名著(zhù)讀后感15篇（經(jīng)典）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的名著(zhù)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名著(zhù)讀后感1
郭敬明的小說(shuō)《幻城》，在書(shū)店里看過(guò)很多次，但我沒(méi)有翻開(kāi)它，我的媽媽告訴我，那時(shí)的郭敬明還很年輕，而只有真正生活過(guò)，品味過(guò)的人才會(huì )寫(xiě)出好作品。我可不這樣認為。小說(shuō)《幻城》名字好像很有魔力似的，幻城，幻城。虛幻之城？夢(mèng)幻之城？感覺(jué)不真實(shí)……于是，我讀了它，幾乎是流著(zhù)淚讀完。
讀完小說(shuō)《幻城》，我的第一感覺(jué)是好干凈。我仿佛看到了，蔚藍的天空下，有那么一群人在雪霧森林里看櫻花漫天，讓細碎的陽(yáng)光在衣衫上起舞，淡淡的微笑……但故事并沒(méi)有童話(huà)般那么美好，現實(shí)是殘酷的`，甜美的是夢(mèng)，可是夢(mèng)總會(huì )醒�？ㄋ�，是一位孤寂的王。
人與人之間的隔閡，伙伴之間的不信任，為達到目的而不擇手段。讀著(zhù)，讀著(zhù)，鋪天蓋地的傷感襲上心頭。每個(gè)人有著(zhù)不同的追求，每個(gè)人有著(zhù)相同的執著(zhù)，每個(gè)人都有不同的愿望，每個(gè)人為愿望的實(shí)現付出相同的代價(jià)，每個(gè)人有著(zhù)不同的心思，每個(gè)人都有相同的哀思。而貫穿全文則是對自由的向往和濃重的愛(ài)。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，卡索很幸福，見(jiàn)到了他所有他想見(jiàn)的人，可悲哀的是卡索一次也沒(méi)有喊對方的名字，沒(méi)能等到最后一刻。如果卡索再等一下，就等一下，那么釋就會(huì )恢復前世的記憶了！我不甘，替卡索不甘。幾百年的等待，幾百年的執著(zhù)，幾百年的孤寂，換來(lái)的卻是訣別。
世事難料，釋希望成為火族的皇子，打破囚禁卡索的無(wú)形枷鎖，為此，他殺了利落和嵐裳，成為火族皇子之后，又殺了利落和嵐裳的今生。然而，卡索，他最?lèi)?ài)的哥哥也在他面前自盡。如同一場(chǎng)哭笑不得鬧劇，到最后大家都一無(wú)所有。雖然他們都沒(méi)有錯。
這就是真實(shí)，這就是人心，這就是美麗又丑陋的世界，只是希望不要錯過(guò)我愛(ài)和愛(ài)我的，只祈禱不要忘記那些為自己奮不顧身的人。至少，我還不是一無(wú)所有。小說(shuō)《幻城》這本書(shū)告訴了我，珍惜眼前的美好。永遠要比補救來(lái)得實(shí)際！
名著(zhù)讀后感2
借助這兩三個(gè)星期的時(shí)間，我讀了美國著(zhù)名作家馬克吐溫寫(xiě)的《湯姆索亞歷險記》一書(shū)。這本書(shū)讀起來(lái)十分津津有味，讓我手不釋卷。
這本書(shū)主要講述了在姨媽眼里，湯姆是一個(gè)壞小孩，他不喜歡學(xué)習，喜歡逃學(xué)去釣魚(yú)、和流浪兒閑逛、玩冒險游戲，甚至會(huì )想方法去“追求”喜歡的女生。然而他卻用自我的機靈、勇敢和智慧揭露了一樁殺人的罪惡，還發(fā)現了寶藏。湯姆最后用行動(dòng)改變了大伙對他的感受。
讀了這本書(shū)，我有了不少的感受和想法。
1、我知道了大家要有杰出的領(lǐng)導本事和智慧。當湯姆被罰刷墻時(shí)，僅經(jīng)過(guò)幾句話(huà)就讓其他人為他干活。所以，用統治力、領(lǐng)導才能和足智多謀是十分必要的。
2、我知道了湯姆的活潑，歡樂(lè )的少年生活。童年是一個(gè)可以盡情犯了錯誤誤、盡情玩耍的年代，湯姆就生活在這個(gè)年代里。當大家長(cháng)大后回憶起這部分事的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)十分趣味。同時(shí)，我也從他的玩耍中領(lǐng)會(huì )到了完美的友誼。
3、大家要有公正無(wú)私、不圖私利、不畏強暴和堅持正義的`出色品格。當湯姆不經(jīng)意間發(fā)現了一齊謀殺案的真相后，勇敢地站了出來(lái)，指出了殺人真兇。這種品質(zhì)也是大家非常難做到的。
4、大家要有不放棄、不氣餒、堅持到底、“不到最后一秒不停止戰斗”的出色品格。當湯姆被困刀山洞里的時(shí)候，他不斷鼓勵自我、提升勇氣，最后在逃了出來(lái)。
《湯姆索亞歷險記》是一本好書(shū)。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀大家成長(cháng)。這本書(shū)告訴了大家頑皮、機靈、純真、善良、樸實(shí)和堅持，讓大家領(lǐng)會(huì )到完美的友誼、人性的漂亮。
名著(zhù)讀后感3
中國文化博大精深，有唐詩(shī)、宋詞、元曲，當然少不了明清小說(shuō)。四大名著(zhù)就是明清小說(shuō)的代表，其中被改編為電視劇且重播次數最多的就是《西游記》。
《西游記》是一部章回體神話(huà)小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難后，來(lái)到西天、取得真經(jīng)、修成正果的故事。一路上，他們師徒四人遇到了黑風(fēng)山妖、白骨精、黃袍怪，有善有惡，但都是師徒四人經(jīng)歷的種種困境。
唐僧，亦可稱(chēng)唐玄奘，是唐朝派的一苦行僧，他的目標只有一個(gè)：取回真經(jīng)。所以在取經(jīng)路上，無(wú)論經(jīng)歷什么艱難險阻，他都不曾放棄。但豬八戒也好、孫悟空也罷都或多或少有過(guò)“不干了”的念頭。因為唐僧只有一個(gè)信念——他要么行到西天取得真經(jīng)，要么就死在路上。也是這樣一種信念，不斷支撐著(zhù)唐僧，即使孤身一人也要堅持下去。
在生活中、學(xué)習上，我們也要有唐僧這樣不忘初心的韌勁。遇到困難、挫折，我們堅決不能輕易放棄，要努力去不斷嘗試找到解決問(wèn)題的辦法。要牢記自己想要什么，有一個(gè)明確的目標。在受到打擊的時(shí)候，不能動(dòng)不動(dòng)就氣餒，真正聰明的人，是懂得努力去把壓力轉化為動(dòng)力的。
想想馬云——阿里巴巴公司創(chuàng )始人，在我們眼里，他身上散發(fā)著(zhù)美麗，戴著(zhù)光環(huán)，但在高考面前，他卻一次次失敗。高考，馬云考了三次，前兩次數學(xué)都是零分。但他有目標——他一定要考過(guò)，無(wú)論是受到他人的排擠還是嘲笑，都不曾放棄，所以最終他成功了！
有一部電影講述了一個(gè)女孩在家人、同事、領(lǐng)導都不支持、不贊同的.情況下堅持了自己的夢(mèng)想。她為了成為一名演員，受過(guò)多次拒絕與嘲笑，也做過(guò)外賣(mài)，可她還是堅持了自己的夢(mèng)想，也慢慢地被別人認可。整部電影中有一句話(huà)我記憶猶新：“無(wú)論別人說(shuō)什么，堅持你自己想做的！”
從明天起，不忘初心，砥礪前行！
名著(zhù)讀后感4
看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實(shí)。
圣誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)，身上只穿著(zhù)薄薄的衣服……但是始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著(zhù)棉襖，而小女孩呢？只穿著(zhù)一兩件衣服，而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，但是是哪兒有哇？她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西忽然消失了。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的！而且最少還要二菜一湯！
于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿(mǎn)小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)……但是是火柴又滅了，圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。而我，生長(cháng)在甜水中，哪一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢！看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我讀書(shū)，培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對我百依百順，從不批評，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì )讓他們感到擔心。最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的.奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她盡管有爸爸、媽媽?zhuān)撬麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無(wú)微不至的！
想著(zhù)想著(zhù)，我好像看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里，吃著(zhù)可口的晚餐。
名著(zhù)讀后感5
提到“女巫”兩個(gè)字，大家一定想到的是一臉陰險，目光歹毒的老巫婆形象。羅爾德。達爾爺爺筆下的女巫是什么樣子呢？如果你想知道就往下看吧！
暑假學(xué)校給我們推薦了不少值得一看的書(shū)，但是我可慘了，因為期末考試沒(méi)有達到和媽媽約定的成績(jì)，我只能“俯首甘為孺子�！绷�！大部分暑期時(shí)間都用來(lái)補習，剩下的時(shí)間我僅僅只能看一本課外書(shū)了，于是幾十篇推薦書(shū)籍里，我選擇了對我來(lái)說(shuō)很神秘的《女巫》。
《女巫》這本書(shū)是講了一個(gè)生活在挪威的小男孩和他的姥姥與女巫的故事。故事里說(shuō)到了主人公小男孩聽(tīng)說(shuō)女巫，見(jiàn)到女巫，并被女巫所害變成老鼠，最后脫險并拯救這個(gè)城市的所有小孩子。
讀完了這本書(shū)，我還在回味著(zhù)。我有幾點(diǎn)要和大家分享：
一是小男孩的勇敢，在他變成了老鼠后，他并沒(méi)有哭，也沒(méi)有害怕，反而想到了用變鼠藥讓女巫變成老鼠；
二是小男孩的聰明，在他想怎么讓女巫吃到變鼠藥的時(shí)侯，竟想出來(lái)放在飯菜里；
三是小男孩的冷靜，他在偷聽(tīng)女巫大會(huì )時(shí)，并沒(méi)有吃驚或叫出聲來(lái)，而是聽(tīng)完她們的計劃，并告訴了姥姥；
四是小男孩的堅強，在偷變鼠藥時(shí)，要從很高的地方吊下去，對于他這種小老鼠看似是做不到的，而他卻勇敢的做到了；
五是小男孩的吃苦精神，他還在放藥時(shí)，被別人看見(jiàn)，弄傷了尾巴，而他卻臨危不懼，勇敢的做完了一切，并且順順利利的逃脫了……
非常感謝羅爾德。達爾爺爺，給我們塑造了這個(gè)聰敏，勇敢，機智，堅強，能吃苦的.主人公人物，給了我作為小男孩很大的啟發(fā)。面對將來(lái)可能發(fā)生一切困難和險境，我找到了一些自己的方法。
世間上的好書(shū)還有很多，每一本書(shū)里都會(huì )告訴我一個(gè)深刻的道理，讀了一本好書(shū)，懂得了其中的道理并做到，我就向成功又邁進(jìn)了一步。讓我繼續：“讀好書(shū)、好讀書(shū)”！讓好書(shū)伴我成長(cháng)，走向成功！
名著(zhù)讀后感6
《資治通鑒》是一本史書(shū)，是北宋史學(xué)家司馬光主編而成。這個(gè)寒假，媽媽陪我通讀了一遍，我受益匪淺。這部書(shū)總共有294卷，歷史跨度包含了16個(gè)朝代，其中，秦朝的歷史變革令我感觸頗深。
公元前221年，秦始皇打敗了齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國家，統一了全國，建立了秦朝。他統一了貨幣、度量衡，實(shí)行郡縣制、車(chē)同軌、書(shū)同文。秦始皇統一全國，結束了各諸侯國之間互相爭斗的戰爭局面，讓百姓過(guò)上了安穩的生活。他修筑長(cháng)城，阻止了匈奴的侵擾。但是他焚書(shū)坑儒，燒掉了數不清的文化瑰寶，造成了巨大的損失。后來(lái)，秦始皇的兒子胡亥，歷稱(chēng)“秦二世”繼承了王位。從此人們對秦始皇的尊敬、愛(ài)戴和崇拜，更多地變成了無(wú)可奈何的服從和忍耐。公元前209年，陳勝吳廣揭竿起義，雖然失敗了，但也預示著(zhù)秦朝開(kāi)始走向滅亡了。
從秦朝的.歷史變革中可以看出，利用嚴苛的規章制度規范人民的行為，只能實(shí)現表面上的形式上的統一，并不能讓百姓在心里產(chǎn)生認同。統治者只有把百姓放在心里，事事處處為百姓的利益著(zhù)想，時(shí)時(shí)刻刻把百姓的需求放在第一位，才能把百姓的心凝聚到一起，自己的江山才能坐得穩坐得牢，統一全國的大業(yè)才能實(shí)現。
通觀(guān)全書(shū)，我認為人民的力量是最重要的，是大的，民為國家繁榮昌盛之本。唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“水能載舟，亦能覆舟”。若是統治者重視人民讓人民過(guò)得幸福，富足，那么國家也會(huì )繁榮強盛；反之，國家就會(huì )被人民所__，走向滅亡。這正是一個(gè)國家想要富強所必須遵循的思想。我們的國家就是因為重視人民，才越來(lái)越富強的。我為生活在富強民主文明的中國而感到自豪與驕傲，中華民族一家親，讓我們團結一致，百折不撓，為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗吧！
名著(zhù)讀后感7
我想大家都讀過(guò)西游記吧,我也不例外.那八十一難的歷險讓人膽戰心驚.
當我翻開(kāi)<<西游記>>的時(shí)候,我總有和別人不同的想法,別人翻開(kāi)就看,但是我剛翻開(kāi)始,我在想:為什么要叫西游記?為什么要讓唐僧去西天取經(jīng)?我看完書(shū)時(shí)變知道了答案.
我們都知道唐僧原來(lái)是如來(lái)佛祖的第二個(gè)徒弟金禪子,因為偷學(xué)其他的法術(shù),所以才被如來(lái)佛祖打到凡間.孫悟空原來(lái)是一只石猴,原本是菩提老祖的大徒弟,后因為大鬧天宮,所以才被如來(lái)佛祖壓在五行山下,豬八戒原是天蓬元帥,后因戲耍嫦娥被玉帝打下凡間.沙和尚原是玉皇大帝的卷簾大將,后因不服從命令,被玉皇大帝打入凡間,如來(lái)佛祖讓唐僧去西天取經(jīng),路上收沙和尚,豬八戒,孫悟空為徒,然后讓他們保唐僧去取真經(jīng)一路的`千辛萬(wàn)苦都已記在了自己的心上,取回真經(jīng)后,他們已經(jīng)到了不伏麒麟轄,不服鳳凰管的地步.
最后他們被稱(chēng)為師徒四人,唐僧被稱(chēng)為金禪子,孫悟空被稱(chēng)為斗戰勝佛,.沙和尚被稱(chēng)為羅漢金剛,豬八戒被稱(chēng)為天蓬元帥.
我從西游記中的三打白骨精中學(xué)到了一個(gè)道理,當孫悟空一眼認出她是個(gè)妖怪,毫不猶豫的把白骨精打死,后來(lái)唐僧把孫悟空趕回花果山,當師父被妖怪抓時(shí),豬八戒親自到花果山來(lái)請孫悟空,孫悟空立刻把師父救了出來(lái).
我們也發(fā)生過(guò)這種事情:學(xué)校舉行五年級長(cháng)跑的時(shí)候,我不小心摔跤了,老師讓其他同學(xué)代替,最后我們跑了第一,<<西游記>>告訴我們要團結.
在<<西游記>>中,蘊含了21世紀年輕人的需要<<西游記>>這篇文章讓我永生難忘!
名著(zhù)讀后感8
以前，我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，那里介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿(mǎn)意的作品就是《青銅葵花》，而讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當我滿(mǎn)懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認這真的是一本好書(shū)……
這是一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的.上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲時(shí)有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè )地生活著(zhù)。
葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著(zhù)那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵——花——��！”這強而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂。
名著(zhù)讀后感9
這本書(shū)既科幻又冒險，這本書(shū)叫了一個(gè)叫魯濱遜�？唆斔�，被大海沖到了無(wú)人島開(kāi)始了他的生活。
他先在島上找了一個(gè)比較平穩的地方，后面還有一個(gè)斷崖，那個(gè)斷崖可以防止野獸或人類(lèi)的偷襲，里面還有一個(gè)凹進(jìn)去的口像是一個(gè)山洞的入口他沿著(zhù)草地畫(huà)了半個(gè)圓，然后按照半個(gè)圓的線(xiàn)插上樹(shù)枝，但他沒(méi)有造門(mén)，因為他怕有野獸闖進(jìn)來(lái)，他只造了一個(gè)梯子可以爬上、爬下還有一個(gè)可以看有沒(méi)有野人來(lái)到島上……他在散步發(fā)現有五只船在岸邊靠岸，他們從差船上拉來(lái)了兩個(gè)野人，一個(gè)人被砍了幾刀就倒下了，其他的野人一踴而上，把那個(gè)野人開(kāi)膛剖腹準備把那個(gè)野人吃了，還有一個(gè)發(fā)現繩子松了馬上就跑，向我這邊奔來(lái)，我發(fā)現追那個(gè)野人的`只有三個(gè)人，我對那個(gè)野人說(shuō)：“到我這來(lái)�！薄�
這個(gè)故事告訴我們不能放棄希望，就算是無(wú)人島也不可能，沒(méi)有人來(lái)，就算沒(méi)有人來(lái)老天也會(huì )給你東西活下去的，比如，這個(gè)叫魯賓遜�？唆斔鞯娜�，他自己決定必死無(wú)疑的時(shí)候他被沖到了無(wú)人島上，覺(jué)得自己快餓死、冷死的時(shí)候，老天個(gè)他了山羊肉、烏龜肉和蛋、葡萄干、造東西的樹(shù)木等他覺(jué)得他要被野獸野人殺死的時(shí)候老天他了火藥、槍、斧頭等造東西的樹(shù)木，還送給他了仆人星期五、星期五的爸爸，、還有一個(gè)外國人，給他了一個(gè)好船長(cháng)送他回了家，這就是老天爺給你的恩賜。他會(huì )在你覺(jué)得沒(méi)希望時(shí)給你希望讓你能活下去，你能活下去，我要跟大家說(shuō)一句話(huà)，堅持到底就是勝利，哪怕是滅頂之災，還是饑寒交迫，都是有辦法解決的。
我為什么要選魯濱遜漂流記來(lái)當我心中的好書(shū)，因為這本書(shū)故事有一種自己好像身臨其中的感覺(jué)，讓我感覺(jué)到好像跟魯濱遜一起漂流的感覺(jué)。
名著(zhù)讀后感10
《西游記》是中國古代四大名著(zhù)之一，博大精深，作者是明代小說(shuō)家吳承恩。書(shū)中主要講了唐僧師徒四人不畏艱難險阻，克服九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事�！段饔斡洝肥窃S多人的童年回憶，幾乎每個(gè)人都讀過(guò)這本書(shū)。這個(gè)假期我重讀《西游記》，則領(lǐng)悟到“什么樣的團隊才能取得真經(jīng)”這個(gè)道理。一個(gè)好團隊想克服困難取得成功，需要具備性格互補、有共同的目標及團隊的核心、團員的相互信任四個(gè)條件。
在《西游記》中，四個(gè)人性格迥異，卻又能進(jìn)行互補，從而相互扶持，最終順利取得了真經(jīng)。例如，在“三打白骨精”中，孫悟空因打死妖怪被唐僧驅逐回花果山，按他剛強和不服管教的性格不會(huì )回到取經(jīng)路上了。這時(shí)候就需要油腔滑調的豬八戒勸說(shuō)他回來(lái)，甚至是靠撒謊把孫悟空勸了回來(lái)，不然后面說(shuō)不定唐僧早就被黃袍怪吃掉了。再比如，豬八戒好吃懶做，在金銀角一難中豬八戒在巡山時(shí)打盹，就需要勤勞的孫悟空來(lái)監視他。
《西游記》里，四個(gè)人都有共同的目標：取得真經(jīng)。如果有人動(dòng)心放棄，整個(gè)團隊立馬會(huì )土崩瓦解，四人都是必不可少的。豬八戒就常嚷著(zhù)要解散、分行李，多虧孫悟空還惦念著(zhù)跟師傅取經(jīng)，團隊才沒(méi)有解散。而團隊的核心毫無(wú)疑問(wèn)是唐僧——三個(gè)徒弟的師傅，也是“團魂”。唐僧代表著(zhù)團隊的目標，就是要取得真經(jīng)，這支撐著(zhù)他不被任何妖怪迷惑，甚至是想跟他結婚的女兒國國王。更重要的是三個(gè)徒弟都是被唐僧救的`，與他有師徒之情，唐僧才是團隊的主角。要是唐僧動(dòng)了別的心思，三個(gè)徒弟沒(méi)了支柱，也會(huì )各回各家。
師徒四人的互相信任也十分重要。如果四人各懷鬼胎，互不信任，也早就散了。比如火焰山一難，悟空獨自去借扇。假如豬八戒覺(jué)得他已經(jīng)被妖怪抓走了，團隊里沒(méi)有了最擔當的大師兄，自然也會(huì )跑掉了。
《西游記》想象瑰奇，寓意豐富，里面也塑造了一個(gè)最標準的好團隊。雖然現實(shí)可能不會(huì )如此，但越接近，團隊也就越完美了。
名著(zhù)讀后感11
《小王子》這本書(shū)我以前讀過(guò)，但那時(shí)看是因為這是一本名著(zhù)，但現在。
《小王子》與眾不同，開(kāi)頭后是便是一幅畫(huà)，很多人會(huì )以為是一頂帽子，但主人公卻是畫(huà)的蛇吃大象。我不知道作者怎么想，你可能覺(jué)得很荒謬，但這是作者的想法。
隨后主人公在沙漠中遇到小王子，小王子能理解他，知道他的想法，他們之間有了真摯的友誼，兩個(gè)獨特的人有了獨特的友誼。
小王子生活很獨特，他來(lái)自一個(gè)小星球上，星球上有他愛(ài)的玫瑰和可惡的猴面包樹(shù)以及一天可以看多次的日落。也許正是這本書(shū)的獨特讓人們喜愛(ài)。
小星球上一朵玫瑰花，是小王子最?lèi)?ài)的'，小王子悉心照顧，但終究會(huì )分離。所以小王子來(lái)到了地球。
小王子用獨特的方式遇到了獨特的想法的主人公，像主人公講述了獨特的事件。小王子到別的星球上拜訪(fǎng)，希望能就玫瑰花，其他星球的人都很孤獨。奢侈，自以為是的國王，用權力來(lái)填滿(mǎn)自己的方式來(lái)歡迎小王子的到來(lái)，賜小王子權力等等。這不是小王子想要的，他到了另一個(gè)星球。
另一個(gè)星球上，是一個(gè)很珍惜時(shí)間的人，他按照時(shí)間來(lái)定白天和黑夜，他不快樂(lè )，也不知道為什么來(lái)定白天和黑夜。他很忙，至于小王子的到來(lái)，只說(shuō)了幾句，很快就投入到來(lái)工作。
奢侈的國王就是現實(shí)中很高的權力，以權力為快樂(lè )。還有那個(gè)守燈人很忙，很忙卻沒(méi)有意義，就是現實(shí)中努力工作的人，不惜不怒。與其說(shuō)很獨特，還不如說(shuō)這是用獨特的手法來(lái)詮釋那些并不獨特的現實(shí)。
以前看《小王子》是認為;寫(xiě)的極其圓滑的時(shí)候，可以把一個(gè)沒(méi)意思的寫(xiě)的有意思，讀完還是沒(méi)意思。因為那時(shí)候我在讀寫(xiě)作的技巧，不是故事，大技巧并不是讀書(shū)的目標，要有獨特的眼去了解那個(gè)故事。
用獨特的眼光去發(fā)現獨特的世界。
名著(zhù)讀后感12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，培根也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識的源泉”，正所謂修煉之路，永無(wú)止境，閱讀也是如此。
閱讀，是浩瀚的大海，我是魚(yú)兒，在你懷里暢游；閱讀，是一片廣闊的森林，我是你懷里的一只鳥(niǎo)，快樂(lè )的鳴叫；閱讀是一望無(wú)際的大草原，我是草原里的一只羊；閱讀是一個(gè)巨人，我是你身體里的一個(gè)細胞。
四大名著(zhù)是必讀的書(shū)，其中我最喜歡的是吳承恩的《西游記》。起初我還不太懂。因為那時(shí)年紀太小，有許多字不認識，也只是讀書(shū)認識的字而已。所以，我還不太感興趣。直到了六年級，認識的字慢慢多了，也略能讀懂《西游記》了。
我每晚要讀兩個(gè)小時(shí)左右，書(shū)中的'內容精彩紛呈。孫悟空一個(gè)空翻，躲過(guò)獅王進(jìn)攻。周?chē)谋曊鸲@。豬八戒和沙僧對抗象王和豹王，豬八戒一個(gè)后空翻，虎躍龍騰，躲過(guò)進(jìn)攻……《西游記》把孫悟空的沖動(dòng)，豬八戒的不禮貌，沙和尚的賣(mài)苦力，唐僧的仁慈都寫(xiě)得淋漓盡致，我仿佛是用眼睛在聽(tīng)，用耳朵在看。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得意猶未盡。讀了幾遍之后才發(fā)現，我已讀的是皮毛，不是內在，是字面，而不是精神。孫悟空不是沖動(dòng)，而是救師心切；豬八戒不是不禮貌，而是貪吃；沙和尚不是賣(mài)苦力，而是憨厚。
現在，《西游記》里的故事已經(jīng)可以倒背如流了，而且還能講出每一個(gè)故事的內容呢！一天，我有一個(gè)大膽的想法，自己再續寫(xiě)一段。于是拿起筆寫(xiě)了一大段：自從師徒四人取經(jīng)之后，所有被孫悟空打敗的妖怪，都異常憤怒，發(fā)誓報仇。于是，他們逃出了天庭，組織了一個(gè)妖怪聯(lián)盟，準備報復孫悟空。孫悟空卻不知自己身處危境，他在劫難逃。
讀了《西游記》，我明白了兩個(gè)道理：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)；讀書(shū)能思維活躍，大膽創(chuàng )新。
名著(zhù)讀后感13
在暑假里，我終于買(mǎi)到了自己夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)了，把它拿到家里津津有味地看起來(lái)，直至看完。這本書(shū)果然不出我所料，很多情節都吸引著(zhù)我。
故事的內容是這樣的:一位叫�？说挠澥�，有一天，他在改良俱樂(lè )部里和五位上流人士打賭——�？四茉诎耸靸拳h(huán)游地球。一旦�？藖�(lái)晚一步，他就會(huì )破產(chǎn)。在這天內，�？藥е�(zhù)仆人“路路通”和簡(jiǎn)單的行李便馬上踏上了這次的旅途。那時(shí)，英國國家銀行發(fā)生了盜竊，偵探費克斯以為�？司褪歉`賊，便追隨他找個(gè)機會(huì )下手。而�？藙t橫跨大陸、在海上與臺風(fēng)拼搏、騎象穿越森林，拯救了奧妲夫人，還死里冒險和蘇族人戰爭救出“路路通”。�？俗罱K返回倫敦，準時(shí)地來(lái)到俱樂(lè )部。就這樣，�？双@得了勝利。
在以前，那是沒(méi)有飛機，只有火車(chē)之類(lèi)的。如果要在八十天內環(huán)游地球，那是比較困難的。而�？俗龅搅�，沉著(zhù)冷靜的他驚喜妙算地知道途中的困難，還有堅定的意志、耐心、勇敢這些東西幫助�？送瓿闪诉@個(gè)艱難的'任務(wù)。而“路路通”他正直勇敢，幫助主人。他們都很讓我敬佩。
比如說(shuō)海倫·凱勒吧。她在一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她的視力和聽(tīng)力都為零，然后又喪失了語(yǔ)言表達能力。就在這種困難時(shí)刻，一位叫莎莉文的家庭教師幫助海倫·凱勒教導她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )了閱讀。就是海倫·凱勒的堅強的毅力還有莎莉文的用心指導，才有了海倫·凱勒那時(shí)偉大的成就。
他們不都是以堅定的意志，才能走向成功嗎？那我也要向他們學(xué)習這種品質(zhì)，使自己也能成功。
名著(zhù)讀后感14
將近不惑之年再讀童話(huà)，即使童心已泯，但此時(shí)此刻內心仍然是恬靜浪漫的。簡(jiǎn)單的故事情節、簡(jiǎn)單的人物設置，小王子的純真可愛(ài)躍然紙上。他對愛(ài)的追求與執著(zhù)令人感動(dòng)，他讓孩子們保持童真，也讓成年人反思失去的最寶貴的東西：如何去愛(ài)。我們以為自己長(cháng)大了已經(jīng)懂得愛(ài)，卻不明白，孩子才是最懂愛(ài)的人，他們對愛(ài)堅定執著(zhù)，滿(mǎn)腔熱忱。我們終其一生都應該小王子一樣學(xué)習如何去愛(ài)。書(shū)中作者借各個(gè)星球上的人來(lái)揭示成人世界的各種貪欲。我們每個(gè)人可能都能從書(shū)里找到自己的影子，而我們每個(gè)人心靈深處都住著(zhù)一個(gè)小王子。小王子是孤獨的，他在自己的星球上默默地看日出日落，陪玫瑰花，拔雜草。而這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不在寂寞呢？想要統治別人的人，用金錢(qián)衡量萬(wàn)物之人，辛勤勞作無(wú)法休息的人，只在腦中漫游卻毫無(wú)實(shí)踐之人……
事實(shí)上，每個(gè)人都在自己的小星球中獨自看著(zhù)日出日落，看著(zhù)美好，數著(zhù)孤獨。我們每個(gè)人，也都擁有屬于自己的星球，存放著(zhù)只屬于自己的記憶和夢(mèng)想，卻無(wú)法和他人融合。自己出不來(lái)，別人也進(jìn)不去。并不是不想，而是我們每個(gè)人都知道，人生的本質(zhì)便是孤獨。對于朋友的傷痛，我們充其量只能拍拍她的肩膀，安慰她說(shuō)：“總會(huì )好起來(lái)的�！钡蔷洹拔依斫饽恪眳s怎么也說(shuō)不出口。我們無(wú)法踏足別人的星球，何以做到理解呢？就算是偶爾做客，也無(wú)法陪她打發(fā)寂寞。
那么，我們所需要做的，便是給予他人充分的尊重。尊重他們的'星球，也尊重他們的孤獨。我們會(huì )遠遠看到每個(gè)人的生存空間，并不要求悅納，但至少給予尊重。這就像是每個(gè)人都有追求自己想要生活的權利，或許跟我們的價(jià)值觀(guān)不同，但我們卻不應批判。當無(wú)法體會(huì )他人一路走來(lái)的辛苦，我們也就無(wú)法體會(huì )幸福之于TA的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關(guān)注，默默祝福，便是一種美好的存在。愛(ài)自己，愛(ài)你們！
名著(zhù)讀后感15
這天，我讀了達爾文所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》。達爾文是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
達爾文刻苦鉆研，犧牲了自己私有的`時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走近了現代禮貌。
達爾文取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但達爾文沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選取研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。達爾文一生興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像達爾文那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦�？偸沁@多一個(gè)小括號，那落一個(gè)小數點(diǎn)什么的。同達爾文相比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和達爾文的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習達爾文勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像達爾文那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
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