雪山
教學(xué)目標
1． 了解云南的歌會(huì )，感受當地的濃郁的民情民風(fēng)。
2． 朗讀課文。整體把握文意，領(lǐng)會(huì )文中流露的作者的思想感情。
3． 引導學(xué)生感受文中作者對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞之情，激勵學(xué)生關(guān)注生活思考生活，欣賞生活，熱愛(ài)生活。
教學(xué)重點(diǎn)
1． 揣摩課文所寫(xiě)的三種場(chǎng)合中唱歌的不同場(chǎng)景，體會(huì )內容和寫(xiě)法上的差異。
2． 領(lǐng)略文中的優(yōu)美意境，理解體會(huì )作者的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)
揣摩語(yǔ)言，品味文中人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)的精妙。
教學(xué)方法
1． 情景教學(xué)法。
2． 朗讀法。
3． 討論點(diǎn)撥法。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一．導語(yǔ)設計
在云南一些少數民族聚居的地區，每逢集會(huì )或節日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問(wèn)答，游戲傳情。這種古老的歌會(huì )形式，蘊涵著(zhù)濃郁的民間文化氣息。今天，讓我們一起走進(jìn)《云南的歌會(huì )》，去感受那里的民風(fēng)民俗。
二．朗讀課文，整體感知文意
1．教師播放示范朗讀磁帶，學(xué)生循聲低和。
教師抽查學(xué)生預習情況，督促學(xué)生積累詞語(yǔ)。
（多媒體顯示）
2．表情朗讀、要求讀音準確，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調抑揚，讀出感情。
3．教師要求學(xué)生簡(jiǎn)要概括文章的內容。
明確：課文主要寫(xiě)了在三種不同場(chǎng)合聽(tīng)到的民族演唱，展示了云南濃濃的民族風(fēng)情。
4． 學(xué)生齊讀課文，放飛想象，感受云南歌會(huì )淳樸自然，渾大壯觀(guān)的特點(diǎn)。
三．合作探究，深入研讀，把握旨趣
1．提問(wèn)：在“歌會(huì )”的大標題下，課文寫(xiě)了哪三種不同場(chǎng)合聽(tīng)到的民族演唱？想一想，這三種場(chǎng)合在內容和寫(xiě)法上有什么不同？
2．提問(wèn)：云南的歌會(huì )與你通過(guò)電視或其他途徑聽(tīng)過(guò)的演唱會(huì )、音樂(lè )會(huì )相比，有什么特色？想一想，作者為什么會(huì )對云南的歌會(huì )感興趣？
四．賞析品味，揣摩語(yǔ)言
1．請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，自己讀后喜歡文章的哪一段？為什么？
教師點(diǎn)撥學(xué)生從人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)的角度反復品味其精妙。
提問(wèn)：第（1）段文字在人物描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)？請閱讀沈從文《邊城》中描寫(xiě)翠翠的有關(guān)片段，試著(zhù)比較一下，你更喜歡哪一段？為什么？
教師點(diǎn)撥：第一段重寫(xiě)實(shí)，以工筆描繪為主，刻畫(huà)細膩真實(shí)，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像，寫(xiě)面容、牙齒、衣飾，細致生動(dòng)，如在面前。
第二段重寫(xiě)虛，寫(xiě)出了人物的精神風(fēng)貌。作者運用比喻、擬人等手法，描寫(xiě)人物空靈動(dòng)人的精神之美，顯得飄忽靈秀，流露出作者強烈的情感傾向。
兩段文字各有千秋，代表兩種不同的寫(xiě)法。
提問(wèn)：作者用許多筆墨描寫(xiě)由呈貢進(jìn)城時(shí)一路的景色，寫(xiě)“開(kāi)滿(mǎn)雜花的小山坡”“各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶”，還有戴勝鳥(niǎo)和云雀的歌唱。這些內容與“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么作用？
3． 學(xué)生齊讀這兩段文字，背誦，增加語(yǔ)言積累。
五．課堂小結
沈從文先生以明凈、瀟灑、隨意的文字為我們勾勒了云南特有的風(fēng)景、風(fēng)物、民情、民風(fēng)，這些文字展示了云南特有的淳樸自然的風(fēng)俗人情，以一種抒情詩(shī)所特有的含蓄與優(yōu)美的筆調熱情吟唱，令人回味無(wú)窮。這一切都源于沈從文先生對生活、人生的摯愛(ài)。讓我們用稚嫩的文字，吟唱家鄉的山歌吧。
六．延伸拓展，溝通課堂內外
教師提示；課文中有“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式�；蛞�(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。
七．布置作業(yè)
1．課外選讀沈從文的其他散文。
2．學(xué)唱二三首民歌，并在同學(xué)面前表演。
板書(shū)設計
山歌對唱
云南的歌會(huì ) 山路漫歌
山寨傳歌
作者郵箱： wk771126@sina.com
[云南的歌會(huì )(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
3.《云南的歌會(huì )》讀后感
10.云南之旅美文