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[注]考試前把這些題目特別是簡(jiǎn)答題一定要靈活掌握，最少復習三遍。
一 關(guān)雎 《詩(shī)經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，鐘鼓樂(lè )之。
1. 對下列詩(shī)句理解分析不正確的一項是：（ ）
A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì )，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。
B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩(shī)歌的節奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。
D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來(lái)和睡著(zhù)，可見(jiàn)君子思戀之苦。
2.本詩(shī)所表現的是什么內容？運用了什么樣的藝術(shù)手法？_____________ ______ ______ ______ __ _。
3.結合你平常所學(xué)，談?wù)勀銓ξ闹小熬印薄笆缗钡睦斫�。_____________ ______ __________ __ _。
4. 詩(shī)中被后人常引用的名句是：_____________ ______ ______ ______ __ _。
二 蒹葭 《詩(shī)經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道陰且長(cháng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
1.下列說(shuō)法有誤的一項是（ ）
A．《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)大雅》，是一首描寫(xiě)追求意中人而不得的詩(shī)。
B．全詩(shī)重章反復，一意化為三疊，具有音樂(lè )美，用韻先響后喑，先揚后抑，余音繞梁，極具感染力。
C．全詩(shī)三章，每章八句，詩(shī)的旨意在第一章就全部體現出來(lái)。
D.本詩(shī)的每章都是先寫(xiě)秋景，寫(xiě)心上人路遠難尋。結尾卻用“伊人”一轉，似乎“她”就在面前，這里寫(xiě)的是一種想象。
2.本詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的景物特點(diǎn)？這些景物描寫(xiě)在詩(shī)中又起到什么作用？
三 觀(guān)滄海（曹操）東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
1.對全詩(shī)內容分析有誤的一項是（ ）
A.開(kāi)頭兩句寫(xiě)登臨的地點(diǎn)（碣石山）和目的（觀(guān)滄海）�！坝^(guān)滄�！睘槿�(shī)的詩(shī)眼，“觀(guān)”字統領(lǐng)全篇，以下十句，皆為觀(guān)海所見(jiàn)。
B.“水何澹�！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^(guò)描寫(xiě)海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。
C.“日月之行”到“若出其里”寫(xiě)詩(shī)人通過(guò)眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來(lái)抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負。
D.最后兩句是合樂(lè )時(shí)加的、是樂(lè )曲的終止句，一般跟詩(shī)的內容沒(méi)有直接關(guān)系。
2.結合本課以及你所學(xué)的歷史和課外閱讀，談?wù)勀銈�(gè)人對作者曹操的認識。
四 飲酒 （陶源明）結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
1.表現這首詩(shī)思想內容的一個(gè)詞是： 。
2.對這首詩(shī)的賞析，不正確的一項是（ ）
A.這首詩(shī)敘寫(xiě)寧靜閑適的田園生活樂(lè )趣，表現詩(shī)人歸隱田園后安貧樂(lè )道、悠然自得的心境。
B.本詩(shī)在客觀(guān)景物的描寫(xiě)中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C.“心遠地自偏”形象地道出這樣一個(gè)道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。
D.詩(shī)人善于捕捉生活中的細節來(lái)賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩(shī)人“采菊”，則表現詩(shī)人熱愛(ài)自然的情趣。
五 送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
1.對《杜少府之任蜀州》一詩(shī)分析不正確的一項是：（ �。�
Ａ.“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。
Ｂ.“與君離別意，同是宦游人”表現了依依不舍的傷感之情。
Ｃ.“海內存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。
Ｄ. 這首詩(shī)，通過(guò)送別友人，表現了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情慰勉。
2.“無(wú)為在岐路，兒女共沾巾”一句中，“無(wú)為”的意思是 ，詩(shī)句表達了詩(shī)人 的思想感情。 3.簡(jiǎn)述你對“海內存知已，天涯若比鄰”兩句詩(shī)其中蘊含哲理的理解。
六 使至塞上（王維）單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)^(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
1.對這首詩(shī)字句的解說(shuō)，不恰當的一項是（ ）
A．第一句交代此行的目的，第二句是說(shuō)附屬?lài)钡骄友樱ǖ孛┮酝�，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠。
B．三、四兩句，寫(xiě)眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。
C．五、六兩句繼續寫(xiě)詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物�！伴L(cháng)河”指黃河。
D．最后兩句寫(xiě)詩(shī)人在邊塞的蕭關(guān)遇到了侯騎（偵察兵），得知都護正帶兵在燕然前線(xiàn)。
2. “大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”是寫(xiě)景名句，依據這首詩(shī)，描述一下王維看到的景色以及當時(shí)的心情。（60左右字內）
七 白雪歌送武判官歸京（岑參）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著(zhù)。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
1.對“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一句的本體喻體分析正確的是（ ）
A.本體：雪 喻體：春風(fēng) B.本體：春風(fēng) 喻體：雪C.本體：雪 喻體：梨花 C.本體：梨花 喻體：雪
2.分析詩(shī)歌內容有誤的一項是（ ）
A.“北風(fēng)……飛雪”寫(xiě)邊塞風(fēng)狂雪早�！熬怼薄罢邸睆恼�、側面描寫(xiě)狂風(fēng)怒號，遍地肅殺的景象。
B.“將軍……難著(zhù)”寫(xiě)天氣的奇寒。將軍的手凍僵了連弓也拉不開(kāi)，都護的鐵甲也冷得不敢穿上。
C.“瀚�！锬眱删滢D寫(xiě)野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯，抬望天空，陰云密布�！俺睢薄皯K”為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。D.“中軍……羌笛”描寫(xiě)餞別的情景。此句扣題，連舉三種樂(lè )器，運用借代方式，寫(xiě)出送別宴上的熱鬧情景。
3.與“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”有異曲同工之妙的是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的一句詩(shī)“ ， �！�
八 聞王昌齡坐遷龍標遙有此寄（李白）
楊花落盡子規啼，聞道龍標過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
1.“左遷”一詞的意思是 。
2.“楊花落盡子規啼”，楊花落盡，子規啼叫，詩(shī)人擷取這兩種景物加以描寫(xiě)，既點(diǎn)明了作詩(shī)時(shí)間，又采用 手法，抒發(fā)了 。
3.對“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”理解不準確的一項是（ ）
A.作者將“愁心”形象地寄給“明月”，隨朋友直到僻遠之地。
B.朋友被貶僻遠之地，詩(shī)人用夜郎之名，使人聯(lián)想古夜郎國，以見(jiàn)其邊遠。
C.詩(shī)人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。
D.這是一種藝術(shù)想象，最能體現詩(shī)人內心同情的深切和真摯。
九 行路難（李白）金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
1.這首詩(shī)中詩(shī)人以“行路難”比喻 。
2.詩(shī)中哪些動(dòng)作反映了作者當時(shí)怎樣的內心情感？
3.詩(shī)中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫(xiě)實(shí)嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4.聯(lián)系全詩(shī)，解釋“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，并說(shuō)說(shuō)你對這兩句話(huà)的理解。
十 次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊。
1.對這首詩(shī)語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當的一項是( )
A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮江北邊，三面臨江。
B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來(lái)的情況。
C.“潮平”指潮水上漲，水與岸平�！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。
D.“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁 ，回到故鄉洛陽(yáng)。
2.關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是( )A.這首詩(shī)以對偶句開(kāi)頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺(jué)。B.三、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里，平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開(kāi)朗。C.五、六兩句寫(xiě)海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現了新生事物的強大生命力。
D.最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉的深深愁緒，可知前面六句所寫(xiě)明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。
3.最后兩句表現了作者 的思想感情。
十一 望岳（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
1.詩(shī)中的“陰”“陽(yáng)”分別指 、 。
2. 下面是對這首詩(shī)的賞析，其中不正確的一項是：（ ）
A.“岱宗夫如何”句，作者用擬人手法把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫--“岱宗夫”。
B.“造化鐘神秀”句，意思是說(shuō)泰山是天地間一切神奇、秀麗的結晶�！扮姟笔恰熬奂钡囊馑�，一個(gè)“鐘”字將大自然寫(xiě)得十分有情。 C.“齊魯青未了”句，是說(shuō)在齊魯廣大區域內都能望見(jiàn)泰山的青色，以距離之遠來(lái)烘托出泰山之高，別出心裁地寫(xiě)出自己的體驗。D.“會(huì )當凌絕頂”中，“會(huì )當”是唐人口語(yǔ)，意思是“一定要”，從中可以看出詩(shī)人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。
3.《登飛來(lái)峰》中與“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是 ， 。
十二 春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.讀上面的詩(shī)，請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者是怎樣通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表達內心世界的。
2. “烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內容上對這兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要評析。
十三 茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅，茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(cháng)林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
1.這首古詩(shī)運用了描寫(xiě)、敘事、抒情，請各找出一個(gè)例句。
2.發(fā)散性思考：對“歸來(lái)倚杖自嘆息”這句話(huà)，你認為詩(shī)人嘆息什么？
3.文中有“自經(jīng)喪亂少睡眠”，這里的“喪亂”是指歷史上的什么事件？咱們還學(xué)過(guò)哪首詩(shī)歌也是反映這個(gè)事件的？
4.寫(xiě)出詩(shī)歌的主旨句 ，并作簡(jiǎn)單賞析。
十四 酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈（劉禹錫）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神。
1.詩(shī)中的樂(lè )天指的是 ，“見(jiàn)贈”中的“見(jiàn)”字用在動(dòng)詞前表示對“我” ，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，試舉兩個(gè) 、 。
2.“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)的愿意是什么？現在人們賦予它什么新意？
十五 觀(guān)刈麥（白居易）田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)，復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋骸凹姨镙敹惐M，拾此充饑腸�！苯裎液喂Φ�，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
1.給下面的句子劃分朗讀節奏： 田 家 少 閑 月，五 月 人 倍 忙。
2.詩(shī)中最能表現農民辛苦勞作的詩(shī)句是： ， 。
3.結合《憫農》（鋤禾日當午）和本詩(shī)，發(fā)表一下你的感想。（不多于200字）
十六 錢(qián)塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
1. 詩(shī)中的錢(qián)塘湖指的就是現在的 ，詩(shī)人通過(guò)對“水面”、“云腳”、“早鶯”、“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”、“綠楊”、“白沙堤”等景物的描寫(xiě)來(lái)表現其美麗的早春景色。
2.對這首詩(shī)分析理解不當的是（ ）
A.這是一首七言律詩(shī)，它描繪了剛剛披上春裝的錢(qián)塘湖生意盎然的景色，抒寫(xiě)了作者對錢(qián)塘湖美麗春光的喜愛(ài)。
B.三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭”、“啄”這兩個(gè)極具表現力的詞語(yǔ)，勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
C.五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能把馬蹄埋沒(méi)。
D.結尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成茵的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。
十七 雁門(mén)太守行（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
1. 對這首詩(shī)內容的分析，不恰當的一項是（ ）
A．第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽(yáng)下反射的閃光。
B．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著(zhù)當時(shí)戰況嚴峻的象征意義。
C.第六句中，“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。
D．第七、八句的意思是戰士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾�，決心奮戰沙場(chǎng)，為君王獻身。
2.請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)要表現什么?
十八 赤壁 （杜牧）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1.詩(shī)中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？ 。詩(shī)人杜牧和 合稱(chēng)“小李杜”。
2. 全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
十九 泊秦淮 （杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
1.閱讀下面這首詩(shī)，找出分析不當的一項（ ）
A.首句寫(xiě)景，二句敘事、寫(xiě)景連用。兩用“籠”字說(shuō)出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作了鋪墊。
B.詩(shī)中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩(shī)人的憂(yōu)愁和傷感。
C.商女熱衷歌唱《玉樹(shù)后庭花》靡靡之音，詩(shī)人既批判了她的幼稚無(wú)知，又抒發(fā)了自己憂(yōu)時(shí)傷世之感慨。
D.全詩(shī)表現詩(shī)人對國家命運的關(guān)注和憂(yōu)愁，語(yǔ)言清新洗煉，化用典故，是唐絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇。
2.仔細品味詩(shī)句“煙籠寒水月籠沙”，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“籠”好在什么地方。
二十 夜雨寄北 （李商隱）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
1.詩(shī)中的“秋“字除了交代季節外，還起到什么作用？
2. 成語(yǔ)“剪燭西窗”源自本詩(shī)，結合詩(shī)歌內容，說(shuō)說(shuō)“剪燭西窗”的含義是什么？
二十一 無(wú)題 （李商隱）相見(jiàn)時(shí)難別亦然，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
1.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“ ”，屬雙關(guān)語(yǔ)，暗指 。
2.試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。
3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現實(shí)生活中有何延伸意義？
二十二 相見(jiàn)歡 （李煜）無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。
1.這首小令是南唐李后主降宋后所寫(xiě)，借以表達他的 。其感情基調是 。
2.“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現在人們用這一比喻，有什么新意？
二十三 漁家傲 （范仲淹）
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四通邊聲連角起。千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計。羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
1.對這首詞賞析不恰當的一項是（ ）
A、 從 “塞下”“霜”等詞語(yǔ)可以看出，這首詞寫(xiě)出了我國北方秋季的景物特點(diǎn)。
B.這首詞既表達將士的愛(ài)國之心，又流露出思念家鄉和親人的感情。
C.“衡陽(yáng)雁去”是說(shuō)“大雁向衡陽(yáng)飛去”而非“大雁從衡陽(yáng)飛走了”。
D.這首詞感情悲觀(guān)而消極，表達了鮮明的反戰、厭戰情緒。
2.對這首詞分析不恰當的一項是：( )
A.詞的上闕寫(xiě)的是“落日孤城”的邊塞景象。
B.詞的下聞表現了將士們在艱苦抗敵的同時(shí)懷念家鄉的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映當時(shí)孤城危急的戰況。
D.這首詞基調悲壯，意境開(kāi)闊，風(fēng)格和“蘇辛”相似。
3.發(fā)揮想象，用一段話(huà)來(lái)表現“千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉”的景致。（不多于100字）
二十四 浣溪沙 （晏殊）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊。
1.本文的體裁屬于 ，浣溪沙是 。
2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”已成為千古名句，談?wù)勀銓@兩句話(huà)的理解？
二十五 登飛來(lái)峰 （王安石）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
1.下列各句中的“尋”與“飛來(lái)山上千尋塔“中 “尋”的意思完全相同的一句是（ ）
A.聞之，欣然規往，未果，尋病終。.太守即遣人隨其往，尋向所志。
C.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。D.掘地深逾尋丈。
2.寫(xiě)出與“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”詩(shī)句意思相同或相似的詩(shī)句（或格言、成語(yǔ)）。
二十六 江城子密州出獵 （蘇軾）
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
1、 對這首詞文的解說(shuō)，不恰當的一項是（ ）
A．“左牽黃，右擎蒼”一句，運用借代的修辭方法，塑造了詩(shī)人出獵時(shí)左手牽黃犬，右手擎蒼鷹的豪邁瀟灑的形象。
B．“錦帽貂裘，千騎卷平岡”一句，描寫(xiě)獵隊武士的裝束打扮，并以千騎飛馳的勇武氣勢來(lái)烘托親率獵隊的詩(shī)人自己。
C．“持節云中，何日遣馮唐”一句，運用典故表達了詩(shī)人以馮唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍邊殺敵，報效朝廷。
D．“西北望，射天狼”一句，用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻屢犯邊境的遼和西夏，表達了詩(shī)人渴望抗敵戍邊的雄心。
2、 下列說(shuō)法有誤的一項是（ ）
A.這是首典型的豪放詞。
B. “為報傾城隨太守”是為我通知全城官員武士都隨太守前去打獵。這里的“太守”是蘇軾的好朋友。
C.這首詞上片寫(xiě)出獵，下片寫(xiě)請戰，場(chǎng)面熱烈，情豪志壯。
D.“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字，貫穿全篇。
二十七 水調歌頭 （蘇軾）明月幾時(shí)有？ 把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影， 何似在人間！ 轉朱閣， 低綺戶(hù)， 照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
1.這首詞中表達出深沉哲理的句子是 。
2.對這首詞理解分析不正確的一項是（ ）
A.上闕寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛(ài)。
B.下闕寫(xiě)詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
C.“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。 D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致。
3.你還知道哪些和“月亮”“月光”有關(guān)的古詩(shī)詞？說(shuō)說(shuō)“月亮”“月光”在古詩(shī)詞中通常蘊含的意義？
二十八 游山西村 （陸游）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
1.“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”歷來(lái)是膾炙人口的名句，說(shuō)說(shuō)現在有什么含義？
2.對這首詩(shī)賞析有誤的一項是（ ）
A.這首詩(shī)是南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉所寫(xiě)，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。 B.頷聯(lián)寫(xiě)出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿(mǎn)生活哲理的千古名句。
C.頸聯(lián)寫(xiě)鄉俗民事，從村民的服飾、言行和習俗的描寫(xiě)中，展現村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。
D. 全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機結合，充滿(mǎn)生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。
二十九 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
1．表現作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是“ ”。
2．下邊對本首詞理解賞析有誤的一項是( )
A．這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè )、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。
B．這首詞展現了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現實(shí)等多層面的人生境界。
C．這首詞前九句追憶往事，豪情滿(mǎn)懷；結尾一句，詞意陡轉，點(diǎn)出理想與現實(shí)、希望與失望等多重矛盾。 D．這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故。
三十 過(guò)零丁洋 （文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
1.“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請說(shuō)說(shuō)有哪兩層含義？
2.對“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”理解不正確的是（ ）
A.這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風(fēng)中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。
B.這兩句是對偶，“山河破碎”與“身世浮沉”相對，“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”相對。
C.宋朝國勢危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。
D.這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當時(shí)艱難危亡的形勢。
3.寫(xiě)出你對“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解，并舉一個(gè)中國歷史上“留取丹心照汗青”的事例。
三十一 天凈沙秋思 （馬致遠）
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
1.這首小令在寫(xiě)作上運用了 的寫(xiě)法，能顯示全篇主旨的一個(gè)詞語(yǔ)是 。
2.小令中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？
3.這首小令表達了什么樣的思想感情？
三十二 山坡羊潼關(guān)懷古 （張養浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都， 意躊躕。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興， 百姓苦；亡， 百姓苦。
1.對本文內容分析有誤的一項是（ ）
A.“如聚”，山峰走集于潼關(guān)之狀；“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河，內有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢險要，已寓兵家必爭之意。 B.“望西都，意躊躕”寫(xiě)作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子�！拔鞫肌奔撮L(cháng)安，曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。C.“宮闕萬(wàn)間都做了土”，表面上看起來(lái)只是回顧歷史，而沒(méi)有直接提到戰爭，然而歷代改朝換代的戰爭的慘烈圖景卻躍然紙上。D. 作者通過(guò)懷古表現對民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟，主題深刻，氣勢雄渾，感情深沉。
2.你是怎樣理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話(huà)的？
三十三 已亥雜詩(shī) （龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
1. 選出這首詩(shī)詞句理解不當的一項( )
A.“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無(wú)限。
B.“吟鞭”指詩(shī)人馬鞭�！皷|指”指東方故里�！疤煅摹敝鸽x京都遙遠。
C.“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛(ài)國情懷的志士。
D.“更護花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養下一代做出犧牲。
2. 對這首詩(shī)的分析有誤的一項是：( )
A.頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨，表現了詩(shī)人拋棄離愁后的興奮心情。
B.后兩句以落花化成肥料滋養鮮花生長(cháng)之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿為國效力。
C.“落紅”含義有三：①花是落了，但它“不是無(wú)情物”，它是非分明；②花成泥滓，成為滋養萬(wàn)物的春泥；②春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長(cháng)，繼續為人類(lèi)造福。
D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消極，決心繼續為變革社會(huì )而努力的精神。
3.請寫(xiě)出一句與“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”有相同含義的詩(shī)句（或名言，成語(yǔ)）。
三十四 早春呈水部張十八員外（韓愈）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
1.對下面這首古詩(shī)的賞析，有誤的一項是（ ）
A．“遙看近卻無(wú)”的草色，是早春時(shí)節特有的景色。
B．三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對比，抒發(fā)了作者對早春的珍愛(ài)之情。
C．詩(shī)中的“天街”是指寬闊的街道。 D．這首詩(shī)風(fēng)格清新曉暢，給讀者以無(wú)窮的美感。
2.我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中有許多寫(xiě)“春”景的，請寫(xiě)出其中兩句。
三十五、左遷至藍關(guān)示侄孫湘（韓愈）
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來(lái)應有意，好收吾骨瘴江邊。
1.第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對比，讓我們深切地感受到詩(shī)人命運的急劇變化。其中蘊含了詩(shī)人怎樣的思想感情？
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2.第六句“雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統一。請你對此加以分析。
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[古詩(shī)詞閱讀與鑒賞題參考答案]
一、1 A 2由愛(ài)情引起的相思之苦 比興手法 3 品行端正有修養的人 美麗善良純潔的女子 4關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
二、1A（選自《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)》，詩(shī)經(jīng)里的民歌屬于“風(fēng)”。）2 凄清而蒼涼的秋景 襯托人物內心的空虛惆悵之情
三、1 C 2略
四、1心遠 2 C
五、1 B2不要、無(wú)須 豪邁曠達(爽朗樂(lè )觀(guān)) 3誠摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。
六、1A(“屬?lài)^(guò)居延”指“過(guò)居延屬?lài)薄? 2略
七、1 C 2 B 3 孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流
八、1 貶官 2 寓情于景 離別的憂(yōu)傷 3 C
九、1 世道險阻 2“停、投、拔、顧”四個(gè)前后連續的動(dòng)作，反映了李白內心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏 3 不是寫(xiě)實(shí) 此處“冰塞川”、“雪滿(mǎn)山”用其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫。 4 有一天一定能乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆渡過(guò)滄海。意思是：總會(huì )有一天，能實(shí)現自己的遠大抱負。
十、1 D 2 D 3 思念故鄉
十一、1山北 山南2 A 3不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層
十二、1描寫(xiě)破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥(niǎo)亦驚心，感時(shí)憂(yōu)國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。 2用對偶的手法寫(xiě)出了安史之亂的戰火連綿不斷，詩(shī)人跟家人難通音信，此時(shí)的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過(guò)萬(wàn)金，表達了詩(shī)人眷念家人的美好感情。尤其是“家書(shū)抵萬(wàn)金”寫(xiě)出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產(chǎn)生共鳴。
十三、 1描寫(xiě)：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 敘事: 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對面為盜賊。 抒情：何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 2一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來(lái)的日子怎么過(guò)呢；二嘆周?chē)娜丝?-還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰亂給人民造成的痛苦。 3安史之亂 杜甫的《石壕吏》 4安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯(lián)想到他人，表現了他憂(yōu)國憂(yōu)民的情思。
十四、1 白居易 見(jiàn)教見(jiàn)諒見(jiàn)笑2 沉舟側畔，千帆競發(fā)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭春 常用來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物
十五、1田家/少/閑月，五月/人/倍忙 2足蒸暑土氣，背灼炎天光。3略
十六、1 西湖 暖樹(shù) 新燕 亂花 淺草2 C
十七、1 C 2 提示：半卷紅旗是側面描寫(xiě)戰況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態(tài)突現出來(lái)。
十八、1 周瑜 李商隱 2曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時(shí)，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會(huì )有作為，顯示出一種逼人的英氣。
十九、1 C 2 將煙、水、月、沙四種景物融合在一起，點(diǎn)出朦朧凄涼的氣氛。
二十、 1烘托人物心情的作用 2 表達思念朋友，渴望團聚的感情
二十一、1 思 對情人的思念 2 以春蠶吐絲、蠟炬成灰來(lái)喻對愛(ài)人至死不渝的忠貞情感 運用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現感情，形象生動(dòng)，貼切感人 3 用以歌頌奉獻精神
二十二、1 亡國哀思 凄婉 2以麻絲喻離愁，把抽象的情感形象化 用來(lái)形容人內心的煩亂，或形容某些事難以解決處理
二十三、1 D 2 C 3略
二十四、1 詞 詞牌名 2花開(kāi)花落是自然規律，所以人是無(wú)可奈何的；燕子每年都回來(lái)尋舊巢，所以說(shuō)似曾相似。這是作者對時(shí)光流逝的慨嘆。
二十五、1 D（古代長(cháng)度單位） 2如欲窮千里目，更上一層樓；會(huì )當凌絕頂，一覽眾山��；高瞻遠矚；站得高，看得遠
二十六、1 C(詩(shī)人以魏尚自比，希望朝廷派人來(lái)委他以重任。) 2 B（太守是蘇軾自己）
二十七、1 人有……古難全 2 B 3 如李白的《靜夜思》。古代詩(shī)人常借“月亮”“月光”表達思念之情。 二十八、1 常喻敗中獲勝、絕處逢生的喜悅。2 C
二十九、1可憐 2 D
三十、1 一是兩個(gè)地名，另一層是形勢的險惡和境況的�？�2 D（頷聯(lián)） 3 略 舉例如岳飛、鄧世昌、朱自清等
三十一、1 寓情于景 斷腸 2深秋晚景圖 3 游子孤寂愁苦的心情
三十二、1 A(河，指黃河；山，指華山) 2 一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大災難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰爭中遭殃的也是人民。
三十三、1 D (“花”指國家)2 A (由于詩(shī)人不滿(mǎn)現實(shí)辭官離京，因此心情是悲憤寂寞的。) 3略
三十四、1C （天街指京城的街道） 2 如：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
三十五、1.對自己無(wú)端遭貶的怨憤之情。2.第六句既是實(shí)寫(xiě)也是虛寫(xiě)，實(shí)寫(xiě)大雪阻路，馬難前行，虛寫(xiě)詩(shī)人留戀長(cháng)安，不忍離去的感情。
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