高考作文閱卷過(guò)程是一個(gè)評判過(guò)程，也是一個(gè)欣賞過(guò)程。作為考生，怎樣讓評卷老師給自己一個(gè)較好的評判，怎樣讓評卷老師覺(jué)得你的作文有可欣賞之處，是必須重視的兩大問(wèn)題：
（一）先說(shuō)“評判”。
1、內容的評判。
一是立意，就2008年全國1卷（見(jiàn)本書(shū)“2008年滿(mǎn)分作文快遞1”）而言，文章立意必須從“汶川地震”材料中來(lái)，即從地震材料出發(fā)，引在救災過(guò)程中表現出的人間大愛(ài)、救災熱情、災民自救、愛(ài)心奉獻、各界關(guān)注、全民哀悼……這些立意便符合題意要求。如果孤立的談?wù)摗柏熑巍薄皭?ài)心”“奉獻”等話(huà)題，被視為偏離題意。
二是試題材料使用，從今年評卷細則規定和實(shí)際操作情況來(lái)看，試題所給材料考生最好使用，退而求其次，作文中至少要有與四川大地震相 關(guān) 的材料，沒(méi)有寫(xiě)地震的作文，被視為內容不合要求。
三是文章材料，內容的充實(shí)，基本的表現是文章材料的數量和質(zhì)量，今年高考使用與地震相關(guān)的典型、感人的材料，被視為材料豐富，而使用別的類(lèi)型的材料，得分則大打折扣。
2．表達的評判。
一是文體�？忌鷮�(xiě)什么文體，是自己的自由，但是考生一旦選擇了一種文體，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，就要按照這種文體的基本要求來(lái)寫(xiě)作，否則就會(huì )被視為“不符合文體要求”。
例如，寫(xiě)議論文，就必須依照下面三個(gè)要求寫(xiě)作：
（1）論點(diǎn)明確：觀(guān)點(diǎn)旗幟鮮明，正確有力。
（2）論據充分：材料豐富，事例典型，內容充實(shí)。
（3）論證嚴密：結構嚴謹，首尾呼應，張馳有度，銜接緊密。
寫(xiě)實(shí)用文體，如書(shū)信等，則必須注意行文格式。
二是語(yǔ)言。語(yǔ)言通順，沒(méi)有語(yǔ)病是基礎等級對語(yǔ)言的基本要求�？忌魑闹形陌讑A雜、漢語(yǔ)外語(yǔ)夾雜的現象，會(huì )被認為是語(yǔ)句不順暢。還有一些作文中運用尚不太流行的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，評卷老師不知所云，也直接影響作文語(yǔ)言項的得分。
三是結構。結構被扣分主要原因是“結構不完整”，記敘文表現為故事的殘缺，議論文表現為缺少議論的某個(gè)環(huán)節。
顯然，只有符合以上評判要求，才能符合老師的評卷口味，也才能獲得理想分數。
（二）再說(shuō)“欣賞”。
評卷老師欣賞有“特征”，即有亮點(diǎn)的文章。符合基本等級要求，又有明顯亮點(diǎn)的作文，評卷老師便會(huì )用欣賞的眼光看待，就會(huì )給出高分，甚至滿(mǎn)分。
1、字體。字體美觀(guān)，卷面整潔的作文，歷來(lái)受到閱卷老師的青睞。因此， 2009 年參加高考的考生，從現在起開(kāi)始練練字體，對語(yǔ)文學(xué)習來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是事半功倍的良方。
2、標題。標題是飄揚在文章前的一面旗幟，好的標題，或畫(huà)龍點(diǎn)睛，使全篇神采飛揚，或情感濃郁，收到“未成曲調先有情”的藝術(shù)效果。如2008年高考河南滿(mǎn)分作文《媽媽?zhuān)瑒e哭》，標題頗具情感的震撼力。
3、文體。創(chuàng )新文體，采用書(shū)信、網(wǎng)絡(luò )留言等形式，新穎活潑，更有利于抒情、表達自己的看法。
4、材料。采用最新鮮的、最具情感沖力的材料，給作文加分。
5、構思。從新的視角切入話(huà)題，表達新穎的見(jiàn)解。如滿(mǎn)分作文《殘夢(mèng)》，用第一人稱(chēng)，寫(xiě)一名災區學(xué)生廢墟里等待救援的孤獨與希望，構思便顯新穎獨特。
6、語(yǔ)言。讓自己的語(yǔ)言，有情感熱血的流淌，又有深刻的思想內涵，達到情與理的高度統一。
此外還有《評分細則》規定的意境、修辭、個(gè)性、思想等等。在高考評卷的實(shí)際操作中，只要有某個(gè)亮點(diǎn) 被閱卷老師欣賞，就可以在“特征”項中獲得滿(mǎn)分。
徐慧麗
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