名師導學(xué)
1理清結構:
2語(yǔ)言特色:
我們可以通過(guò)以下三個(gè)片段，體會(huì )作者是怎樣以生動(dòng)精彩的語(yǔ)言表現哈爾威船長(cháng)的崇高品格的。
片段一(16～35):這段對話(huà)極為簡(jiǎn)短，有的句子僅用一個(gè)詞表示；分行寫(xiě)人物語(yǔ)言，醒目突出；對話(huà)中的敘述交代也極為簡(jiǎn)潔，大多數地方只有人物語(yǔ)言，這樣描寫(xiě)，與當時(shí)的環(huán)境相稱(chēng)，符合客觀(guān)實(shí)際，有助于刻畫(huà)人物形象。哈爾威首先在確認不可能發(fā)生爆炸等險情之后，進(jìn)一步申明救人決心，又嚴肅紀律，使一切高度緊張而井然有序，可見(jiàn)其作為船長(cháng)的沉著(zhù)老練、敬業(yè)盡責，勇于決斷的絕對權威形象。
片段二(39～41):短短一句話(huà)，把船長(cháng)的救人責任和關(guān)心弱者的人道主義精神及確保未來(lái)的社會(huì )責任有機統一起來(lái)，一個(gè)極富人情味的英雄船長(cháng)形象躍然紙上。
片段三(47):這是一個(gè)浮雕式的特寫(xiě)鏡頭，人物的 刻畫(huà)生動(dòng)傳神。船長(cháng)的敬業(yè)、盡責精神，堅定、剛強的意志，對輪船和大 海執著(zhù)的愛(ài)濃縮為鐵鑄的雕像定格在讀者的心里。
3把握重點(diǎn):
一、簡(jiǎn)介小說(shuō)的基礎知識
小說(shuō)是以塑造人物形象為基本手段，通過(guò)完整的故事情節和典型的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì )生活的一種文體。
小說(shuō)三要素:人物、故事情節和環(huán)境。
小說(shuō)的情節一般分開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局。有的前面有序幕，后面有尾聲。
小說(shuō)一般根據篇幅的長(cháng)短分為長(cháng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小 說(shuō)、小小說(shuō)。
二、課文內容概述
“諾曼底”號油船不幸在海上失事，船長(cháng)哈爾威臨危不懼、鎮定自若地指揮船員，使船上所有的人獲救，自己卻被海水 吞沒(méi)。贊揚了哈爾 威船長(cháng)危難時(shí)刻舍己救人、沉著(zhù)機智、指揮有方的崇高品質(zhì)。
三、故事情節
從文章的開(kāi)頭至“像這類(lèi) 英國船，晚上出航是沒(méi)有什么可怕的”寫(xiě)“諾曼底”號霧海夜航。從“突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)”至“由于這一猛撞，‘瑪麗’號自己也受了傷，終于停下來(lái)”，寫(xiě)海難發(fā)生。從“‘諾曼底’號上有二十八名船員”至“須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了”寫(xiě)哈爾威船長(cháng)指揮救人。從“哈爾威船長(cháng)，他屹立在艦橋上”至最后，贊美英雄的船長(cháng)。
4攻 克難點(diǎn):
文中很多句子含義深刻豐富，理解起來(lái)有難度。讓我們一起來(lái)品味下列句子的深刻內涵。
(1)實(shí)際上一共六十一人，但是他把自己給忘了。
船長(cháng)并未忘掉自己，而是有意不包括自己。沉船時(shí)，他那樣堅定，那樣自若，那樣莊嚴，表明他從一開(kāi)始就作出了清醒、明確、堅定的抉擇。
(2)事情總是這樣，哪里有可卑的利已主義，哪里也會(huì )有悲壯的舍己救人。
人中總是有卑劣，有崇高，生死存亡的關(guān)頭，有人自私本性暴露，有人則 會(huì )激發(fā)正義、責任，所以說(shuō)“事情總是這樣”。
(3)他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。
忠于職守，表現為全力救人；“做人之道”，表現在救人中所體現出的人生理念�！懊鎸λ劳�，他又一次運用了成為一名英雄的權利”，這除了說(shuō)他在死亡面前，自覺(jué)地經(jīng)受了嚴峻的考驗，放射出英雄的光彩，還含有一個(gè)意思，即在死亡面前，最能展現一個(gè)人的本色，誰(shuí)都可以抓住這個(gè)機會(huì )造就英雄業(yè)績(jì)，譜就英雄樂(lè )章；成就一個(gè)英雄的“權利”人人都有，關(guān)鍵在于 你是否“運用”這個(gè)“權利”。
5質(zhì)詢(xún)疑點(diǎn):
船長(cháng)為什么用槍威脅逃生的人?
“大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭險些把小艇都弄翻了�！�(jiǎn)直像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交�！痹谶@樣的情況下 ，船長(cháng)想到用槍幫助維持秩序�！澳膫�(gè)男人膽敢在女人前麗，你就開(kāi)槍打死他�！边@樣一威脅，效果果然不錯 �！按蠹伊r(shí)不出聲了。沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志”，“救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭執或毆 斗�！贝L(cháng)在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，采取用槍威脅逃生的人的做法，在當時(shí)的情況下是很必要的。因為如果亂下去，很可能是死路一條，誰(shuí)也救不出去。他用槍威脅男人，是為了救出更多的人，包括男人在內的船上的所有人。船長(cháng)沒(méi)把自己安排在被救助人員當中，這也反映了船長(cháng)崇高的人格魅力。
惜緣
[諾曼底號遇難記 導學(xué)案設計(北京版七年級上冊)]相關(guān)文章：
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