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《海濱小城》 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

胡金梅

 

   

一、課文特點(diǎn):這是一篇寫(xiě)景文章,課文描寫(xiě)了一座海濱小城的美麗景色,表達了

作者熱愛(ài)家鄉的思想感情。作者按照由遠及近的順序,抓住海濱和小城的特點(diǎn), 

描繪了這座海濱小城的景色,是按不同的方面連段成篇的。

  二、 教學(xué)目標:

1、使生從對海濱小城的介紹與描繪中,了解海濱小城的美麗景色,體會(huì )作者熱愛(ài)家

鄉海濱小城思想感情。

2、學(xué)習文按不同方面連段成篇的方法。、

3、學(xué)本課生字新詞。

4、學(xué)習第一段的寫(xiě)法,從不同方面把一個(gè)地景色寫(xiě)具體。

5、有感情地朗讀課文,背誦第五自然段。

三、     教學(xué)重點(diǎn):

1、抓住不同景物的特點(diǎn),了解海濱小城的美麗景色,體會(huì )作者的思想感情。

2、學(xué)習課文按不同方面連段成篇的方法。

四、     教學(xué)難占:仿照一段寫(xiě)法寫(xiě)一段話(huà)。

五、     教學(xué)過(guò)程:

(一) 談話(huà)引入:

1、    我們偉大的祖國幅員遼闊,無(wú)論你走到哪里,都能欣賞到美麗的景色,我

    們剛剛告別美麗神奇的四川藏龍山的五彩池。今天,我們又要到美麗南國來(lái)欣賞

    地處廣東海濱的一座小城的迷人景色。(板書(shū)課題:17 海濱小城)

2、  分析審題:海濱指的是哪?課文寫(xiě)的是什么地方?

(二) 理清文章思路:

1、      自由讀課文,標清段的序號,思考:課文哪幾個(gè)自然是海濱的,哪幾自然段是寫(xiě)

    小城的?

2、   討論分析;(A(1-3)海濱的景色! B(4-6)小城的景色。)

(三)   學(xué)習課文第一段:

1、     指名讀課文,思考:課文寫(xiě)了海濱的哪些景物?用“。!睒顺鰜(lái)。(板書(shū):大!∩

    灘)

2、  自由讀1-2節,用“(  )”標出體現大海是美麗的詞語(yǔ),加以理解。

3、  學(xué)生找句子―――抓詞語(yǔ)―――談體會(huì )(板書(shū):藍 棕 銀白 白  灰  金黃)

    小結:這兩段主要抓住了顏色的描寫(xiě),表現了大海是迷人的,景色異常美麗。

4、  自由練讀―――互讀―――指名讀(要求讀出顏色的美,大海景色的迷人)

5、  默讀3節,思考:這段主要寫(xiě)了什么景物?( 板書(shū):貝殼  船隊)

6、  投影顯示,理解帶點(diǎn)詞的意思,并思考:為什么會(huì )這樣?

(1)  這里的孩子見(jiàn)得我了,都不去理睬,貝殼只好寂寞地躺在那里。

(2)  船隊一靠岸,海灘上就喧鬧起來(lái)。

 

7、 二人互讀―――指名讀―――男女生分讀(要讀出海灘下的寧靜與喧鬧)

(四)   學(xué)習第二段:

1、過(guò)渡:剛才學(xué)習了1-3節,了解了海濱是美麗的,下面用同樣的方法自學(xué)4-6

節。

  2、 投影顯示思考題:

(1)課文寫(xiě)了小城的哪幾個(gè)地方?用“。!睒顺。它們各有什么特點(diǎn)?用“( )”標出。

(2)抓句子體會(huì ):它們美麗在哪里?

 

3、 討論板書(shū):庭院――樹(shù)多     花園――樹(shù)茂    街道――干凈

4、 投影顯示,理解帶點(diǎn)詞的意思。

鳳凰樹(shù)開(kāi)花了,開(kāi)昨那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

 

5、 指導朗讀:

     作者把小城寫(xiě)得這么美、整潔,字里行間流露出作者對家鄉的熱愛(ài)、贊美之情,

   要你的通過(guò)朗讀,讓別人也體會(huì )到這種情感。

6、 自由練讀―――齊讀

7、 根據提示練背5節 (投影顯示)

   小城的花園(    )。這里栽著(zhù)(      )。一棵棵榕樹(shù)就像(     )

撐開(kāi)的(        ),(       )的樹(shù)葉長(cháng)得(         ), 

可以(       ),(       )。樹(shù)下(        ),每逢(   

     ),(      )總是(          )。

 

(五)   總結:

1、齊讀全文,體會(huì )作者的熱愛(ài)、贊美之情。

2、結合板書(shū),思考:課文是怎樣連段成篇的?

六、     板書(shū)設計:

                      藍 棕  銀白

       海濱    大!      “ 灰  金黃

     。ǎ保常∩碁      ∝悮ぁ 〖拍 

   海濱小城                船隊  喧鬧      贊美

       小城    庭院       樹(shù)多          熱愛(ài)

      。ǎ矗叮』▓@       樹(shù)茂

             街道       干凈

七、     課后練習:

1、     看拼寫(xiě)詞。

Hai   bin      li   cai         xuan  nao    

(     )     (      )      (       )    

     shen  zhi      Long   zhao        fan   mao

    (      )    (      )      (     。

2、     組詞。

寞 (    ) 逢 (   。 ∩ (     。

模 (    ) 縫 (   。 』 (     。

睬 (    ) 撐 (   。 

踩 (    ) 掌 (   。

3、     寫(xiě)出下例詞語(yǔ)的近義詞。

喧鬧 (   。  每逢 (     ) 繁茂 (      )

4、     填空。

(    )的大! (      )的海灘   (   。┑男〕

(    )的街道  (      )的樹(shù)葉   (   。┑聂~(yú)

(    )的貝殼

5、     按課文內容填空。

      小城的花園(   。。 這里栽著(zhù)(      )。一棵棵(     ) 

    就像(      。, 繁茂的樹(shù)葉長(cháng)得(     。,可以(                  

          ), (          )。

 

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