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孔子:弟子孰為好學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2016-12-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

連云港外國語(yǔ)學(xué)校高三語(yǔ)文備課組 陸洋

【原文】宰予晝寢,子曰:“朽木不可雕也,糞土(1)之墻不可杇(2)也,于予與何誅(3)!”子曰:“始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也,聽(tīng)其言而觀(guān)其行。于予與(4)改是!

【注釋】 (1)糞土:腐土、臟土。 (2)杇:音wū,抹墻用的抹子。這里指用抹子粉刷墻壁。 (3)誅:意為責備、批評。 (4)與:語(yǔ)氣詞。

【譯文】宰予白天睡覺(jué)?鬃诱f(shuō):“腐朽的木頭無(wú)法雕刻,糞土壘的墻壁無(wú)法粉刷。對于宰予這個(gè)人,責備還有什么用呢?”孔子說(shuō):“起初我對于人,是聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)便相信了他的行為;現在我對于人,聽(tīng)了他講的話(huà)還要觀(guān)察他的行為。在宰予這里我改變了觀(guān)察人的方法!

【評析】孔子的學(xué)生宰予白天睡覺(jué),孔子對他大加非難。這件事并不似表面所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。結合前后篇章有關(guān)內容可以看出,宰予對孔子學(xué)說(shuō)存有異端思想,所以受到孔子斥責。此外,孔子在這里還提出判斷一個(gè)人的正確方法,即聽(tīng)其言而觀(guān)其行。

【原文】回年二十九,發(fā)盡白,蚤死?鬃涌拗畱Q,曰:“自吾有回,門(mén)人益親!濒敯Ч珕(wèn):“弟子孰為好學(xué)?”孔子對曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒不貳過(guò)。不幸短命死矣,今也則亡!

【譯文】顏回二十九歲,頭發(fā)全白了,過(guò)早地死了?鬃涌薜檬謧,說(shuō):“自從我有了顏回,學(xué)生們(以顏回為榜樣)更加親近我!濒敯Ч珕(wèn)(孔子):“(你的)學(xué)生中誰(shuí)是最好學(xué)的?”孔子回答說(shuō):“有個(gè)叫顏回的最好學(xué),(他)從不把脾氣發(fā)到別人的身上,也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了,現在沒(méi)有(像顏回那樣好學(xué)的人)了!

【評析】據說(shuō)孔子有三千弟子,七十二賢人,可是當別人問(wèn)孔子誰(shuí)最好學(xué)的時(shí)候,孔子沒(méi)有像我們今天的老師被問(wèn)到同樣的問(wèn)題時(shí)通常會(huì )有的回答:"我的學(xué)生大都很好學(xué)",而是明確回答了只有顏回一人最好學(xué)。

  孔子在贊揚顏回是最好學(xué)的學(xué)生的同時(shí),還夸贊了顏回的另外兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):"不遷怒于人"和"不再犯同樣的錯誤"。隨著(zhù)獨生子女家庭的增加,孩子們的脾氣是越來(lái)越大,表現之一:自己作業(yè)不會(huì )做、或自己做錯了事,不但不認真反省,往往還遷怒于人。表現二:犯了錯誤不但沒(méi)有勇氣承認,更缺乏反省能力,所以往往同樣的錯誤一犯再犯。因此一個(gè)真正好學(xué)的人,不只是書(shū)比別人看得多一些,考試比別人分數高一些,作業(yè)比別人做得好一些,關(guān)鍵的還必須具備反省能力、不遷怒于人的修養、和不再犯同樣錯誤的自律能力。

  孩子不能遷怒于人,家長(cháng)和老師更加不能因為生活中的煩惱和不順心而遷怒于孩子或學(xué)生。尤其是許多發(fā)生家庭暴力的家庭,往往并不是因為施暴者對被害者有什么仇恨,而是施暴者將生活中的失敗、怨恨、不如意等遷怒于被害者所引發(fā)的。所以不遷怒于人不僅僅是孩子應該注意的,尤其是成年人更加應該引以為戒。

【讀解】我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)夫子自道,說(shuō)他與常人不同的地方就在于好學(xué)。(《公冶長(cháng)》)現在又聽(tīng)他贊揚顏回好學(xué),而且,只有顏回好學(xué)。這 一方面說(shuō)明在圣人看來(lái),只有顏回才是真正得了他的真傳,繼承了他的衣缽,另一方面也使我們進(jìn)一步知道了“好學(xué)”的品質(zhì)不是隨便什么等閑之輩都可以有的,從而使我們再也不敢自詡為 ”好學(xué)”的人了。

  值得我們注意的是,在孔子說(shuō)到顏回好學(xué)時(shí),并沒(méi)有說(shuō)他文 學(xué)如何了得,歷史如何如何了得,語(yǔ)言如何了得,而是 說(shuō)他“不遷怒,不貳過(guò)”,既不遷怒于人,又不兩次犯同樣的錯誤。 這在我們看來(lái),完全是品德問(wèn)題,而不是什么好不好學(xué)的問(wèn)題。這 又一次說(shuō)明,在圣人門(mén)下,學(xué)習決不僅僅是指書(shū)本知識、文化知 識.而是包括“德育”的內容在內的,所謂“進(jìn)德修業(yè)”,在儒學(xué) 里,都是屬于“學(xué)”的范疇。

  說(shuō)到“不遷怒,不貳過(guò)”,這六個(gè)字可真是我們一輩子都難以 企及的修養。所謂不遷怒,就是自己有什么不順心的事,有什么 煩惱和憤怒不發(fā)泄到別人身上去,說(shuō)得通俗一點(diǎn),就是不拿別人做自己的出氣筒。比如說(shuō),自己在外面受了氣,不拿太太做出氣 筒;受了太太的氣不拿孩子做出氣筒;蛘,受了上司的氣,不 拿下級做出氣筒。如此等等,那可真是難以修成的涵養。至于說(shuō) 不貳過(guò),就是知錯而改,不兩次犯同樣的錯誤,這更是難上加難 的修養。能夠做到這一點(diǎn),不說(shuō)是非圣人不可,起碼也是像顏回那樣的賢人了。

  如果說(shuō)“好學(xué)”的標志就是這些,我們誰(shuí)還敢自認為是“好學(xué)”的人呢?

【原文】 伯牛有疾,子問(wèn)之,自牖執其手,曰:“亡之,命矣夫,斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!”

【注釋】 (1)伯牛:姓冉名耕,字伯牛,魯國人,孔子的學(xué)生?鬃诱J為他的“德行”較好。 (2)牖:音yǒu,窗戶(hù)。 (3)亡夫:一作喪夫解,一作死亡解。 (4)夫:音fú,語(yǔ)氣詞,相當于“吧”。 ③斯:這。

【譯文】 伯牛病了,孔子前去探望他,從窗戶(hù)外面握著(zhù)他的手說(shuō):“喪失了這個(gè)人,這是命里注定的吧!這樣的人竟會(huì )得這樣的病啊,這樣的人竟會(huì )得這樣的病!”

孔子心愛(ài)的底子生病了,孔子去看望,于是發(fā)出感慨。具體感慨的原因是什么,經(jīng)過(guò)很多人考證,沒(méi)有大家都認可%B

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