【目標導航】
1.討論“孝”的 內涵，認識到孝敬父母、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2.懂得個(gè)人的快樂(lè )生活是通過(guò) 別人付出得到的，自覺(jué)培養對父母、長(cháng)輩、社會(huì )的感恩意識。
3. 能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報社會(huì )，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
【課時(shí)安排】1課時(shí)。
自由組合成小組，通過(guò)各種途徑搜集孝親故事、 相關(guān)名言警鐘或影視作品等，經(jīng)過(guò)整理、篩選、探究，做好設計成果，為課堂展示做準備。
【新課導入】
中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開(kāi)始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐?tīng)僦�，大地乃萬(wàn)物之源，父母是我們的生命 之本。今天我們就一起來(lái)學(xué)習本單元綜合性學(xué)習：孝親敬老，從我做起。
【重點(diǎn)解讀】
“孝”是中華民族的傳統美德。父母生我養我，拉扯我長(cháng)大，呵護備至，我想好好報答，但父母的恩情如天一般，大而無(wú)私，怎么報答得完呢！父母養育子女，并不求回報；作為子女的我們，則要充滿(mǎn)感恩之心，孝敬父母。讓我們從現在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛(ài)老人。
1.征集活動(dòng)方案。參考教材第101頁(yè)“資料一”，分小組制訂一個(gè)“孝親敬老月”活動(dòng)方案。方案包括活動(dòng)目標、活動(dòng)時(shí)間、日程安排和人員分工等內容。力求內容新穎，形式多樣，操作性 強。方案要圍繞一個(gè)具體的主題展開(kāi)，用一句凝練的口號概括這個(gè)主題。
2.分工合作，組織活動(dòng)。根據擬定的活動(dòng)方案，分工合作，組織一次“孝親敬老月”活動(dòng)�？蓞⒖冀滩牡�102頁(yè)“資料二”，制作宣傳海報，并邀請別班的同學(xué)參加本班活動(dòng)�；顒�(dòng)實(shí)施階段，要注意分工明確，各司其職。
3.分享體會(huì )與感受。通過(guò)活動(dòng)，你對“孝親敬老”是不是有了新的理解和認識？古往今來(lái)的孝親故事是不是也觸動(dòng)了你心底對于父母的感恩之情？建議結合教材第103-104頁(yè)“資料三”“資料四”，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓Υ舜巍靶⒂H敬老”活動(dòng)的感受和思考。
孝敬父母長(cháng)輩并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母長(cháng)輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起：陪長(cháng)輩聊聊天，祝媽媽生日快樂(lè )身體健康，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯等，或者一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對父母長(cháng)輩的尊敬。父母長(cháng)輩的愛(ài)需要我們的回報，他們也需要我們的關(guān)懷。不要讓父母寒心，讓我們永遠成為父母貼心的小棉襖！
【研討練習】
班級策劃、開(kāi)展“孝親敬老月”綜合性活動(dòng)，請你協(xié)助完成以下任務(wù)。
1.入戶(hù)調研組準備針對青少年知曉自己父母長(cháng)輩的相關(guān)情況進(jìn)行隨機調研，請你幫助設計兩個(gè)問(wèn)題。
2.情況調查組準備針對社區老年人的“空巢”現象進(jìn)行問(wèn)卷調查，請你設計兩個(gè)問(wèn)題，分別對老年人和他的家人進(jìn)行問(wèn)卷調查提問(wèn)。
①對老年人：
②對家里人：
3.文明宣傳組負責對社區進(jìn)行文明宣傳 。社區某角落里有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“亂倒垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，至少運用一種修辭手法。
4.志愿服務(wù)組發(fā)現少數鄰居有個(gè)壞習慣，為了省事，每天早晨都會(huì )在出門(mén)時(shí)順手將幾袋垃圾扔在樓道口。你該怎樣對他（ 她）進(jìn)行勸說(shuō)？
5.愉快聯(lián)絡(luò )組決定在母親節來(lái)臨之際辦一臺“母愛(ài)感恩”的主題晚會(huì )。請你為節目詩(shī)朗誦《游子吟》和下一個(gè)節目女聲獨唱《媽媽的吻》寫(xiě)一段串詞。
參考答案：1.你知道父母的生日是幾月幾日嗎？你知道父母、長(cháng)輩每天都在忙些什么嗎？你為父母遞過(guò)茶、洗過(guò)腳嗎？2.①兒女 經(jīng)�；貋�(lái)看望你嗎？②如果你們和老人是分開(kāi)居住，老人突發(fā)疾病時(shí)你們是如何救治和照顧的？3.愛(ài)護環(huán)境，就像愛(ài)護你的眼睛。4.示例：叔叔（阿姨）您好，樓道的整潔需要我們共同維護，相信您也會(huì )為環(huán)境的美好盡自己的一份力量吧。5.“兒行千里母擔憂(yōu)”。是啊，無(wú)論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著(zhù)我們，有個(gè)聲音在呼喚我們回家�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們永遠也無(wú)法回報母親的深情。但也許一聲問(wèn)候，也許一個(gè)吻，就能讓我們母親深深地感動(dòng)。下面，讓我們一起聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛(ài)，表達我們對母親的愛(ài)吧。
布置作業(yè)：教師引導學(xué)生課后完成本課時(shí)的對應練習。
本次教學(xué)活動(dòng)非常溫馨，教師從現實(shí)生活入手，先引導學(xué)生們回憶日常生活中父母對自己的關(guān)愛(ài)和照顧，讓學(xué)生們明白父母的恩情之重，人 人都應該孝親敬老。學(xué)生們的反響都非常好，也都積極配合�？傊� 這是一次有重大意義的綜合性學(xué)習活動(dòng)。
【素材積累】
陳毅孝敬父母
1962年，陳毅元帥出國訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)到久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì )兒，他對母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應當由我去洗，何必藏著(zhù)呢�！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著(zhù)去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習效仿。
侯曉旭