數學(xué)文化數學(xué)名言250句

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到名言，大家肯定都不陌生吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編精心整理的數學(xué)文化數學(xué)名言250句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、純數學(xué)使我們能夠發(fā)現概念和聯(lián)系這些概念的規律，這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。

　　2、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

　　3、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。

　　4、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想， 然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。

　　5、如果我繼承可觀(guān)的財產(chǎn)，我在數學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了�！�—拉格朗日

　　6、純粹數學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應用數學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的�！�—哈爾莫斯

　　7、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！�—馬克思

　　8、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　9、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　10、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�？祾O爾�！�—Cantor

　　11、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西

　　12、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！�—蘇步青

　　13、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—伯克霍夫

　　14、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡爾

　　15、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—A·N·懷特海

　　16、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　17、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—AL柯西

　　18、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　19、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—希爾伯特

　　20、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　21、數學(xué)差到不明白平行線(xiàn)永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。

　　22、意志悟性想象力以及感覺(jué)上的一切作用，全由思維而來(lái)�！�—笛卡爾

　　23、征服你自己，而不要征服全世界�！�—笛卡爾

　　24、總之，要始終相信：除了我們自己的思想以外，沒(méi)有一樣事情可以完全由我們做主。

　　25、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它。

　　26、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！�—紀伯倫

　　27、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺(jué)更香。

　　28、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它——笛卡爾

　　29、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過(guò)多的爭辯和反擊實(shí)不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒。能退一步，天地自然寬。

　　30、行動(dòng)十分遷腐的人，只要始于循著(zhù)正道前進(jìn)，就可以比離開(kāi)正道飛奔的人走在前面很多。

　　31、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾

　　32、當感情只是勸我們去做可以緩行的事的時(shí)候，應當克制自己不要立刻作出任何判斷，用另一些思想使自己定一定神，直到時(shí)間和休息使血液中的情緒完全安定下來(lái)�！�—笛卡爾

　　33、但是數學(xué)享有盛譽(yù)還有另一個(gè)原因：正是數學(xué)給了各種精密自然科學(xué)一定程度的可靠性，沒(méi)有數學(xué)，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特愛(ài)因斯坦

　　34、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　35、發(fā)現的每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其它的指導。――達爾文

　　36、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用�！�—舒爾

　　37、感覺(jué)到數學(xué)的美，感覺(jué)到數與形的協(xié)調，感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué)�！� —龐加萊

　　38、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！�—培根

　　39、沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　40、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　41、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　42、數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微“又說(shuō)”要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”�！�—華羅庚

　　43、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—CF高斯

　　44、給我五個(gè)系數，我會(huì )畫(huà)一頭大象；給我六個(gè)系數，大象就會(huì )搖尾巴。

　　45、誰(shuí)不知道正方形的同一對角是不可通約的，誰(shuí)就不配稱(chēng)為人。

　　46、掌握每一種方法的本質(zhì)，解決問(wèn)題的步驟，以及適當的問(wèn)題類(lèi)型。

　　47、選擇一個(gè)特定的主題并堅持下去。你可能永遠不會(huì )到達終點(diǎn)線(xiàn)，但你會(huì )在途中發(fā)現一些有趣的事情。

　　48、數學(xué)中一些美麗的定理具有這樣的性質(zhì)：它們很容易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但其證明是如此之深。

　　49、在對數學(xué)定理的評價(jià)中，審美標準權衡了邏輯標準和實(shí)用標準：在對數學(xué)思想的評價(jià)中，美和優(yōu)雅比準確性和有用性重要得多。

　　50、數學(xué)和科學(xué)的女王；數論，數學(xué)女王。

　　51、如果正確地看待數學(xué)，它不僅擁有真理，而且擁有至高的美。

　　52、數學(xué)是最有價(jià)值的研究精神之一。

　　53、注意問(wèn)題的細節，在考試前提醒自己。

　　54、我們活著(zhù)不是為了知識，正如我們活著(zhù)不是為了吃飯一樣。

　　55、數學(xué)是各種各樣的證明技術(shù)。

　　56、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數學(xué)無(wú)處不在。

　　57、大自然的偉大著(zhù)作是用數學(xué)符號寫(xiě)的。

　　58、數學(xué)是一門(mén)創(chuàng )造性的藝術(shù)，因為數學(xué)家創(chuàng )造了美麗的新概念；數學(xué)是一門(mén)創(chuàng )造性的藝術(shù)，因為數學(xué)家的生活和行為都像藝術(shù)家。數學(xué)是一門(mén)創(chuàng )造性的藝術(shù)，因為數學(xué)家就是這么想的。

　　59、僅僅因為你可以使用數學(xué)公式并不意味著(zhù)你可以做數學(xué)。

　　60、根據數學(xué)知識之間的關(guān)系，將同一類(lèi)數學(xué)知識歸納為一個(gè)有機整體，從而達到整體記憶的目的。

　　61、數學(xué)之所以受到高度重視的另一個(gè)原因是，正是數學(xué)為精確的自然科學(xué)提供了不容置疑的保證，因為沒(méi)有數學(xué)，這些科學(xué)是不可能存在的。

　　62、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)。恩格斯

　　63、我們兩個(gè)就像一個(gè)平面中的兩條平行線(xiàn)。

　　64、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德。

　　65、在我看來(lái)這時(shí)間的美麗有兩種，一是深刻又動(dòng)人的方程，一是你泛著(zhù)倦意淡淡的笑容。

　　66、天才？請你看看我的臂肘吧。

　　67、最可悲的。不是平行線(xiàn)等距無(wú)交點(diǎn)。而是相交后。有了一個(gè)焦點(diǎn)卻漸行漸遠。

　　68、數學(xué)是研究抽象結構的理論。

　　69、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大，數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。

　　70、高斯拿走了我的尺規，從此我只能為你徒手畫(huà)眉

　　71、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。

　　72、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：。

　　73、數學(xué)是符號加邏輯。

　　74、數學(xué)是科學(xué)之王。

　　75、數學(xué)支配著(zhù)宇宙。

　　76、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。

　　77、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

　　78、過(guò)等腰梯形一邊中點(diǎn)且于任意一底平行的直線(xiàn)必平分另一腰

　　79、“我是你的有且僅有，還是你的充分不必要�！薄凹炔怀浞忠膊槐匾��！�

　　80、數學(xué)在某個(gè)形式中是無(wú)解的。戀愛(ài)

　　81、相交相切相離。相愛(ài)相殺。圓和線(xiàn)漸行漸遠、。兩個(gè)人一世寂寞。

　　82、大自然是用數學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)。

　　83、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西。

　　84、我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有距離。哪怕只有一納米。我們注定不能在一起。只因被賦以：。無(wú)限逼近，永不相交。漸近線(xiàn)。

　　85、數學(xué)不能控制金融市場(chǎng)，而心理因素才是控制市場(chǎng)的關(guān)鍵。更確切地說(shuō)，只有掌握住群眾的本能才能控制市場(chǎng)，即必須了解群眾將在何時(shí)、以何種方式聚在某一種股票、貨幣或商品周?chē)�，投資者才有成功的可能。

　　86、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的出處以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。

　　87、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡。

　　88、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導。

　　89、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。

　　90、數統治著(zhù)宇宙。

　　91、數學(xué)，科學(xué)的皇后；算術(shù)，數學(xué)的皇后。――高斯。

　　92、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。

　　93、寧可少些，但要好些。

　　94、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。

　　95、數學(xué)是個(gè)坑。埋葬文科生。

　　96、數學(xué)是一門(mén)演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結論。

　　97、數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微“又說(shuō)”要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。

　　98、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠。

　　99、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。

　　100、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。

　　101、生命無(wú)代數，人生有幾何。

　　102、也許你就是我的充分不必要條件。

　　103、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)。

　　104、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾。

　　105、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步。

　　106、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

　　107、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好。

　　108、獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　109、沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特

　　110、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。柏拉圖

　　111、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�？祾O爾

　　112、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好。無(wú)名氏

　　113、興趣才是最好的老師。

　　114、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數學(xué)家決不會(huì )成為一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—魏爾斯特拉斯純粹數學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩(shī)篇�！�—愛(ài)因斯坦

　　115、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—A·L·柯西

　　116、我們必須知道，我們必將知道�！�—希爾伯特

　　117、用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物�！�—萊布尼茲

　　118、如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上�！�—牛頓

　　119、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢？往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。希爾伯特

　　120、數學(xué)對觀(guān)察自然度做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。 ——開(kāi)普勒

　　121、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用。舒爾

　　122、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！�—希爾伯特

　　123、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　124、學(xué)習數學(xué)的秘訣是：解題，解題，再解題。

　　125、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

　　126、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了。馮紐曼

　　127、不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來(lái)的，而不是一次記住的。

　　128、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—C·G·達爾文

　　129、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性�！�—卡羅斯

　　130、數學(xué)家就像情人——給一個(gè)數學(xué)家最小的原理，他就會(huì )從中引出你必須承認的結果，并且從這個(gè)又引出另外一個(gè)�！�—弗坦內里

　　131、學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。

　　132、興趣比努力更重要。

　　133、不管數學(xué)的任一分支是多么抽容象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。 ——羅巴切夫斯基

　　134、每學(xué)到一個(gè)數學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著(zhù)對別人講解這個(gè)知識點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了。

　　135、請把書(shū)上的例題親自做一遍。

　　136、當你在一個(gè)解題思路上完成一半卻發(fā)現自己的方法很拙劣時(shí)，請不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路。

　　137、請找一些習題，把在書(shū)上學(xué)到的解題方法用上去！

　　138、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—C·F·高斯

　　139、會(huì )用數學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì )數學(xué)。

　　140、數學(xué)是規律和理論的裁判和主宰者�！�—本杰明

　　141、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　142、如果不是天才的話(huà)，想學(xué)數學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記�。簩W(xué)數學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩

　　143、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—Hilbert

　　144、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�？挛�

　　145、數學(xué)支配著(zhù)宇宙。畢達哥拉斯

　　146、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。德摩根

　　147、邏輯是數學(xué)的少年時(shí)代，數學(xué)是邏輯的成年時(shí)代�！�—羅素

　　148、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號。柏拉圖

　　149、給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！�—高斯

　　150、我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現的彼岸。

　　151、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特

　　152、記�。簲祵W(xué)中的概念、對象不只是數學(xué)專(zhuān)有的，在其它學(xué)科中不要忘了“用數學(xué)”。

　　153、硬說(shuō)數學(xué)科學(xué)無(wú)美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱(chēng)與明確�！�—亞里斯多德

　　154、在現實(shí)中，不存在像數學(xué)那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實(shí)的如此美好�！�—蘇利文

　　155、浮躁的人容易問(wèn)：我到底該怎么學(xué)；——別問(wèn)，學(xué)就對了。

　　156、如果別人思考數學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì )找到我的發(fā)現�！�—高斯

　　157、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。

　　158、請重視解題中的細節錯誤，并在考試前提醒自己。

　　159、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—G·D·伯克霍夫

　　160、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。拿破侖

　　161、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。華羅庚

　　162、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—希爾伯特

　　163、不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識點(diǎn)。

　　164、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由�！�—康托爾

　　165、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。培根

　　166、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)內家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量。 ——邱成桐

　　167、一起閱讀科學(xué)！

　　168、把數學(xué)當成一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習，學(xué)會(huì )每一個(gè)術(shù)語(yǔ)的用法，熟悉每一個(gè)符號的意義

　　169、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。華羅庚

　　170、數學(xué)是符號加邏輯。羅素

　　171、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—懷特海

　　172、浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數學(xué)沒(méi)有用，應該學(xué)一些有用的；——是你自己沒(méi)用了吧！

　　173、托爾斯泰的分數：俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價(jià)時(shí)，把人比作一個(gè)分數。他說(shuō)：“一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！�

　　174、不要漏掉書(shū)中任何一個(gè)練習題——請全部做完并記錄下解題思路。

　　175、數學(xué)是一切知識中的最高形式。柏拉圖

　　176、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細�！�—培根

　　177、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序與度量的科學(xué)均與數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　178、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)�！�—哥德

　　179、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系與空間形式的數學(xué)�！�—恩格斯

　　180、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標，書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！�—開(kāi)普勒

　　181、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展與至善與國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　182、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康托爾

　　183、新的數學(xué)方法與概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　184、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—a·n·懷德海

　　185、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)與修辭學(xué)則使人善于爭論。 ——培根

　　186、我總是盡我的精力與才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　187、當數學(xué)家導出方程式與公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　188、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理與永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　189、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　190、數學(xué)家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上，現在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱(chēng)之為科學(xué)事不正確的，因為猜想往往求助于某種見(jiàn)解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識。

　　191、數學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè )之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng )造力的主要表達方式之一，而且數學(xué)是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

　　192、數學(xué)沿著(zhù)他自己的道路而無(wú)拘無(wú)束的前進(jìn)著(zhù)，這并不是因為他有什么不受法律約束之類(lèi)的種種許可證，而是因為數學(xué)本來(lái)就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由�！�—Hankel

　　193、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險�！�—愛(ài)因斯坦

　　194、數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛(ài)因斯坦

　　195、數學(xué)知識有三個(gè)不同于其它知識地主要特征：其一是數學(xué)知識比其它知識更清晰地使其結果具有真理性；其二是數學(xué)知識乃是獲得其它正確知識地必經(jīng)的第一步；其三是數學(xué)知識的獲得并不依賴(lài)于其它知識。

　　196、問(wèn)題是數學(xué)的心臟。

　　197、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量�！�—邱成桐

　　198、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特

　　199、沒(méi)有那門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。

　　200、幾何理論算術(shù)和代數，這些學(xué)科除了定義和公理之外，沒(méi)有其他原則，除了演繹以外，沒(méi)有其他證明過(guò)程但就在這一過(guò)程中，卻已綜合了簡(jiǎn)單性復雜性嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學(xué)科所具有的。

　　201、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

　　202、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ——康托爾

　　203、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。 ——C·F·高斯

　　204、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代的發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　205、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　206、羅素說(shuō)：“數學(xué)是符號加邏輯”

　　207、畢達哥拉斯說(shuō)：“數支配著(zhù)宇宙”

　　208、哈爾莫斯說(shuō)：“數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)”

　　209、米斯拉說(shuō)：“數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就”

　　210、柏拉圖說(shuō)：“數學(xué)是一切知識中的最高形式”

　　211、數學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種

　　212、拉普拉斯說(shuō)：“在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬”

　　213、道德可以幫助人類(lèi)社會(huì )上升到更高的層次，擺脫勞動(dòng)剝削制度。

　　214、我們必須給自己這樣一個(gè)任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。

　　215、我們要學(xué)習人，找有能力的干部。這里的關(guān)鍵：沒(méi)有它，所有的命令和決議只是臟紙。

　　216、最大的困難不是強大的信心。

　　217、科學(xué)的目的是提供宇宙的真實(shí)圖景。

　　218、青年的任務(wù)，特別是共青團的任務(wù)，以及一切其他組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表達：學(xué)習。

　　219、人需要理想，但他需要的是自然的理想，而不是超自然的理想。

　　220、學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習！學(xué)無(wú)止境。

　　221、愛(ài)國主義是對一個(gè)國家最深刻的感情之一，已經(jīng)固定了數千年。

　　222、真正建設共產(chǎn)主義社會(huì )的任務(wù)在于青年。

　　223、如果他不是一個(gè)完全庸俗的人，他就會(huì )有理想，也應該有理想。

　　224、虛假的友誼是痛苦的傷口，虛假的同情是銳利的毒箭。

　　225、現在的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要開(kāi)礦，煉鐵，鑄造馬克思主義世界觀(guān)的純鋼和那種世界觀(guān)所對應的上層建筑。

　　226、只要千百萬(wàn)工人團結一致，追隨他們階級中的好人，勝利就一定會(huì )到來(lái)。

　　227、在任何一所學(xué)校，最重要的是課程的思想方向，這是完全由教師決定的。

　　228、要完成偉大的工作，必須從小處著(zhù)手。

　　229、判斷一個(gè)人不是看他自己的坦白或對自己的看法，而是看他的行動(dòng)。

　　230、只要土地和生產(chǎn)資料的私有制繼續存在，資產(chǎn)階級之間和資產(chǎn)階級人民之間的自由平等就只是一種形式。

　　231、拖延或恐慌，就是失去一切。

　　232、在同一方向上再邁出一小步，就會(huì )把真理變成錯誤。

　　233、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上。 ——羅巴切夫斯基

　　234、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步。 ——馬克思

　　235、一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量。 ——拉奧

　　236、邏輯可以等待，因為它是永恒。

　　237、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物。

　　238、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)在其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷特海

　　239、數學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數學(xué)，給精密的自然科學(xué)提供了無(wú)可置疑的可靠保證，沒(méi)有數學(xué)，它們無(wú)法達到這樣的可靠程度。 ——愛(ài)因斯坦

　　240、數學(xué)科學(xué)呈現出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領(lǐng)域。 ——康德

　　241、數學(xué)是一項工具，特別適合于處理任何一類(lèi)抽象概念，而且，它在這方面的作用是無(wú)止境的。因此，一本論述新物理學(xué)的書(shū)，如果不是單純地描述實(shí)驗工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數學(xué)書(shū)。 ——狄拉克

　　242、數學(xué)的名言是靈感和智慧的結晶，它們通過(guò)簡(jiǎn)潔而有力的語(yǔ)言，啟迪著(zhù)我們的思維，引導我們走向真理的指南針。以下是幾個(gè)著(zhù)名的數學(xué)名言，給我們帶來(lái)的深刻思考。

　　243、“數學(xué)是自然之音，宇宙之韻�！边@句話(huà)出自英國數學(xué)家伯納德·羅素之口，他深刻認識到數學(xué)與自然世界的緊密聯(lián)系。數學(xué)不僅僅是一種理論構造，更是揭示宇宙奧秘的工具。它是我們探索宇宙的音符，讓我們能夠聽(tīng)到自然的旋律。

　　244、“數學(xué)是智慧的寶庫�！边@是希臘數學(xué)家畢達哥拉斯所言。數學(xué)是一門(mén)純粹而深邃的學(xué)科，它培養了我們的邏輯思維和推理能力。通過(guò)學(xué)習數學(xué)，我們能夠發(fā)展出獨立思考的能力，從而探索更多的智慧之路。

　　245、“數學(xué)是語(yǔ)言的真理�！边@是法國數學(xué)家亨利·龐加萊說(shuō)過(guò)的話(huà)。數學(xué)是一種清晰且精確的語(yǔ)言，它幫助我們表達抽象思維和復雜概念。數學(xué)的推理過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)邏輯性和嚴謹性，使我們能夠以一種獨特的方式思考和交流。

　　246、“數學(xué)是耐心的藝術(shù)�！边@句名言出自德國數學(xué)家戴維·希爾伯特之口。數學(xué)需要耐心和毅力，因為它涉及到大量的推理和證明。解決一個(gè)數學(xué)問(wèn)題需要艱苦的思考和堅持不懈的努力，只有付出足夠的耐心，我們才能體會(huì )到數學(xué)的美妙。

　　247、“數學(xué)是無(wú)盡創(chuàng )造的源泉�！边@是意大利數學(xué)家勒內·笛卡爾的名言。數學(xué)創(chuàng )造力是我們不斷發(fā)現新知識和解決新問(wèn)題的源泉。數學(xué)家們通過(guò)不斷探索、推理和創(chuàng )新，為人類(lèi)提供了無(wú)盡的思維樂(lè )趣和學(xué)術(shù)財富。

　　248、總而言之，數學(xué)的名言是對這門(mén)學(xué)科的獨特解讀和贊美。它們提醒我們數學(xué)的重要性，并激發(fā)我們對數學(xué)的熱愛(ài)。讓我們沿著(zhù)這些名言所指引的道路，不斷追求數學(xué)的真理，探索數學(xué)的奧秘。

　　249、我們兩個(gè)就像一個(gè)平面中的兩條平行線(xiàn)。

　　250、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德。

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