中考試題前瞻語(yǔ)言運用--2005中考試題前瞻(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間：2016-5-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

湖北省公安縣向群中學(xué)：何方軍

［考點(diǎn)破譯］

１．《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》對語(yǔ)言運用的總體要求是：“靈活運用祖國語(yǔ)言文字的能力”，并“熟練掌握各種表達技巧”。

２．對語(yǔ)言文字表達的基本要求是：簡(jiǎn)明扼要，通順流暢，連貫自然。

３．對于語(yǔ)言知識和能力的考核關(guān)鍵在對語(yǔ)言的運用和駕馭上，要學(xué)會(huì )根據不同對象，不同目的，不同場(chǎng)合等進(jìn)行得體的表達：在莊重場(chǎng)合，一般使用莊重典范的書(shū)面語(yǔ)，如在會(huì )議上的發(fā)言；在工作和學(xué)習場(chǎng)合，可以使用準確扼要的術(shù)語(yǔ)和行話(huà)；在日常場(chǎng)合，一般多用親切、靈活的口語(yǔ)；在輕松的娛樂(lè )場(chǎng)合，則多用生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。

在考試中，對語(yǔ)言文字運用的考查在形式上可謂靈活多樣，總結起來(lái)主要有：根據情境寫(xiě)話(huà)，根據范例仿寫(xiě)，根據材料概括，根據提示擴寫(xiě)。

[典例選講]

（一）根據情境寫(xiě)話(huà)

要求能準確分析和判斷出說(shuō)話(huà)的目的，恰當地選擇說(shuō)話(huà)的方式，精要地組織說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，仔細揣度所要表達的語(yǔ)氣。比如：

例1　　星期日上午，班級團支部組織團員到社區為老人開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，而你沒(méi)有準時(shí)趕到，耽誤了大家的出發(fā)時(shí)間，你該怎樣對大家說(shuō)呢？[河南省2002年中考題]

答題講析：在公共場(chǎng)合，在集體活動(dòng)中，需要恰當地表達自己的意見(jiàn)，特別是自己的行為給別人造成不良影響時(shí)，要表達自己誠懇的歉意，不可油腔滑調，閃爍其辭，給人以不誠實(shí)感。例如此時(shí)，你可以說(shuō)：“真對不起，我今天耽誤大家了，都是我的錯，我愿意多干活以作補償�！薄鞍�，都是我不好，本來(lái)記得好好的，為一點(diǎn)急事把自己給弄糊涂了，瞧我這記性�！庇辛诉@樣的話(huà)，別人聽(tīng)了，怎么好意思再去責怪你呢。

除這種公共場(chǎng)合外，語(yǔ)言情境還包含說(shuō)話(huà)時(shí)對象的身份年齡：對長(cháng)輩要尊敬謙遜，對平輩要不卑不亢，對晚輩要充滿(mǎn)愛(ài)護；針對事情的善惡：對壞人壞事要義正詞嚴，對好人好事，要大力頌揚。對病人弱者，要表示同情和關(guān)切；對成功的人要送出你真誠的祝賀，對失敗的人要表達你真誠的鼓勵；對別人的錯誤和不足，你的提醒要委婉含蓄，對自己的缺點(diǎn)和失誤，你的反省要深摯懇切等等。

此外，利用現代媒體要求考生寫(xiě)話(huà)是目前新的考查趨向，如：寫(xiě)短信息，發(fā)電子郵件等，這是大家要密切注意的。

（二）根據范例仿寫(xiě)

其主要是根據已有的提示，揣摩句式特點(diǎn)，然后進(jìn)行語(yǔ)言創(chuàng )造。角度主要有：仿修辭手法，提煉關(guān)聯(lián)句式，對對聯(lián)，根據中心句寫(xiě)支撐句，根據支撐句寫(xiě)中心句等形式，比如：

例２　　仿照例句，再寫(xiě)出三個(gè)你對“語(yǔ)文”理解的比喻句。

例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

語(yǔ)文是，讓人

語(yǔ)文是，讓人［山西省2002年中考題］

答題講析：對例句作簡(jiǎn)要分析，不難發(fā)現，整個(gè)句子是一個(gè)比喻句，本體“語(yǔ)文”是一抽象事物，喻體是一具體事物，且其中后半句是在前半句基礎上的延伸和拓展，在意義上緊密聯(lián)系。那么解題時(shí)，我們可以把語(yǔ)文比喻成各種美好的事物，然后再仿出人對這一事物的美好感受。例如，我們可以將其比喻為清涼可口的泉水，清甜解渴；芳香濃郁的咖啡，溫馨浪漫；新鮮味美的果汁，滋心潤肺，這樣自然更容易讓人產(chǎn)生愉悅的生理和心理感受。

例３　　在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)句子，要求與下面兩個(gè)句子的句式相同。

那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著(zhù)的火焰。

愉快的笑聲，不時(shí)地從這兒那兒飛揚開(kāi)來(lái)，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。［荊州市2002年中考題］

這種例句仿寫(xiě)題型，難度較大，它需要考生細心的觀(guān)察，敏銳的感悟，耐心的揣摩，大膽的創(chuàng )造。通過(guò)觀(guān)察我們發(fā)現，兩個(gè)句子都是在描述一種事物，且在運用的句式上又是相同的，即先點(diǎn)出事物，再描述事物；其中描述事物又是先直接描述再通過(guò)使用比喻的修辭手法來(lái)描述。弄清句式結構后，答題才有的放矢。例如我們可以說(shuō)：“那潔白的粉筆灰，紛紛揚揚地在老師的周?chē)湎�，像天上飄零的朵朵智慧的花瓣�！�

（三）根據材料概括

根據所出示的語(yǔ)言材料，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。方式主要有：用尋找中心句的形式考查學(xué)生對文段結構的把握；用提煉主要信息的方式考查學(xué)生對材料的處理；通過(guò)寫(xiě)一句話(huà)新聞的形式考查學(xué)生對新聞事件的概括能力，例如：

例４　　試用一句話(huà)說(shuō)明京劇是怎樣形成的。（連標點(diǎn)在內不超過(guò)三十個(gè)書(shū)寫(xiě)格）

京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，它們吸收了漢調、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽(tīng)，稱(chēng)為“京調”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱(chēng)為“京戲”。［天津市2002年中考題］

解這一類(lèi)題時(shí)，要抓核心字眼，抓梗概，例如這一題要抓住“融合”、“徽劇”、“演變”等三個(gè)關(guān)鍵詞。什么與什么融合，什么在演變成什么，這樣思考，我們就不難做出答案來(lái)：

徽劇與漢調、秦腔、昆曲融合，最后演變成京劇。

或京劇是在徽劇融合漢調、秦腔、昆曲之后，逐漸演變而成的。

（四）根據提示擴寫(xiě)

根據提示擴寫(xiě)：根據所出示的簡(jiǎn)短的文字，進(jìn)行擴寫(xiě)，要求主題明確，層次分明，語(yǔ)句通順。它要求靠想象和描寫(xiě)，把一些事物聯(lián)綴成文，想象講究合理、大膽，描寫(xiě)要求細膩生動(dòng)。在形式上，應圍繞著(zhù)一個(gè)話(huà)題，統一于一個(gè)中心，此外還要言之有序，句與句之間要能體現一定的邏輯思維，即要做到連貫、通暢。

例5　　按要求擴展語(yǔ)句。

同學(xué)們談?wù)撌澜绫闱蛸�。（說(shuō)清楚“談?wù)摗钡臓顟B(tài)）［北京市東城區2002年中考題］

解題時(shí)，我們會(huì )自然想到，是多少個(gè)同學(xué)，在什么地方，他們談?wù)摃r(shí)的情態(tài)怎樣�？紤]周到了，然后做題，自然就不難了。例如我們可以說(shuō)：“同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地聚攏在一起，眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)剛剛結束的足球賽�！贝送�，如“興致勃勃”、“興高采烈”等詞語(yǔ)都可以恰當地表達出同學(xué)們談?wù)摃r(shí)的狀態(tài)。

[能力提升]

１．如果聽(tīng)到下面的話(huà)，你能聽(tīng)出說(shuō)話(huà)人的言外之意嗎？

鄰居說(shuō)：“你家小華真刻苦，每天花板12點(diǎn)多了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)他在彈琴�！�

２．補出下面一則小幽默中肖伯納回敬富翁的話(huà)，要幽默諷刺，但不要辱罵。

英國大文學(xué)家肖伯納長(cháng)得很瘦。有一次，他去參加宴會(huì )，一個(gè)肥得象豬似的富翁挖苦他說(shuō)：“我一見(jiàn)到你，就知道你們那里正鬧饑荒呢！”肖伯納當即回敬了一句：

３．如果你到辦公室交語(yǔ)文作業(yè)，而另一個(gè)班級的張老師要求你通知他班上的語(yǔ)文科代表把一個(gè)叫王芳的同學(xué)的作文本交上來(lái)，在路上，你碰到這個(gè)班上你熟悉的李平，你將怎樣向他轉述那位老師通知的事情，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

4．說(shuō)話(huà)要注意身份和對象，要得體，才會(huì )有好的效果。根據下面的內容，按照要求和說(shuō)話(huà)人的身份分別寫(xiě)出應說(shuō)的話(huà)。

青工小王經(jīng)常請假不參加車(chē)間組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，理由是要在家當“陪讀”--陪兒子康康復習功課、作家庭作業(yè)，否則康康考試會(huì )不及格。

①如果你是小王所在車(chē)間的主任，就這件事情，你對小王這樣說(shuō)：

②如果你是康康的班主任，知道了這個(gè)情況后，你將對小王這樣說(shuō)：

5．自習課上，吳明被一道數學(xué)題難住了。他很想問(wèn)同桌正在讀書(shū)的數學(xué)尖子趙聰，而趙聰不喜歡別人在他讀書(shū)時(shí)干擾他。吳明怎么說(shuō)才能既達到目的又不引起對方不滿(mǎn)呢?

6．下面是某校長(cháng)在一次初三學(xué)生集會(huì )上講話(huà)的一部分，假如你是聽(tīng)眾之一，請回答后面的問(wèn)題。

中考的日子越來(lái)越近了，老師的輔導越來(lái)越勤了，同學(xué)生們的學(xué)習越來(lái)越緊了。大家都在作最后的沖刺。據反映，大多數同學(xué)每晚伏案讀書(shū)作練習直到12點(diǎn)鐘。這種精神是可貴的。但也有老師反映相當一部分同學(xué)課堂精神不振，打瞌睡的多，學(xué)習效率明顯降低了。

①校長(cháng)肯定的是：　　　　　　　　　，否定的是：　　　　　　　　　　　　　。

②校長(cháng)講話(huà)的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．你正排隊買(mǎi)東西，一個(gè)后來(lái)的插到你前面。遇到這樣的情況，你認為委婉得體的說(shuō)法是？

8．根據下面的材料寫(xiě)說(shuō)明。

復方川貝片給慢性、急性支氣管炎患者帶來(lái)福星。該藥由川貝母、甘草、陳皮等多種中草藥配制而成，能止咳化痰，也能起潤肺作用，尤其有獨特顯著(zhù)的平喘作用。除了患高血壓、心臟病的病人外，其他的人可放心服用，使用時(shí)口吸，每天服用三次，每次服用兩片（２mg），該藥經(jīng)國家衛生醫藥管理部門(mén)認可，全國各大醫院臨床試驗，證明絕對有效可靠。

復方川貝片使用說(shuō)明書(shū)

［功能與主治］：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ú怀^(guò)20字）

［用法與用量］：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ú怀^(guò)10字）

[注意]：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ú怀^(guò)10 字）

9．在全國各地抵抗“非典”疾病期間，各地也組織了各式各樣的捐助活動(dòng)，假設你們學(xué)校也募集到了3742．5元的現金，將把它寄給災區人民，現在請你：

① 匯款金額大寫(xiě)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 在匯款單的附言上代表學(xué)校寫(xiě)下匯款的心愿：　　　　　　　　　　　　　　　　

10．當你臨近畢業(yè)時(shí)候，有很多留戀的話(huà)想對同學(xué)和老師說(shuō)，試給他們留下幾句臨別贈言，來(lái)表達自己的這種心情。

給老師：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

給同學(xué)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11．下面是通過(guò)一個(gè)人在不同的年齡階段用自己的語(yǔ)言所描繪的父親形象，請把沒(méi)有寫(xiě)完整的填寫(xiě)出來(lái)。

《兒子眼中的父親》

七歲：“爸爸真了不起，什么都懂!”

十四歲：“好像有時(shí)候說(shuō)得也不對……”

二十歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入�！�

二十五歲：“ ”

三十五歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是百萬(wàn)富翁了……”

四十五歲：“我不知道是否該和‘老頭’商量商量，或許他能幫我出出主意……”

五十五歲：

六十歲：“可憐的爸爸!你簡(jiǎn)直是位無(wú)所不知的學(xué)者!遺憾的是我了解您太晚了!”

12．閱讀下面內容，再寫(xiě)一個(gè)支撐句，其句式要求與第一個(gè)支撐句相同．

事實(shí)告訴我們，古今留下了英名的人，總是創(chuàng )造了永存的事業(yè)�？鬃�、司馬遷之所以為千秋萬(wàn)代傳誦，是因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻�；　　　　　　　　　　　　　　�?/p>

13．采用下列句子中“當×××說(shuō)……我懂得了……”的句式，造一個(gè)類(lèi)似的句子。

書(shū)是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機器”，我懂得了做為女性的自尊；當裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的價(jià)值。

14．先提煉出句式，再造句。

如果說(shuō)亞歷山大三世橋是珠光寶氣的盛裝王后，則連接城島和左岸拉丁區的小橋就是樸實(shí)無(wú)華的小家碧玉。

15．請用一句話(huà)向同學(xué)們轉述這一條新聞。

國家工商總局日前公布了第二季度全國整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序工作的基本情況。數據顯示，全國工商系統查處各類(lèi)經(jīng)濟違法案件數量驚人，制售假冒偽劣商品案件更是大幅攀升了五倍多。

據統計，4--6月份，全國工商系統共清理各類(lèi)市場(chǎng)94875個(gè)，清理各類(lèi)市場(chǎng)主體139.19萬(wàn)戶(hù)，受理各類(lèi)舉報118916個(gè)，取締各類(lèi)窩點(diǎn)7797個(gè)，銷(xiāo)毀違法物品總值5.80億元，查處各類(lèi)違法違章案件18.74萬(wàn)件，總案值44.02億元，罰沒(méi)款5.56億元。移送司法機關(guān)追究刑事案件397起，移送人員1589人。

16．概括下面這段文字的主要內容。

全球標準互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)調查和分析權威機構Aielsen/NetRatings,今天在上海發(fā)布的第一份互聯(lián)網(wǎng)趨勢調查報告顯示，中國大陸有5660萬(wàn)人可以在家中上網(wǎng)，中國已經(jīng)成為亞洲家庭互聯(lián)網(wǎng)人口最多的國家，在全球范圍內僅次于美國，名列第二位，緊隨其后的是日本，德國和英國。

17．用不超過(guò)15字的一句話(huà)，概括下面一則電訊。

來(lái)自美國、法國、德國、意大利、日本及海峽兩岸的近400名專(zhuān)家、學(xué)者今天匯聚北京研討二十一世紀心臟病防治問(wèn)題。

“二十一世紀心臟病防治國際研討會(huì )暨祝賀吳英愷院士九十華誕”的活動(dòng)今起在北京舉行。

18．將下面的短句擴展成一個(gè)30字左右的長(cháng)句。要求包括時(shí)令、顏色、形狀、質(zhì)地等要素。

葡萄熟了。

19．將一列詞語(yǔ)擴展成一段通順流暢的話(huà)，要求圍繞一個(gè)中心或主題。

高高興興　　認認真真　　平平安安

20．用幾句簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來(lái)描述你所在學(xué)校的主要特點(diǎn)。

（以上內容在專(zhuān)著(zhù)《中考金版專(zhuān)輯》中已印刷出版）

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