目的要求
1了解散文的特點(diǎn)和種類(lèi)
2掌握散文閱讀的一般方法
重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握散文閱讀的基本方法和基本技能
教學(xué)過(guò)程
一、散文的特點(diǎn)：
1、內容上：
作者根據散文的創(chuàng )作要求把自己對生活的感悟或至深的生活體驗通過(guò)狀物、記人、寫(xiě)景、敘事等方式表達出來(lái)，所謂自我感悟就是對事物的特殊意義和特殊的美質(zhì)的發(fā)現和認識。
2、形式上：
1）以個(gè)人抒情為主把抒情敘事議論熔為一爐。
2）從細處著(zhù)筆，以小見(jiàn)大
3）從側面暗示發(fā)揮讀者的想象4）行文自由結構靈活
結合散文的特點(diǎn)，散文閱讀要透過(guò)形抓住神體會(huì )作者所要表達的思想感情，要抓住文章的結構和線(xiàn)索以欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。
二、散文的分類(lèi)
1記敘散文
作者對所記述的對象不是純客觀(guān)描述而是將外物與內情融合以表達一定思想、抒發(fā)一定情感。
2抒情散文
作者抒發(fā)對現實(shí)生活的感受、激情和愿望，其中的情不是空虛而是依據一定的人、事、物，通過(guò)對他們或記敘、或描寫(xiě)、以達到托物言志、寄情于物的目的。
3說(shuō)理散文
作者以散文的形式闡述自己對某一問(wèn)題的看法見(jiàn)解和主張，作者在說(shuō)理時(shí)往往借助于事例的簡(jiǎn)述、形象的描述和感情的抒發(fā)進(jìn)行的，文學(xué)色彩很濃。
三、閱讀散文的一般程序
根據散文的特點(diǎn)，閱讀散文應遵循：
1、先結合寫(xiě)作背景和選用的材料把握作者的創(chuàng )作意圖：
1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞，從中概括
2）從所選的材料看材料表達了作者什么樣的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和情感進(jìn)而找到作者創(chuàng )作的意圖。
2再找作品形式和內容的結合點(diǎn)即是抓住文章的線(xiàn)索
1）找作品中的人、事、物和地點(diǎn)。
2）看它是否是貫穿全文、看材料的組織是否是圍繞它進(jìn)行的
3、看作者選用何種角度來(lái)組織材料的
1）常見(jiàn)的材料組織模式
有以實(shí)物為線(xiàn)索組織材料的，有按照人物的動(dòng)作行為變化、思想性格發(fā)展、人生歷程的見(jiàn)聞組織材料的，有按照某事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局組織材料的，有以地點(diǎn)的轉換來(lái)組織材料的。
2）材料的處理安排
A、看材料段落或詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系是并列的還是遞進(jìn)的，是因果的還是轉折的
B、憑語(yǔ)感和理性分析分析語(yǔ)言環(huán)境和詞語(yǔ)搭配的問(wèn)題和邏輯順序。
3品味散文的語(yǔ)言
1）理解字詞的含義
考慮文章和段落的意思結合語(yǔ)境來(lái)推斷字詞的含義也可以根據該詞所在的語(yǔ)句的內容來(lái)推斷。
2）體會(huì )詞語(yǔ)的妙用：
先理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境意義再結合語(yǔ)境來(lái)理解它對表達作者思想感情和創(chuàng )作意圖的表達作用以體會(huì )它的準確性和生動(dòng)性。
3）理解富有哲理性的語(yǔ)句
抓住中心詞體會(huì )它的深層含義和雙關(guān)意義
4）體會(huì )表達方式的作用
運用描寫(xiě)多是抒發(fā)作者情感突出人物思想性格，運用議論多是揭示文章主題的，運用抒情多是體現作者情感傾向的。
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