（精品）名著(zhù)讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的名著(zhù)讀后感，希望能夠幫助到大家。
名著(zhù)讀后感1
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當我讀完這本教育大家如何做人的好書(shū)，我深有所感。
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人與他們之間的關(guān)系，他們的生活情況已與他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置辦法，它是經(jīng)過(guò)對生活的樸素的描述，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解！
里面有很多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的小孩雖然有些貧窮，有些富有，有些殘疾，有些學(xué)習落后，但作者他從不計較，與他們玩得高興，學(xué)得歡樂(lè )，并從高興和歡樂(lè )中得到了教育，《愛(ài)的`教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這部分平凡的人物在很多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛(ài)，像空氣，每一天在大家身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被大家忽視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。
名著(zhù)讀后感2
今天我讀了紅樓夢(mèng)的第二回，在這一篇文章里，有一段是我印象很深刻。
這一段主要講的是鳳姐來(lái)到了賈府，穿著(zhù)身份華麗，黛玉是初次見(jiàn)到鳳姐，不知該怎樣稱(chēng)呼，探春幾個(gè)姐妹告訴她那是璉嫂子，就是大舅母的'兒媳婦，叫王熙鳳，大家都叫他鳳姐。
讀完這一段我收獲了一些句子：彩繡輝煌�；腥羯皴勺�，頭上戴著(zhù)金絲八寶攢珠髻，綰著(zhù)朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；身上穿著(zhù)縷金百蝶，穿花大紅云緞?wù)匾\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂下卓翡翠撒花洋縐裙；一雙鳳嬌三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
從這一段中我感到鳳姐一定是一個(gè)很有錢(qián)的人，她讓人使人有一種很富貴的感覺(jué)。我還知道了以后我們要寫(xiě)人的文章時(shí)，可以運用這一段的好詞好句，文章一定會(huì )變得更生動(dòng)形象！
名著(zhù)讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的'是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
名著(zhù)讀后感4
寒假里，我讀了《西游記》這本故事書(shū)。故事講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)。他們經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡了千辛萬(wàn)苦，戰勝了許多妖魔鬼怪，終于到達西天，取得了真經(jīng)。
故事中的唐僧遇到麻煩的.事情不動(dòng)腦，沒(méi)主見(jiàn)，妖怪的話(huà)他也聽(tīng)，好多次被妖怪抓去，都是他三個(gè)徒弟救了他。孫悟空機智勇敢，會(huì )七十二變，有一根非常歷害的金箍棒，一雙火眼金睛，許多妖魔鬼怪聽(tīng)到他的名字，都嚇得縮成一團。沙僧非常老實(shí)、豬八戒好吃懶做，他們遇到事情都不愿動(dòng)腦筋，但他們都有正義感，對師傅很忠心，師傅有危險，他們會(huì )奮不顧身地去保護師傅。要是他們遇到事情，能多動(dòng)動(dòng)腦子就好了。
唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四個(gè)人中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他神通廣大，聰明，愛(ài)動(dòng)腦子，不怕困難，喜歡幫助別人、能分辨好人與壞人，很值得我們學(xué)習。以后我做事情的時(shí)候，要像他們一樣堅持到底，不半途而廢。
名著(zhù)讀后感5
論說(shuō)文自古就有，但是什么是論說(shuō)文，怎樣寫(xiě)出優(yōu)秀的論說(shuō)文，劉勰給出了答案。在他看來(lái)，所謂“論”的意思就是道理，就是對各種說(shuō)法加以綜合研究，從而深入地探討某一道理，而“說(shuō)”是喜悅的意思，通過(guò)闡述是對方接受自己的意見(jiàn)，但是不可過(guò)分，過(guò)分追求對方的喜悅便是虛假。
劉勰以歷史上眾多人的論說(shuō)文出發(fā)為我們的寫(xiě)作提供了良好的指導方針。在我看來(lái)，《論說(shuō)》的中心觀(guān)點(diǎn)對現代議論文的寫(xiě)作也有很大的`借鑒價(jià)值，我們寫(xiě)議論文首先立意要高，就如文中所說(shuō)“言論不保持正道，這樣的論著(zhù)還不如不寫(xiě)”，其次表達要全面通達，論點(diǎn)組織導嚴密，文辭與思想結合，只有這樣，好的論說(shuō)文才能寫(xiě)出來(lái)。
名著(zhù)讀后感6
讀了《圓明園的毀滅》一文，我感慨萬(wàn)分，圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，集中了華夏民族五千年來(lái)最珍貴的歷史文物和各種奇珍異寶，它的存在簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡，它的毀滅是一個(gè)千古遺恨。
我憤怒，憤怒那些可惡的英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，把園內能拿走的都拿走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)搬運，實(shí)在運不走的就任意破壞毀掉。他們還在園中放火，大火連燒三天三夜，把圓明園變成了廢墟。我覺(jué)得他們太可惡了，本是我們的東西，他們卻掠走了，只怪當時(shí)的領(lǐng)導人太落后、無(wú)能，讓我們失去了反抗的本事。
我惋惜，惋惜我們園林藝術(shù)的`瑰寶、建筑藝術(shù)的精華變成了一片灰燼。那幫可惡的強盜，在中國的領(lǐng)土上為所欲為，他們不僅僅燒毀了我國悠久的歷史文化，并且破壞了中華人民智慧的結晶��！
圓明園的毀滅給封閉落后的中國人當頭一棒，這在一百多年后仍然警示著(zhù)我們，它代表的是弱肉強食的道理，落后，就要挨打，落后，
名著(zhù)讀后感7
歪歪路小學(xué)這本書(shū)特別有趣。里面寫(xiě)了各種各樣奇怪的老師。有的可以把人變成蘋(píng)果；有的可以把人的聲音吸走；有的老師還把拉桶扣在學(xué)生的頭上。真可怕！
他們最好的老師是朱爾斯老師！就她不會(huì )欺負學(xué)生，她最討厭的是死老鼠。她見(jiàn)到死老鼠就會(huì )把死老鼠踢出去。
在歪至路小學(xué)里是這樣。比如我們現實(shí)老師是這樣的`，那我們就慘了。被變成蘋(píng)果吃掉就啥也看不見(jiàn)了。
我覺(jué)得歪歪路小學(xué)這本書(shū)是作者經(jīng)歷過(guò)的事情或者就是作者幻想的。
這本書(shū)有著(zhù)"書(shū)香"帶著(zhù)我環(huán)游世界，書(shū)上留著(zhù)世界的香。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。
名著(zhù)讀后感8
今日，我讀了一本書(shū)《野性的呼喚》。
它講了一只叫巴克的狗，在北極給人類(lèi)拉雪橇，在殘酷的環(huán)境下，為了生存，它和其他狗做斗爭，在斗爭的過(guò)程中，巴克漸漸恢復了狼的本性，成為了一只狼，在與其他狼做斗爭的過(guò)程中，巴克擊敗了其他狼，最終成為了狼王。
這本書(shū)告訴我們，狗身上有狼的本性，如果環(huán)境需要，也許他能夠成為一只狼;也許會(huì )成為別的動(dòng)物的獵物;也許會(huì )碌碌無(wú)為只是一只普通的狗;也許會(huì )不堪忍受環(huán)境的折磨，選擇死。什么樣的結果都與自身的'付出有關(guān)系。
正如我們的學(xué)習，在學(xué)習中，我們要像巴克一樣堅忍不拔，不被困難壓倒，這樣我們才能成為學(xué)習的主人，而不是學(xué)習的奴隸，不能戰勝自我，只能終生碌碌無(wú)為，不能立于不敗之地。所以，在任何時(shí)候，我們要有巴克那樣不服輸的精神，那樣才會(huì )做出取得很好的學(xué)習成績(jì)，才能做出更偉大的事業(yè)，才能探尋到更多未解之謎期望這一天早點(diǎn)到來(lái)。
名著(zhù)讀后感9
《三國演義》是我國著(zhù)名長(cháng)篇歷史小說(shuō)，寫(xiě)的是三國時(shí)期魏蜀吳的故事，其中許多故事深受大家喜愛(ài)，如“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”等，我最喜歡“三顧茅廬”。它講的是劉備仰望諸葛亮仁慈忠義，有德有才，希望諸葛亮能幫助自己成就大業(yè)，曾三次去諸葛亮隱居的地方請其出山。說(shuō)明劉備為人十分謙虛，廣納人才，以及可以放下架子不厭其煩去請諸葛亮。更體現出他的求賢若渴和對高人的尊重。
看完這篇文章，我覺(jué)得我有很多地方應該向劉備學(xué)習，首先我沒(méi)有劉備那樣對一件事情很執著(zhù)，尤其是遇到挫折時(shí)，常常就忘記了目標，老盯著(zhù)眼前的困難，甚至打了退堂鼓，所以常常是半途而廢。平時(shí)學(xué)習時(shí)，也是不踏實(shí)，有不會(huì )的也不虛心請教，還動(dòng)不動(dòng)跟人發(fā)脾氣，所以我要學(xué)習他的.那種謙虛執著(zhù)的心向別人請教，我相信這樣一定會(huì )改正壞毛病的。
《三國演義》這本書(shū)不僅可以豐富我們的知識，也能讓我們明白一些道理，有時(shí)間你一定要讀！
名著(zhù)讀后感10
西游記是中國古典四大著(zhù)名之一，與《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》共同代表了古代白話(huà)長(cháng)篇小說(shuō)最高成就，它的作者就是吳承恩。
主要內容是：他是一快石頭里變出來(lái)的一只猴子，機靈、頑皮，充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)的.精神，大鬧天宮時(shí)，顯得那么頑皮，但他也敢作敢為，后來(lái)護送唐僧去西方取經(jīng)，對師傅忠心耿耿，和同伴團結友愛(ài)，唐三藏在他的保護下，順利到達西方，完成了取經(jīng)任務(wù)。 我看完這本《西游記》我覺(jué)得孫悟空和別人戰爭用的不是武力，而是勇氣、信心和智慧來(lái)打敗那些妖怪，戰斗越困難，他表現得越好，他的精神啟發(fā)我在學(xué)習上也要用信心和堅持不懈的毅力來(lái)克服困難、解決難題。小猴子、孫悟空是一個(gè)品質(zhì)很好的人，我們大家要向他學(xué)習這種品質(zhì)。
名著(zhù)讀后感11
我想給大家介紹一本好書(shū)，書(shū)名為：《小君》
《小君》的作者是鼎鼎大名的楊志成�！缎【肥且徊空嫒苏媸碌男≌f(shuō)。故事中的主角---宇航是一位疼愛(ài)妹妹的哥哥，而妹妹小君則是懂事的女孩。故事中描述兄妹倆所經(jīng)歷的重重困難，也勇于面對，互相扶持。
小君的成績(jì)常常名落孫山，常被嚴肅的爸爸責罵，宇航教了小君一個(gè)解憂(yōu)的方法---把愿望和心事寫(xiě)在一張紙條上，再把紙條放進(jìn)玻璃瓶里，埋進(jìn)土里十天，挖出來(lái)愿望就會(huì )實(shí)現了。
不幸的.，小君患上了骨痛熱癥，不敵病魔去世了。宇航傷心欲絕。一天無(wú)意間發(fā)現小君的日記，發(fā)現妹妹不喜歡自己哭，于是忍著(zhù)淚，等待著(zhù)與妹妹的十年之約。
《小君》是一本值得一看的好書(shū)，而且還是真人真事，的確值得一看!
名著(zhù)讀后感12
在暑假里，我自己在家看了四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》。
拿起這本書(shū)，又像往常那樣看書(shū)前，翻了翻。不知是我以前看書(shū)不多，還是書(shū)的情節太美，我看得入了神。書(shū)中從頭到尾每個(gè)情節都精彩絕綸，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是封建社會(huì )的一個(gè)縮影。書(shū)中描述了一個(gè)封建大家族由強盛到?jīng)]落，讓我領(lǐng)悟了“富不過(guò)三代”的道理。比如賈母讓賈家興旺起來(lái)，賈政讓家族的勢力達到了頂峰，但是寶玉胸無(wú)大志，只知道成天和姐妹們玩樂(lè )，最終賈家走上了衰敗。
書(shū)中的'人物各具特色，栩栩如生，給我留下了深刻的印象。我非常佩服寶玉的反抗精神，我要學(xué)習寶玉這種反對不好事物的精神。
名著(zhù)讀后感13
我今天看了一部電影，名字叫《藍精靈》。
這個(gè)電影故事講的是：格格巫為了讓自己的法力變得更強，制造出了藍妹妹，讓她去精靈村收集一種液體。但是藍妹妹在精靈村所有藍精靈的感化下，不僅沒(méi)有幫助格格巫，還幫著(zhù)其他藍精靈救出了藍爸爸，最后出謀劃策打敗了格格巫。在所有藍精靈的期盼下，藍爸爸用魔法把藍妹妹變成了一個(gè)真正的`藍精靈，成了藍精靈家族的一員。
我最喜歡其中的藍妹妹，雖然她是格格巫制造出來(lái)的，但后來(lái)她為了正義背叛了格格巫，跟善良可愛(ài)的藍精靈們生活在了一起。
我從藍妹妹身上學(xué)到了，不管你的出身怎樣，只要能努力去幫助別人，就會(huì )有好的回報。
名著(zhù)讀后感14
《三十六計》是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的戰斗經(jīng)驗總結而成的一部智謀全書(shū)，精煉概括了中國歷代智慧謀略的全部精華。全書(shū)按計謀順序排列，共分六套計謀，即勝戰計，敵戰計，攻戰計，混戰計，并戰計和敗戰計。每套計謀又分為六個(gè)計策，共三十六計。本書(shū)以智謀故事的形式再理由“三十六”計推演出來(lái)的剛柔，奇正，進(jìn)退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領(lǐng)略古為今用的大智慧。
我最喜歡的就是第三套攻戰計中的.第十四計——借尸還魂。借尸還魂是指在恰當的時(shí)機利用和支配那些沒(méi)有的或者是自身不能有所作為的人來(lái)達到我方目的的策略。借尸還魂的關(guān)鍵在于要把握時(shí)機，利用一切可利用的條件，要善于發(fā)現“無(wú)用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。
名著(zhù)讀后感15
林海音筆下的《城南舊事》，是美好而又平凡的。淡淡的文字，卻散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息。
其實(shí)這本書(shū)的主要內容非常簡(jiǎn)單，就是講述六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里，認識了秀貞。后來(lái)，秀貞與離散六年的女兒妞兒相認后，立刻帶著(zhù)妞兒去尋找爸爸，不幸被火車(chē)壓死。沒(méi)過(guò)多久，林英子的爸爸因為得了重病去世了。而我卻去找媽媽了
在這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《惠安館》，因為它用各種方言把惠安館這個(gè)名字描寫(xiě)的有趣極了。用北京話(huà)說(shuō)是惠安館，宋媽說(shuō)成了惠難館，媽媽說(shuō)的'是灰娃館，爸爸卻說(shuō)成飛安館。
當然，這是一本充滿(mǎn)人性美的書(shū)，英子的心是純凈透明的，當大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應該丟失童年的那份純真與善良。
純真善良的美麗童年，值得我們每一個(gè)人去品味，去珍藏。
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