2010福建高考作文題：
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（70分）
還在念大學(xué)的時(shí)候，雅科布格林與威廉格林兄弟倆從的腦子里一直縈繞著(zhù)這樣一個(gè)假設：幾百年來(lái)，流傳在民間的故事或許與人類(lèi)發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個(gè)傳說(shuō)，但他們無(wú)論如何也找不出這些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書(shū)架上一擱，又開(kāi)始了其他工作。
后來(lái)，一個(gè)朋友偶然發(fā)現了這本筆記，理科聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬(wàn)多次，印刷量超過(guò)一個(gè)億，曾被四十多個(gè)國家翻譯成五十多種語(yǔ)言。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳的《格林童話(huà)》。
要求：選擇一個(gè)角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。
點(diǎn)評：
今年福建高考語(yǔ)文卷作文題是一道純粹的材料作文題，不提供題目，也不提供話(huà)題，不限文體，讓考生自己閱讀材料，從材料中感受某種情感，或歸納某種觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)而成文。
那么，材料可以有哪些解讀呢?
比如，可以談民間與歷史的關(guān)系。格林兄弟搜集民間故事，本想弄懂民間故事與歷史的關(guān)系，但一時(shí)弄不明白，把它擱在一旁，但通過(guò)他的朋友的發(fā)現、整理、出版、發(fā)行，成了世界經(jīng)典，而這經(jīng)典可能從某一角度反映了歷史事實(shí)、概括了歷史規律。如果考生有能力論述該經(jīng)典是如何詳細地描述民間狀態(tài)、如何真實(shí)地反映歷史，那會(huì )是一篇很切題、很有深度的文章。
再如，可以談意愿與結果的關(guān)系。格林兄弟本很想弄懂民間故事與歷史的關(guān)系，但預速則不達;放下該事轉而干別的事后，他的朋友反而成就了經(jīng)典。所以做一件事不要強求。這也是一個(gè)很好的角度。
缺點(diǎn):
一是材料中的幾個(gè)概念不統一，如格林兄弟是在搜集民間故事呢，還是傳說(shuō)?還是童話(huà)?因為這幾個(gè)概念不清楚，接下來(lái)就難以論述。
二是材料作文的難以脫離的弊端，就是在審題上給考生太多的障礙。
審題角度
從格林兄弟的角度可以說(shuō)永不言棄，是金子總會(huì )發(fā)光，人生總能找到自己的定位，寫(xiě)成“努力與機遇”、“努力與成功”，似乎都可以，因為有時(shí)候成功還是需要點(diǎn)運氣和際遇的。
從格林兄弟本很想弄懂民間故事與歷史的關(guān)系，最終放棄了，可以寫(xiě)成“欲速則不達”，“機遇青睞于有準備的人�！�
從格林兄弟放下該事轉而干別的事，他的朋友反而成就了經(jīng)典�？梢詫�(xiě)成凡事不可強求，換個(gè)角度思維等等。
從格林兄弟為證明民間童話(huà)和歷史是否有聯(lián)系，最后卻求證不了，只好把文稿束之高閣，他的朋友發(fā)現并且出版了他的作品，《格林童話(huà)》成為了經(jīng)典名著(zhù)，可以寫(xiě)成要做生活的有心人。
從《格林童話(huà)》最終成為了經(jīng)典名著(zhù)的角度，那首先應該是作品本身具備成為名著(zhù)的條件，就此可以寫(xiě)成“偶然中的必然”、“偶然與必然”
作文擬題
去年，福建省高考作文題是“這也是一種 ”，今年的高考作文題題目似乎也可以這樣擬：
一不小心，寫(xiě)成了童話(huà)
--談創(chuàng )作的偶然性
何謂“童話(huà)”？童話(huà)，是一種特殊化的文學(xué)小說(shuō)，具有著(zhù)極強的故事性。顧名思義，為“兒童的語(yǔ)言”，講述的是關(guān)于兒童的故事或適合講給兒童聽(tīng)的童真故事，可以適當性的夸大，也可以適當性的幻想。它的授讀對象主要為兒童。
十八世紀，世界歷史上有了第一部童話(huà)--丹麥的《安徒生童話(huà)》，而后，德國也有了自己的第一部童話(huà)，即我們今天所要談?wù)摰摹陡窳滞?huà)》。 實(shí)際上，格林兄弟一開(kāi)始，并非想要寫(xiě)童話(huà)。也許，他們根本就不知道何謂“童話(huà)”。他們寫(xiě)《格林童話(huà)》也非為了兒童。在他們看來(lái)，他們要寫(xiě)的是“格林傳說(shuō)”。他們想要挖掘的是“民間傳說(shuō)與人文歷史”的聯(lián)系�？墒�，“無(wú)心插柳柳成蔭”，一不小心，便寫(xiě)成了童話(huà)。而且，寫(xiě)成了人類(lèi)文學(xué)史上的一部童話(huà)名著(zhù)。
從“格林傳說(shuō)”到《格林童話(huà)》這一過(guò)程中，存在著(zhù)極強的偶然性。這個(gè)偶然性，主要表現在兩方面：一是偶然性的創(chuàng )新，二是偶然性的發(fā)現。偶然性的創(chuàng )新，在于格林兄弟的無(wú)意識性的童話(huà)創(chuàng )作。而“偶然性的發(fā)現”，在于他們朋友的無(wú)意中發(fā)現。失去這兩個(gè)條件，我們所喜愛(ài)的《格林童話(huà)》便無(wú)法誕生�；蛟S，極有可能以“傳說(shuō)”的文學(xué)形式，在民間流傳。
其實(shí)，任何一部文學(xué)著(zhù)作的誕生，均有一定的偶然性。漢代司馬遷的《史記》，在“藏之名山”后被發(fā)現，終成為中國歷史上第一部記傳體通史。清代蒲松齡的《聊齋志異》，在創(chuàng )作當初，也只是想以“筆記”形式，記錄民間的靈異之事。結果也是，一不小心，寫(xiě)成了名著(zhù)。 美國海明威的《老人與�！�，在創(chuàng )作之初，也是構思為長(cháng)篇小說(shuō)。結果，因表達簡(jiǎn)潔、情節所需，便嘎然于中篇。最后也沒(méi)有影響其成為人類(lèi)文學(xué)史上一部璀璨奪目的名著(zhù)。
搞過(guò)寫(xiě)作的人，都有過(guò)這樣感受：寫(xiě)作初期很多的美好構想，往往會(huì )在創(chuàng )作過(guò)程中慢慢的改變原有計劃。也許，靈感一來(lái)，便洋洋灑灑寫(xiě)下了原本不該多寫(xiě)的部分。也或許，因為故事發(fā)展情節的不斷推進(jìn)，邏輯上便要求合理地改變原本的發(fā)展情節。不管怎樣，一切偶然性的變化，阻擋不了其成為名著(zhù)的障礙。
其實(shí)，《格林童話(huà)》的誕生故事，給予我們的啟示，遠非局限于文學(xué)創(chuàng )作，在我們現實(shí)生活中也一樣。在辦一件事情的時(shí)候，我們往往也會(huì )縝密構想，認為事情便會(huì )以我們所預期的一樣發(fā)生，然而我們會(huì )忽略掉一些偶然性因素或偶然性事件的存在。結果，事情就有可能會(huì )增加一定的難度，或者不得不讓你偏離原本方向。所謂“人算不如天算”，講的便是如此�？赡�，當初的格林兄弟也沒(méi)預想到，他們會(huì )一不小心，寫(xiě)成了童話(huà)；會(huì )一不小心，而流芳百世！
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