luoluo1998
教學(xué)目標: 1、消息的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )用消息的形式去反映生活。
2、學(xué)生關(guān)注國家大事，激發(fā)民族自豪感。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入新課。
課件展示：
1、 7月13日晚奧委會(huì )第112次會(huì )議上的投票場(chǎng)面：奧委會(huì )上主席薩馬蘭奇宣布北京獲得2008年奧運會(huì )的主辦權的實(shí)況：
2、 7月13日北京申奧成功的消息傳出后，天安門(mén)廣場(chǎng)世紀壇國家領(lǐng)導人及首都群眾熱烈歡慶的場(chǎng)面�？梢宰寣W(xué)生會(huì )議自己當時(shí)的見(jiàn)聞和感受。
二、介紹消息的一般結構。
三、整體感知課文
1、朗讀全文。
要求：在自讀的基礎上展開(kāi)小組合作學(xué)習，完成：
(1)“思考與練習”一
(2) 對照消息的一般結構。指認本文的標題，導語(yǔ)、主體部分
2、分析文章的標題。這則消息有正副兩個(gè)標題這兩個(gè)標題分別有什么作用？飽含有怎樣的感情？
在充分討論的基礎上，明確：
北京喜獲2008年奧運會(huì )主辦權--正標題。概括報道中心事實(shí)，“喜”貫穿全文。
得票數比第二名多34票--副標題，突出票數多，豪情滿(mǎn)懷。
3、導語(yǔ)品讀（第1--2段）
要求學(xué)生在自讀的基礎上，將導語(yǔ)縮寫(xiě)為不超過(guò)50字的導語(yǔ)，并比較改后的導語(yǔ)與原來(lái)的導語(yǔ)有什么不同。引導學(xué)生注意體會(huì )：
（1）原導語(yǔ)以抒情筆調開(kāi)頭，抒寫(xiě)了申奧成功后中國人無(wú)比自豪的激動(dòng)，興奮。喜悅的心情。
（2）原導語(yǔ)列舉數字，一方面用事實(shí)說(shuō)話(huà)，體現了消息的真實(shí)性；另一方面也讓讀者在比較中感受到中國申奧的優(yōu)勢，說(shuō)明中國申奧成功是眾望所歸。
4、感知主體部分
學(xué)生速讀課文主體部分，在自我嘗試的基礎上，展開(kāi)小組討論，明確這消息的主體部分是按照時(shí)間先后的順序寫(xiě)的，展開(kāi)敘述了三個(gè)方面的主要內容：
第3段說(shuō)明中國政府的態(tài)度；第4段到第5段報道兩輪投票的情況；第6段到第10段報道了中國人和國際體育界人士的反應。
四、歸納小結
申奧成功，舉國同慶。
本文按照消息的一般結構來(lái)寫(xiě)，報道了這一世紀盛事。
五、課堂練筆
運用本節課所學(xué)的消息的一般結構以及寫(xiě)作要求。仿照本文，以本節課為報道對象，寫(xiě)一篇200字左右的消息。學(xué)生完成后，邀請部分同學(xué)朗讀所寫(xiě)的消息，從消息的結構的角度分析評點(diǎn)，復習鞏固。
六、課外探究
翻閱資料，進(jìn)一步了解申奧的有關(guān)情況，分析思考：北京兩次申奧，為什么這一次能夠以絕對的優(yōu)勢獲勝？
作者郵箱： feifei_1@163.net
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