湖南永州八中 周志恩 郭姣鳳
北朝樂(lè )府民歌《木蘭詩(shī)》是我國古典詩(shī)歌中膾炙人口的著(zhù)名詩(shī)篇。它敘述的是女英雄木蘭女扮男妝、替父從軍，經(jīng)過(guò)浴血奮戰，立下赫赫戰功，最終辭官還鄉與家人團聚的故事。整首敘事詩(shī)主要寫(xiě)了木蘭替父從軍的背景與準備過(guò)程、艱辛的征戰生活與凱旋回家三個(gè)階段。值得注意的是在這個(gè)故事的三個(gè)階段中都有一個(gè)互文修辭句。分析這些互文句，有利于理解木蘭的形象。
木蘭在“點(diǎn)兵”“軍書(shū)”“卷卷有爺名”而“阿爺無(wú)大兒”的情況下，“愿為市鞍馬，從此替爺征”。從小的方面說(shuō)，木蘭是孝順女，能夠體貼年邁的“阿爺”，主動(dòng)承擔起“從軍”的職責，從大的方面說(shuō)，木蘭通情達理，有大局意識，能自覺(jué)為國家、民族分憂(yōu)。因此，在木蘭替父從軍的背景與準備過(guò)程階段，“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉。南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭”一個(gè)互文句，寫(xiě)木蘭一家人在東西南北各個(gè)市場(chǎng)、各個(gè)地方采購從軍所需要的駿馬、鞍韉、轡頭與長(cháng)鞭。正因為作者對女主人公在國家、民族面臨危急存亡的緊要時(shí)刻敢于挺身而出、替父從軍、馳騁沙場(chǎng)的英勇行為持由衷贊賞態(tài)度，因而以歡快的筆調，整齊的互文、排比句將木蘭“替爺征”的準備工作寫(xiě)得緊張急切而井然有序。這里既渲染出家庭氣氛的緊張熱烈，也寫(xiě)出了木蘭替父從軍的義無(wú)反顧與內心的激動(dòng)喜悅。
詩(shī)中寫(xiě)木蘭艱辛的征戰生活，有一個(gè)互文句：“將軍百戰死，壯士十年歸�！� 將軍與壯士們在漫長(cháng)的衛國戍邊生涯里經(jīng)歷了無(wú)數次激烈的戰斗，他們有的血染沙場(chǎng)，為國捐軀了，有的立下戰功，凱旋回朝了�！鞍賾稹迸c“十年”猶言征戰歲月之漫長(cháng)、戍邊戰斗之頻繁與慘烈�！八馈迸c“歸”寫(xiě)出了為將士們國捐軀的悲壯與戰爭勝利的來(lái)之不易。值得慶幸的是主人公木蘭在漫漫征戰中立下赫赫戰功，終于凱旋受到天子隆重接見(jiàn)。所以，這個(gè)互文句寫(xiě)出了木蘭與她的男性伙伴們一道在紛飛戰火中，守邊御敵，沖鋒陷陣，經(jīng)受了各種摔打錘煉。詩(shī)中以木蘭“歸來(lái)見(jiàn)天子”的喜慶結局側面烘托出她的機智勇敢與出色的作戰才能。
詩(shī)中寫(xiě)木蘭的辭官還鄉，也有一個(gè)互文句：“當戶(hù)理云鬢，對鏡帖花黃�！蹦咎m雖立下了赫赫戰功，天子對她“賞賜百千強”，但她并不戀官受賞，而是坦然辭官謝賞，一心只想回歸故里，依舊過(guò)自己樸實(shí)的農家女生活。木蘭回到久違的故鄉，回到昔日的閨房，迫不及待地坐在窗戶(hù)邊，對著(zhù)鏡子，梳理起自己瀑布似的一頭秀發(fā)，并喜不自禁地貼上心愛(ài)的花黃。在這里，作者滿(mǎn)懷喜悅之情，寫(xiě)出了木蘭的愛(ài)美之心、對家鄉的熱愛(ài)、對和平安寧生活的熱愛(ài)。
詩(shī)中的三個(gè)互文句寫(xiě)出了木蘭在故事的不同階段的表現，生動(dòng)再現了木蘭替父從軍的孝順明理與義無(wú)反顧、紛飛戰火中沖鋒陷陣的勇敢與機智、凱旋回鄉的樸實(shí)愛(ài)美與熱愛(ài)家鄉的真實(shí)而感人的形象�？梢哉f(shuō)，三個(gè)互文句共同完成了對木蘭個(gè)性鮮明、感情純潔、心靈美好、品質(zhì)高尚的形象描繪，是對木蘭的深情禮贊之筆。木蘭的美好形象因這三個(gè)互文句而更鮮活燦爛，更散發(fā)出無(wú)窮的藝術(shù)魅力與濃郁的芳香。
作者簡(jiǎn)介：
周志恩，湖南永州八中語(yǔ)文教研組長(cháng)，校文學(xué)社《方舟》雜志主編，中學(xué)高級教師。系中國教育學(xué)會(huì )中語(yǔ)會(huì )課堂教學(xué)研究中心、中語(yǔ)會(huì )教學(xué)藝術(shù)研究中心、全國青語(yǔ)會(huì )、全國語(yǔ)文學(xué)習科學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )等6個(gè)國家級學(xué)術(shù)組織成員，多家教育類(lèi)報刊通訊員、特約編輯。70余篇教研文章在中華書(shū)局《文史知識》《語(yǔ)文報高中版》《語(yǔ)文報初中版》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《學(xué)習報》《湖南教育報》《湖南教育研究》《湖南教育》《初中生》《語(yǔ)文知識》《語(yǔ)文天地》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《快樂(lè )閱讀》《考試報》《語(yǔ)文學(xué)習報》等10余家報刊發(fā)表或獲獎。參編由西南師范大學(xué)出版社、新華出版社、中國文聯(lián)出版社、湖南少年兒童出版社出版的教學(xué)、教研圖書(shū)7部，分別任編委、副主編。指導10余篇學(xué)生作文在省刊發(fā)表或獲獎。曾被《語(yǔ)文報》（1997年）、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》（1999年）評為“優(yōu)秀通訊員”，被中國教育學(xué)會(huì )中語(yǔ)會(huì )教學(xué)藝術(shù)研究中心（1998年）、中國教育學(xué)會(huì )中語(yǔ)會(huì )課堂教學(xué)研究中心（2001年）評為“優(yōu)秀語(yǔ)文教師（教研員）”。
郭姣鳳，湖南永州八中語(yǔ)文一級教師。
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