蝶舞天涯 摘自《高考》
我出身低微，本有"窮且益堅，不墜青云之志"，相信"用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己"；我相貌平平，原有"不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤"的節操，無(wú)須"照花前后鏡，花面交相映"；我成績(jì)本來(lái)驕人，以圖"面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄"�？稍诰W(wǎng)友"大行不顧細謹，大禮不辭小讓"的慫恿下，我為上網(wǎng)"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，以致品學(xué)兼劣，正所謂"業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨"。在此作一懺悔，"多謝后世人，戒之慎勿忘"。
我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道："同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。"上課也不注意聽(tīng)講，地理課上"躲進(jìn)小樓成一統，管他冬夏與春秋"，數學(xué)課上"矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶"，政治課上不學(xué)"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同"的辨證法，歷史課上不體味"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢"的古訓，語(yǔ)文課上不聽(tīng)"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)""文章合為時(shí)而著(zhù)，歌詩(shī)合為事而作"的作文經(jīng)驗，而是偷看無(wú)聊小說(shuō)，然而"君子坦蕩蕩，小人常戚戚"，看小說(shuō)的心情并不好受，有時(shí)干脆"學(xué)然后知不足，教然后知困"打起了盹，甚至打起了"此曲只應天上有，人間能得幾回聞"的呼嚕。"夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡"，我被老師叫醒回答問(wèn)題時(shí)"千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面"，回答不出不得不"煢煢孑立，形影相吊"，罰站在大庭廣眾之下。但在自習課上，我"為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休"，只要有我在，教室里"稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片"。只有在班主任前來(lái)造訪(fǎng)時(shí)，我才"盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)"。體育課音樂(lè )課是我的最?lèi)?ài)，我可以"留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"。為了上網(wǎng)，我有時(shí)逃課。校門(mén)口雖然"一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)"。但"春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"，我會(huì )爬墻而過(guò)。"士別三日，當刮目相看"，我的思想變得越來(lái)越偏激。沒(méi)選上班干部我會(huì )說(shuō)"馮唐易老，李廣難封。"并感慨道："我是差生，'羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)'；我是男生，'信知生男惡，反是生女好'。"值日不想干，試想連"各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜"都做不到的人，何談?dòng)?一屋不掃，何以?huà)咛煜?的胸懷呢？作業(yè)總嫌多，不想做，常發(fā)出"長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱"的感嘆，有時(shí)被叫到辦公室罰寫(xiě)作業(yè)，當老師返回檢查時(shí)，已是"昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓"，不見(jiàn)我的蹤影。為此檢討書(shū)寫(xiě)了不少，"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"，當時(shí)總是說(shuō)到做不到。"羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。"有時(shí)真想放長(cháng)假回家，每當月圓之夜"舉頭望明月，低頭思故鄉"，使我盼望著(zhù)"白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉"。但真的有一天"久在樊籠里，復得返自然"回到家，"兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)"，因為我染了黃發(fā)。"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"，我愛(ài)上了喝酒和交友，與朋友約定"君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉移"，并信誓旦旦表白："雖然'我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷'。但我也會(huì )'士為知己者死，女為悅己者容'。"當朋友轉學(xué)時(shí)，我"執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎"，朋友安慰我："兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。"朋友走后，我"今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月"，"此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)"！考試前夕，"三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)"，我卻深諳"凡事預則立，不預則廢"的道理，作起了小抄，但"有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭"，剛看小抄就被逮個(gè)正著(zhù)，真可謂"出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟"，"這次第，怎一個(gè)愁字了得"？我只好向別人要答案，但"不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人"，只有遇到知音時(shí)才能"身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通"，偕同作弊。公布成績(jì)時(shí)"月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè )幾家愁"，"座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕"。知恥而后勇，我"悟已往之不諫，知來(lái)者之可追"，"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，但事后不久又逃課如初。當班干部以"不以規矩，不能成方圓"好言相勸時(shí)，我會(huì )說(shuō)："煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。"當老師以"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑"教育我時(shí)，我會(huì )說(shuō)："事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎？"當班主任以"禍患常積于忽微，智勇多困于所溺"教導我時(shí)，我"別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲"，甚至反駁道："虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？"說(shuō)起謊來(lái)"若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"頭頭是道。不僅不為之羞愧，反而感到受到了極大的委屈："天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵。""是可忍，孰不可忍？"我被學(xué)校勸退了。"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。"奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈我的覆轍，時(shí)刻牢記"秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復哀后人也"。
（出處：《高考》）
作者郵箱： huik8900@163.com
[讓名句成篇，幽默識記--一位高中生的懺悔(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
4.高中古文言文名句
7.一位大學(xué)生的政府機關(guān)實(shí)習報告
9.唐詩(shī)七夕賦詠成篇及詩(shī)人簡(jiǎn)介
10.高中生的自我介紹