小黛
一、 活動(dòng)目的：
1. 提高學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、研究古典詩(shī)歌的積極性。
2. 增強學(xué)生對傳統文化、特別是傳統節日文化的了解和熱愛(ài)。
3. 培養學(xué)生對詩(shī)詞的初步鑒賞能力
4. 培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣
二、 活動(dòng)材料：
1. 關(guān)于詩(shī)歌鑒賞的資料，包括詩(shī)歌形象、詩(shī)歌語(yǔ)言、詩(shī)歌的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，以及鑒賞詩(shī)歌的技巧（教師印發(fā)）
2. 學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找到的相關(guān)節日詩(shī)歌
3. 與學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找到的節日詩(shī)歌相關(guān)的作家、年代以及社會(huì )背景等資料
2、3主要由學(xué)生自己查找，教師通過(guò)檢查來(lái)了解和監督。
三、 活動(dòng)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)為詩(shī)歌鑒賞課，通過(guò)總結本單元的詩(shī)歌，與同學(xué)共同探討詩(shī)歌鑒賞方法
第二課時(shí)為學(xué)生成果展示，學(xué)生通過(guò)自己制作的ppt來(lái)展示鑒賞結果。
四、 活動(dòng)方式：
討論、探究 成果展競賽
五、 活動(dòng)準備
由于本次活動(dòng)是課內外相結合的活動(dòng)，而且課外為主，課堂為輔。學(xué)生必須充分利用課外時(shí)間。
1. 教師在授課前準備一些代表性的作品，做成賞析范例。同時(shí)將一些網(wǎng)站介紹給同學(xué)。
代表性作品和賞析見(jiàn)附錄，網(wǎng)站如下：
搜索網(wǎng)站：
www.google.com www.baidu.com http://cn.yahoo.com/ www.sohu.com
詩(shī)詞專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站：
http://poetic.ayinfo.cn/（中國詩(shī)詞網(wǎng)）http://www.zhsc.net（中華詩(shī)詞網(wǎng)）http://www.shici.org/（詩(shī)詞網(wǎng)）http://www.poetic.com.cn/（中原詩(shī)詞網(wǎng)）
http://www.zigui.org(子歸原創(chuàng )文學(xué)網(wǎng))
傳統節日專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站：
http://www.china.org.cn/ch-jieri/（中國傳統節日－中國網(wǎng)）
2. 成立活動(dòng)小組
本班語(yǔ)文學(xué)習組現有13組，可以做適當合并，合并為9組，每組6人�？紤]在周三下午匯報，兩節課共75分鐘，每組不超過(guò)6分鐘，剩余20分鐘主要是主持人講話(huà)，教師總結。
此次分組在原有分組的基礎上進(jìn)行一定的重組，其中4組同學(xué)分別并入其他小組，可以由同學(xué)們自己選擇并入的小組。一等獎的小組一組，每人加分6分；二等獎的小組兩組，每人加分4分，三等獎的小組2組，每人加分2分。
3. 活動(dòng)小組內部分工合作
1) 組長(cháng)負責根據組員的興趣和專(zhuān)長(cháng)進(jìn)行分工；
2) 要求全員參與，團結協(xié)作；
3) 具體過(guò)程包括：搜集資料-選擇與整理資料分析與評論資料個(gè)人創(chuàng )作
制作課件
4) 搜集信息的全面正確與否至關(guān)重要，請在搜集信息方面多花時(shí)間；
5) 選擇整理/分析評價(jià)階段，需要組員們進(jìn)行合作討論，而不是一個(gè)人單獨完成；
6) 組長(cháng)組織大家制定好任務(wù)時(shí)間表，嚴格控制好時(shí)間。
7) 如果在搜集資料的過(guò)程中發(fā)現了可以幫助其他組探究的內容，希望及時(shí)與人分享。所謂的“贈人玫瑰,手有余香”
4. 關(guān)于成果匯報課
采用競賽形式，由學(xué)生選出評委，討論評判標準，并提前公布。
需要的具體人員：
1) 各組的講解員以及課件放映員，講解員要求口齒清楚，普通話(huà)標準，熟悉課件內容，講話(huà)流暢有感情，講解形式有創(chuàng )意，時(shí)間不得超過(guò)6分鐘。
2) 評委：共9人（每組出一位代表）
3) 抄分員：每次報告完畢記錄每位評委的分數，將記錄結果遞交給算分員。
4) 算分員：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出每組的平均分。
5) 主持人：民主推薦。主持人要寫(xiě)好激情導入的主持詞，主持過(guò)程中要求靈活應變，學(xué)會(huì )點(diǎn)評和總結。
六、 活動(dòng)過(guò)程
1. 確定小組，確定課題，成員分工，制定時(shí)間表
國慶節結束后，周六（周四的課）開(kāi)始上課到下周三下午發(fā)言，共有近5天時(shí)間作準備。
要求周六晚修前將確定好的小組名單/課題/組員分工情況/時(shí)間進(jìn)度表交老師檢查。
周三中午可以熟悉演講ppt。
2. 搜集資料
與校內爭取周六晚上讓學(xué)生到電腦室查資料，如不可以，則爭取周日到電腦室查，查好的資料直接進(jìn)行整理，上傳到教室的電腦上。
3. 整合資料
周日或周一打印出學(xué)生整理好需要打印的材料，周一晚，周二學(xué)生對整理好的內容進(jìn)行鑒賞并自創(chuàng )詩(shī)歌。
4. 準備課件
周二晚制作演講ppt。周二晚制作演講ppt。
5. 課堂展示：周三下午研究性學(xué)習課堂
6. 總結：可以將學(xué)生的課件保留在電腦上，等以后有機會(huì )做成網(wǎng)頁(yè)上傳。
將學(xué)生的習作打印并張貼出來(lái)。獲獎組的講稿打印出來(lái)。
七、 注意事項：
1. 教師必須在每一個(gè)階段都參與組織、引導、點(diǎn)撥、總結等，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，給與指導。不可以完全放手不管。
2. 必須切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，而不是部分學(xué)生活動(dòng)其他則袖手旁觀(guān)。
3. 要讓學(xué)生學(xué)有所獲，而不是新奇熱鬧。必須注意在活動(dòng)過(guò)程中把握語(yǔ)文學(xué)習的切實(shí)有效。
作者郵箱： wjz02@mails.tsinghua.edu.cn
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