贛榆縣海頭中學(xué) 董自展
大散文家朱自清在他的美文《荷塘月色》中這樣寫(xiě)荷香的：“……微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的�！贝司溆尚嵊X(jué)向聽(tīng)覺(jué)轉移�！翱|縷清香”與“渺茫的歌聲”在好多方面有相似之處，如時(shí)斷時(shí)續、若有若無(wú)、輕淡縹緲、沁人心脾等，其間感覺(jué)的轉移伴隨著(zhù)想象的跳躍�！扒逑恪迸c“歌聲”同屬美好事物，把“清香”比喻成遠處的“歌聲”，烘托出幾分優(yōu)雅和寧靜來(lái)。人們把這種修辭方法叫通感。
所謂通感，是利用諸種感覺(jué)相互交通的心理現象，以一種感覺(jué)來(lái)描述表現另一種感覺(jué)的修辭方式。著(zhù)名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“在日常經(jīng)驗里，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)往往可以打通或交通，眼、耳、鼻、舌、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會(huì )有溫度，聲音似乎會(huì )有形象，冷暖似乎會(huì )有重量，氣味似乎會(huì )有鋒芒�！毕旅媪信e一些運用通感的例子。
1、“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來(lái)，穿云而去，故“濕”，觸覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相互溝通。
2、“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，湯湯乎若流水”（《呂氏春秋本味》）聽(tīng)琴聲而知志在高山流水，聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相互勾通。
3、“瑤臺雪花數千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香”（李白），詩(shī)人把“雪花”與“春風(fēng)”聯(lián)系起來(lái)，把“雪”說(shuō)成春風(fēng)中的花，當然就香了，視覺(jué)通于嗅覺(jué)，寫(xiě)出了層次豐富，令人玩味的立體意境。
4、“避鳥(niǎo)聲如剪，隔岸奇花色欲燃”。前一句寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)之快有如剪刀，由此聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)勾通；后一句寫(xiě)花色欲燃，花色濃艷，像要燃燒，視覺(jué)向觸覺(jué)挪移。寫(xiě)鳥(niǎo)聲，寫(xiě)花色，卻聽(tīng)之有音，視之有溫度，形象異常具體。
5、“唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一絲鋼線(xiàn)拋入天際……如一條飛蛇在黃山三十六峰半腰盤(pán)繞穿插……忽又揚起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作于白道五色火花，縱橫散亂”。（劉鶚《老殘游記》）視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相勾通，寫(xiě)出了王小玉的高超技藝。
這幾個(gè)例子在我國古典文學(xué)中可謂滄海一粟。從例子可以看出，通感的運用可以收到令人回味無(wú)窮的效果，其表達作用是無(wú)可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；它能不拘一格，行文活潑；它能準確表達，含意深遠，它能充實(shí)詩(shī)文的意境，構成特殊的藝術(shù)美。
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