胡金梅
一、課文特點(diǎn):這是一篇寫(xiě)景文章,課文描寫(xiě)了一座海濱小城的美麗景色,表達了
作者熱愛(ài)家鄉的思想感情。作者按照由遠及近的順序,抓住海濱和小城的特點(diǎn),
描繪了這座海濱小城的景色,是按不同的方面連段成篇的。
二、 教學(xué)目標:
1、使生從對海濱小城的介紹與描繪中,了解海濱小城的美麗景色,體會(huì )作者熱愛(ài)家
鄉海濱小城思想感情。
2、學(xué)習文按不同方面連段成篇的方法。、
3、學(xué)本課生字新詞。
4、學(xué)習第一段的寫(xiě)法,從不同方面把一個(gè)地景色寫(xiě)具體。
5、有感情地朗讀課文,背誦第五自然段。
三、 教學(xué)重點(diǎn):
1、抓住不同景物的特點(diǎn),了解海濱小城的美麗景色,體會(huì )作者的思想感情。
2、學(xué)習課文按不同方面連段成篇的方法。
四、 教學(xué)難占:仿照一段寫(xiě)法寫(xiě)一段話(huà)。
五、 教學(xué)過(guò)程:
(一) 談話(huà)引入:
1、 我們偉大的祖國幅員遼闊,無(wú)論你走到哪里,都能欣賞到美麗的景色,我
們剛剛告別美麗神奇的四川藏龍山的五彩池。今天,我們又要到美麗南國來(lái)欣賞
地處廣東海濱的一座小城的迷人景色。(板書(shū)課題:17 海濱小城)
2、 分析審題:海濱指的是哪?課文寫(xiě)的是什么地方?
(二) 理清文章思路:
1、 自由讀課文,標清段的序號,思考:課文哪幾個(gè)自然是海濱的,哪幾自然段是寫(xiě)
小城的?
2、 討論分析;(A(1-3)海濱的景色! B(4-6)小城的景色。)
(三) 學(xué)習課文第一段:
1、 指名讀課文,思考:課文寫(xiě)了海濱的哪些景物?用“。!睒顺鰜(lái)。(板書(shū):大!∩
灘)
2、 自由讀1-2節,用“( )”標出體現大海是美麗的詞語(yǔ),加以理解。
3、 學(xué)生找句子―――抓詞語(yǔ)―――談體會(huì )(板書(shū):藍 棕 銀白 白 灰 金黃)
小結:這兩段主要抓住了顏色的描寫(xiě),表現了大海是迷人的,景色異常美麗。
4、 自由練讀―――互讀―――指名讀(要求讀出顏色的美,大海景色的迷人)
5、 默讀3節,思考:這段主要寫(xiě)了什么景物?( 板書(shū):貝殼 船隊)
6、 投影顯示,理解帶點(diǎn)詞的意思,并思考:為什么會(huì )這樣?
(1) 這里的孩子見(jiàn)得我了,都不去理睬,貝殼只好寂寞地躺在那里。
(2) 船隊一靠岸,海灘上就喧鬧起來(lái)。
7、 二人互讀―――指名讀―――男女生分讀(要讀出海灘下的寧靜與喧鬧)
(四) 學(xué)習第二段:
1、過(guò)渡:剛才學(xué)習了1-3節,了解了海濱是美麗的,下面用同樣的方法自學(xué)4-6
節。
2、 投影顯示思考題:
(1)課文寫(xiě)了小城的哪幾個(gè)地方?用“。!睒顺。它們各有什么特點(diǎn)?用“( )”標出。
(2)抓句子體會(huì ):它們美麗在哪里?
3、 討論板書(shū):庭院――樹(shù)多 花園――樹(shù)茂 街道――干凈
4、 投影顯示,理解帶點(diǎn)詞的意思。
鳳凰樹(shù)開(kāi)花了,開(kāi)昨那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。
5、 指導朗讀:
作者把小城寫(xiě)得這么美、整潔,字里行間流露出作者對家鄉的熱愛(ài)、贊美之情,
要你的通過(guò)朗讀,讓別人也體會(huì )到這種情感。
6、 自由練讀―――齊讀
7、 根據提示練背5節 (投影顯示)
小城的花園( )。這里栽著(zhù)( )。一棵棵榕樹(shù)就像( )
撐開(kāi)的( ),( )的樹(shù)葉長(cháng)得( ),
可以( ),( )。樹(shù)下( ),每逢(
),( )總是( )。
(五) 總結:
1、齊讀全文,體會(huì )作者的熱愛(ài)、贊美之情。
2、結合板書(shū),思考:課文是怎樣連段成篇的?
六、 板書(shū)設計:
藍 棕 銀白
海濱 大! “ 灰 金黃
。ǎ保常∩碁 ∝悮ぁ 〖拍
海濱小城 船隊 喧鬧 贊美
小城 庭院 樹(shù)多 熱愛(ài)
。ǎ矗叮』▓@ 樹(shù)茂
街道 干凈
七、 課后練習:
1、 看拼寫(xiě)詞。
Hai bin li cai xuan nao
( ) ( ) ( )
shen zhi Long zhao fan mao
( ) ( ) ( 。
2、 組詞。
寞 ( ) 逢 ( 。 ∩ ( 。
模 ( ) 縫 ( 。 』 ( 。
睬 ( ) 撐 ( 。
踩 ( ) 掌 ( 。
3、 寫(xiě)出下例詞語(yǔ)的近義詞。
喧鬧 ( 。 每逢 ( ) 繁茂 ( )
4、 填空。
( )的大! ( )的海灘 ( 。┑男〕
( )的街道 ( )的樹(shù)葉 ( 。┑聂~(yú)
( )的貝殼
5、 按課文內容填空。
小城的花園( 。。 這里栽著(zhù)( )。一棵棵( )
就像( 。, 繁茂的樹(shù)葉長(cháng)得( 。,可以(
), ( )。
[《海濱小城》 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章: