敬畏自然(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

嚴春友

學(xué)習目標：

1 課前預習，查字典，疏通字詞，培養學(xué)生的自學(xué)能力。

2 了解人與自然和諧統一的道理，增進(jìn)學(xué)生對自然的認識，樹(shù)立環(huán)保意識。

3 抓住文章的關(guān)鍵句，理解分析課文。

4 了解文章擬人、反問(wèn)等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語(yǔ)句。

學(xué)習重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1 了解人與自然和諧和統一的道理，增進(jìn)學(xué)生對自然的認識，樹(shù)立環(huán)保意識。

2 抓住文章的關(guān)鍵句，理解分析課文。

難點(diǎn)：

了解文章反問(wèn)等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語(yǔ)句。

學(xué)習設想：

1 組織學(xué)生搞好課前預習，朗讀課文，疏通字詞，搜集有關(guān)人與自然方面的資料。

2 創(chuàng )建一個(gè)和平融洽的學(xué)習氛圍，倡導探究、合作的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，勇于提出自己的見(jiàn)解。

3 教師準備些必要的課件資料。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

學(xué)習步驟：

第一課時(shí)

一、導入課文。

從學(xué)生對“人”和“自然”的認識導入。

二、檢查預習：

1 字詞疏通情況。

示例：咫尺蓬蒿鯤鵬幼稚相形見(jiàn)絀

★師生交流

★生生交流

2 劃出文中對你有啟發(fā)的語(yǔ)句。

★師生交流

三、默讀課文，整體感知。

★思考：

你認為文中的哪些語(yǔ)句能表達作者的觀(guān)點(diǎn)。

★提示：

最后一段。我們再也不應該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應該把他們看作是與我們平等的生命，看作是宇宙智慧的創(chuàng )造物，看作是宇宙之美的展示者，首先應該敬畏他們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏他們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

四、探究，思考：

（一）認識人類(lèi)：

1 在人類(lèi)的發(fā)展史上，我們取得了哪些驕傲的成績(jì)。試舉例說(shuō)明：

★討論：

（提示：四大發(fā)明人類(lèi)登月計算機的普及等）

★課件展示：

★總結：

2 對人類(lèi)取得的這些成績(jì)，你的態(tài)度如何呢？作者對人類(lèi)取得這些成績(jì)，態(tài)度如何呢？

★學(xué)生自由探討，交流。

★教師總結：

（二）認識自然：

聯(lián)系課文，結合自己的實(shí)際，具體談?wù)勀銓ψ匀坏恼J識。