粵教版小學(xué)科學(xué)課件:物體與材料
粵教版小學(xué)科學(xué)課件:物體與材料
第一課時(shí):描述物品
教學(xué)目標:
。1)能用感官判斷物體的特征,并能用適當的詞匯較準確地描
述物體的特征。
。2)初步了解并判斷物體的材料構成情況。
。3)學(xué)會(huì )與人合作學(xué)習,在學(xué)習中體驗快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn):
初步了解并判斷物體的材料構成情況。
教學(xué)難點(diǎn):
能用感官判斷物體的特征,并能用適當的詞匯較準確地描述物體特征。
教學(xué)方法:講解法、談話(huà)法。
教學(xué)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導入,激發(fā)情趣
1、同學(xué)們看了許多書(shū),了解了很多知識,今天老師想考考大有信心嗎?(課件出示謎語(yǔ)并演示)
謎語(yǔ)一:白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡,洗洗身體小,再洗
不見(jiàn)了。
。ㄏ阍恚
師:你猜得真準!你能否告訴我你怎樣猜到的?歸納:抓
住了香皂的顏色、遇水起泡泡的化學(xué)反應等來(lái)猜的,顏色、化學(xué)反應等就是香皂主要特征
謎語(yǔ)二:獨木造高樓,沒(méi)瓦沒(méi)磚頭,人在水下走,水在人上流。
。ㄓ陚悖
師:你真是一個(gè)猜謎語(yǔ)大師!你是如何想到的?歸納:抓住了傘的材料、用途等主要特征來(lái)猜的。下面,我再出一個(gè)看誰(shuí)能最快猜出?并說(shuō)說(shuō)你猜謎的方法。
謎語(yǔ)三:身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個(gè)個(gè)黑臉膛。
。ㄎ鞴希
二、展示交流
活動(dòng)一:師:下面老師為大家帶來(lái)了兩件"寶貝",請同學(xué)們仔細觀(guān)察它們,誰(shuí)能夠又快又準確地將它們描述出來(lái)?(師展示玩具熊貓、儲錢(qián)罐)
。1)老師引導學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
看——形狀、顏色;
摸——質(zhì)地、材料;
聽(tīng)——聲音;
聞——氣味。
。2)生小組交流討論。
。3)全班匯報交流。
活動(dòng)二:杯子是用什么做的
。1)課件出示不同材料制成的杯子。
。2)小組交流這些杯子是用什么材料做成的。
。3)你還見(jiàn)過(guò)其他材料做成的杯子嗎?
(4)請同學(xué)們根據自己的觀(guān)察填寫(xiě)教材22頁(yè)表格。
三、拓展活動(dòng)
小組相互交流從家中帶回來(lái)的自己喜愛(ài)的物品1--2件,并選出代表在全班交流。
四、課堂總結
平時(shí)我們觀(guān)察物體要善于抓住物體的大小、輕重、形狀、顏色、冷熱、用途、沉浮等主要特征,我們向別人介紹物體的時(shí)候,也要準確地描述出物體的這些特征。
第二課時(shí):猜材料
教學(xué)目標:
。1)能用感官判斷物體的特征,并能用適當的詞匯較準確地描述
物體的特征。
。2)初步了解并判斷物體的材料構成情況。
。3)學(xué)會(huì )與人合作學(xué)習,在學(xué)習中體驗快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn):
初步了解并判斷物體的.材料構成情況。
教學(xué)難點(diǎn):
能用感官判斷物體的特征,并能用適當的詞匯較準確地描述物體特征。
教學(xué)方法:
講解法、談話(huà)法。
教學(xué)過(guò)程:
一、活動(dòng)激趣,弄清材料
師請一位同學(xué)到前面來(lái),把手伸進(jìn)袋子里摸一摸,猜一猜袋子里的物品是用什么材料做成的。
師:聽(tīng)了同學(xué)們剛才的描述,看來(lái)大家已基本掌握了描述物體特征的方法。許多同學(xué)在描述中介紹了物體的材料或者質(zhì)地。的確,物體是由材料構成的,大家知道有哪些材料嗎?
。ㄗ寣W(xué)生自由說(shuō))
2、師根據學(xué)生說(shuō)的情況適時(shí)歸納:物體都是由材料組成的。橡膠、塑料、陶瓷、玻璃、鋼鐵、化學(xué)纖維、動(dòng)物毛皮等都是制造各種生活用品和工農業(yè)生產(chǎn)用品的常用材料。
二、實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一:下面老師想考考你們,是否知道下列常用物品是由什么材料構成的?請同學(xué)們將對應的關(guān)系用線(xiàn)條連接起來(lái)。
。ㄕn件出示連線(xiàn)內容,左邊出示小圖片,右邊出示材料)并請同學(xué)們操作電腦連線(xiàn)。
氣球 鋼鐵
皮鞋 塑料
汽車(chē)輪胎 動(dòng)物毛皮
酒杯 橡膠
鐵軌 玻璃
活動(dòng)二:
看來(lái)這個(gè)問(wèn)題是簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒,許多同學(xué)很快就能將線(xiàn)連好,這也說(shuō)明了平時(shí)我們愛(ài)觀(guān)察。
下面請同學(xué)們仔細觀(guān)察屏幕上的杯子,看看它們
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