我的夢(mèng)想演講稿常用(15篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！我很榮幸能夠站在這里，分享我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的演講家，用演講的力量為社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻。
為什么我要成為一名演講家？首先，演講是一種重要的溝通方式。在現代社會(huì )中，人際關(guān)系越來(lái)越重要，而演講正是幫我們和他人建立聯(lián)系的一種工具。通過(guò)演講，我們可以向別人傳達我們的想法、理念和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，演講可以幫助我們更好地表達自己，讓我們的聲音更加優(yōu)雅、自信。這種能力不僅僅在工作和學(xué)習中有用，還可以提高我們的個(gè)人魅力。
其次，我希望通過(guò)演講來(lái)幫助別人。社會(huì )上有很多人面臨著(zhù)各種各樣的困境，他們需要得到支持和鼓勵。而演講可以讓我更好地為他們提供幫助。例如，我可以為那些在職場(chǎng)上感到壓力的人員提供一些鼓舞和支持，讓他們更加自信地面對工作中的挑戰；我也可以針對各種性別、種族、文化背景的人群提供演講，鼓勵他們積極面對生活中的各種不平等和種族歧視。
最后，演講可以讓我更多地了解世界和人類(lèi)。通過(guò)演講，我可以與各種不同的人交流，了解到他們的想法和觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，我可以通過(guò)演講了解不同領(lǐng)域和不同行業(yè)的知識和技能，這將幫助我更好地應對未來(lái)的挑戰。
但是，成為一名優(yōu)秀的'演講家需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和訓練。我需要不斷地提高自己的演講技巧，學(xué)習更多的知識和技能，并積極參與各種演講活動(dòng)和比賽。我相信只要我付出足夠的努力和時(shí)間，我的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
最后，我希望借此機會(huì )呼吁大家關(guān)注演講的重要性。無(wú)論我們是在職場(chǎng)中還是社交場(chǎng)合中，都需要具備優(yōu)秀的演講技巧，才能更好地傳達自己的意愿。同時(shí)，對他人進(jìn)行鼓勵和支持也是一種演講能力，能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，更好地融入社會(huì )。讓我們一起關(guān)注演講，讓它為我們帶來(lái)更多的價(jià)值和意義！謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿2
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，因為，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，夢(mèng)想的人生就如飛機失去航標，就如船只失去燈塔，不知路在何方、心歸何處。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有很多很多的錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)，與小朋友們一起分享�！钡拇_，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，初中……就越會(huì )覺(jué)得壓力的.存有�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。學(xué)習的壓力把玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的理解。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，但糊涂是對事物的了解不夠，糊涂過(guò)后就會(huì )清醒，對事物的理解，也由模糊到清晰，知識使人進(jìn)步，知識更讓人充實(shí)。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，逐步的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，即使它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
夢(mèng)想催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不但靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
我的夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前世，我也許是一只蝶。
黑暗里，我旋轉于花香中囈語(yǔ)，只等那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光下。
在美與這世界相融之前，我在黑暗中呼吸、在執著(zhù)中追尋。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭。但我不怕，因為我知道，我的夢(mèng)想需堅強的翅膀來(lái)扶托。
為了掙脫這蒼白的桎梏，飛向碧藍高遠的藍天。為了沿一路溪流翩翩起舞，撩起舊日浣女的情思。為了和著(zhù)坎坎伐檀聲，流連于江南煙雨里……我必須經(jīng)受風(fēng)雨。我的夢(mèng)想，我的堅持！
今生，我幻化成人。
從我呱呱落地起，上帝便拔出了一根銀針，一下戳破了我人生的氣球，于是，我便隨著(zhù)氣球，噗噗地飛快向前沖，轉眼，已沖到了高三。
走到了高三，便知道沒(méi)有后路可以退了，像已沖入了敵軍陣營(yíng)的戰士，除了硬闖，別無(wú)選擇。唯不知是犧牲還是榮歸。
一次次的考試，面對慘不忍睹的分數，崩潰了自己也不能變得麻木而漠視一切。當自認為已煉成了百毒不侵，金剛不壞之身時(shí)，曾經(jīng)的夢(mèng)想卻在不經(jīng)意間擊垮這一切，一瞬間又點(diǎn)燃了我所有的熱情。
我曾渴望像貝克漢姆一樣在球場(chǎng)上馳騁，我曾渴望像科比一樣隨意地在球場(chǎng)暴扣，我曾渴望像楊洋一樣在短道上速滑……這是我兒時(shí)的夢(mèng)想。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，干凈純潔得像孩童一樣。逐漸，時(shí)間的沉淀讓我變得成熟。夢(mèng)想的翅膀亦增添了幾分責任，幾分認真，幾分輕狂。想要成為一大叢新長(cháng)的桉樹(shù)中最挺秀的一株；想要成為礦石中最耀眼的鉆石；想要成為沙漠中最生機的綠色。十八歲，本是自負的年齡！
“十八歲使我想起初長(cháng)彩羽、引吭試啼的小公雞；使我想起翅膀甫健，開(kāi)始翱翔于天空的幼鷹。整個(gè)世界填不了十八歲我的雄心如夢(mèng)�！蔽磥�(lái)，是當上呼風(fēng)喚雨的政治官員，是成為縱橫商場(chǎng)的商業(yè)大腕，還是愿做寫(xiě)詩(shī)出書(shū)的文人騷客？總之，我的夢(mèng)想要像蝸牛一樣留下自己的痕跡。
放下筆，從半人高的書(shū)中抬頭，瞥向窗邊那只蝴蝶，不知為什么，總覺(jué)得似曾相識。蝶為了夢(mèng)想要在繭中磨礪，而我為了夢(mèng)想必須要風(fēng)雨兼程。
于是，不再賭氣將發(fā)下的數學(xué)試卷用力揉成團，使它以加速運動(dòng)在離我十米處下落。而是虔誠地鋪展開(kāi)，低頭研究錯題，努力讀書(shū)學(xué)習，以千里踏橋，功在不舍的勇氣，追尋夢(mèng)想。
蝶的.夢(mèng)想，是傳承美的精髓，在云朵上劃出最優(yōu)美的舞姿。它已經(jīng)歷了蛻變前的黑暗，在其中造就的凝結著(zhù)剛毅與執著(zhù)的體格，讓它們盡情地揮灑夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，是讓自己成為一個(gè)有用的人，在自己的未來(lái)的領(lǐng)域中留下濃墨重彩的一筆。即使高三是由青春的迷惘、孤獨、困苦所編織的一張無(wú)形慎密的網(wǎng)，我也會(huì )用火一樣的熱情，去沖破將自己纏繞的網(wǎng)，用指尖去點(diǎn)燃我未來(lái)的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的`情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
我的夢(mèng)想演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期待，指的是你現在就想到未來(lái)或者能實(shí)現但要努力實(shí)現的情況。夢(mèng)想是讓你覺(jué)得堅持就是幸福的東西，甚至可以看作是一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的食物，而是需要我們去播種的種子；不是夢(mèng)想畫(huà)出的圖畫(huà)，而是一張白紙，需要我們去畫(huà)；這不是夢(mèng)寐以求的蔥郁綠洲，而是需要我們耕耘的沙漠。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想�！庇行┤说膲�(mèng)想是成為像姚明一樣的優(yōu)秀籃球運動(dòng)員，展示體育的力量和美麗。有人夢(mèng)想成為楊利偉那樣的優(yōu)秀航天員，探索宇宙奧秘，有人夢(mèng)想成為李連杰那樣的武術(shù)家，弘揚傳統武術(shù)。
我的.夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是成為一名充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)細胞的金融投資者和慈善家。我常常在想，為什么我要成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)細胞的投資者和慈善家？我喜歡音樂(lè )，所以我的目標是成為一名音樂(lè )藝術(shù)生。我的職業(yè)生涯將與音樂(lè )有關(guān)。我想成為一名投資人，因為我想為我媽媽的花店賺很多錢(qián)。我成為慈善家是因為我不想讓貧困山區的孩子們受苦。從小我媽就告訴我要樂(lè )于助人。
長(cháng)大了，白天想當投資人，慈善家。晚上想和朋友組個(gè)樂(lè )隊玩音樂(lè )，讓更多人知道我的歌。進(jìn)入初中后，我離夢(mèng)想又近了一步。我想學(xué)吉他和音樂(lè )相關(guān)的東西。我正在努力學(xué)習。
謝謝大家。我的演講結束了。
我的夢(mèng)想演講稿6
尊敬的評委、親愛(ài)的觀(guān)眾們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名醫生。我相信，通過(guò)自己的努力和不懈追求，我一定能夠實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
首先，我想說(shuō)的是，為什么我想成為一名醫生？因為我認為醫生是最偉大的職業(yè)之一。醫生不僅需要具備扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)知識和技能，還需要有高度的責任感和同情心。他們可以治愈病人的身體疾病，更可以給他們心靈上的安慰和支持。每當我看到電視上報道一些醫生為了救治病人而不顧個(gè)人安危的時(shí)候，我都感到非常欽佩和敬仰。因此，我也希望自己能夠成為這樣一位優(yōu)秀的醫生。
其次，我知道要想成為一名醫生并不是一件容易的事情。這需要我付出很多的努力和汗水。首先，我要好好學(xué)習，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能；其次，我要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，增加自己的經(jīng)驗和見(jiàn)識；最后，我要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言表達能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等等。只有這樣，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的作用。
最后，我想說(shuō)的是，實(shí)現夢(mèng)想需要堅持不懈的努力和追求。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到各種各樣的困難和挑戰。但是只要我們堅定信念、勇往直前，就一定能夠克服一切困難，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
總之，我的夢(mèng)想是成為一名醫生。我相信只要我不斷努力和追求，就一定能夠實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿7
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是?我有一個(gè)夢(mèng)想?。
我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來(lái)。
我只是一名同學(xué)，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙教師——劉教師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外玩耍。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是愉快的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包涵我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了學(xué)校。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的學(xué)校教師——曹教師。她總愛(ài)在我獲得好成果時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)贊許的笑容：那目光告知我，不要傲慢！那笑容鼓舞我，不錯，連續加油！學(xué)校六年，那目光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照射著(zhù)我，讓我強健成長(cháng)。光陰似箭，學(xué)校畢業(yè)了，我分開(kāi)了生活六年的母校，但曹教師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了學(xué)校校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文教師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓舞我們只要把握了這四要點(diǎn)，學(xué)校語(yǔ)文并不難。教師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名教師！我要用急躁在那片盼望的'田野上努力耕耘，我要用學(xué)問(wèn)點(diǎn)燃每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛行的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡樂(lè )了；山始終是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )絢爛！
我的夢(mèng)想演講稿8
大家早上好！
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光，路上有黑暗，我們的心會(huì )迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈指導我們走出闖進(jìn)迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。
今天，我們在這里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想在世界上說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話(huà)。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱腵未來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì )，我身邊的人則不會(huì )那么功利，不會(huì )那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì )為了名利而去施計陷害，不會(huì )為了私利利益而弄丟單純的快樂(lè )，不會(huì )讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠之。
我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再可承受身外目光，不必在意他人的評價(jià)，為自己活著(zhù)；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng )傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子春天取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
汪國真在文章中寫(xiě)道：“只要春天還在，我就不會(huì )悲哀，縱使天空吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì )悲哀，縱使陷身茫茫叢林，還有希望的綠洲的客觀(guān)存在；只要明天還在，我就不會(huì )悲哀，冬雪終會(huì )悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)�！�
所以，當你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格所說(shuō)你運氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì )感謝現在以前拼命努力的你！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自身的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。此時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自身也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的`作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！ 風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
我的演講到此結束，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要向大家說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是人生道路中的一盞指路燈，為你指引前進(jìn)的.方向；夢(mèng)想是一枚徽章，讓你找到人生奮斗的目標；夢(mèng)想是你軟弱無(wú)助時(shí)的一絲希望，幫你走向更遙遠的未來(lái)。
我的夢(mèng)想是當個(gè)音樂(lè )家。我從小在音樂(lè )方面很有天賦，精通鋼琴，小提琴，葫蘆絲等各種樂(lè )器。我之所以有這么高的音樂(lè )天賦，是因為我的媽媽。我的媽媽是一個(gè)音樂(lè )老師，她最擅長(cháng)鋼琴和唱歌，也正因為有她的支持和鼓勵，才成就了我的今天。
如果我當上了音樂(lè )家，我會(huì )用我的音樂(lè )去幫助別人，感染別人。比如有的人，因殘疾而自卑，有的人因車(chē)禍而留下心理陰影，有的人因破產(chǎn)而落魄，從此一蹶不振……我都會(huì )用音樂(lè )跟他們交流，去治愈他們，撫慰他們內心深處的脆弱。
如果我沒(méi)有成功，我也不會(huì )氣餒，反而會(huì )更加刻苦，更加努力，通過(guò)我的表現來(lái)獲取大家對我的信任，同時(shí)我也會(huì )讓自己的音樂(lè )水平更上一層樓！
夢(mèng)想是人生中一個(gè)改變自己的機會(huì )，只要你有了夢(mèng)想，就相當于成功了一半，盡情放飛你的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想和幸�！�。
詩(shī)人說(shuō)，夢(mèng)想如春風(fēng)般了無(wú)痕跡。沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比大海中的浪花，隨著(zhù)海風(fēng)吹過(guò)銷(xiāo)聲匿跡，而有夢(mèng)的人，總有一份希冀在心底。我的夢(mèng)想，就是成為一名教師。
在高考填報志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學(xué)習時(shí)光完成了我做教師的夢(mèng)想，也讓我對教師的認識逐漸從感性走向了理性，我開(kāi)始明白“學(xué)高為師，身正是范”，更多的是一種責任，是一種師德的體現。在我即將邁出學(xué)校大門(mén)，走向工作崗位的時(shí)候，最美教師張麗莉用她的事跡激勵了我，通過(guò)她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識，還要有崇高的師德。只有用心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)詮釋教育，才會(huì )成為一名合格的教師。張麗莉，她作為一名普通的教師，在危急時(shí)刻能夠挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空，她譜寫(xiě)出了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，展現了偉大的師德，她是我們這些新教師應該學(xué)習的榜樣。
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”也有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�！笨梢哉f(shuō)，在學(xué)生的心目中，教師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。在張麗莉的事跡中，我看到了作為一名教師應有的責任、愛(ài)心和無(wú)私，她為學(xué)生們營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，在愛(ài)的感召下，學(xué)生們感受著(zhù)教師的溫暖，道德的力量，學(xué)習的樂(lè )趣，成長(cháng)的快樂(lè )。通過(guò)張麗莉的一言一行，我明白了只有在學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中，教師才能找到屬于自己的價(jià)值，收獲屬于自己的幸福。
“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但我無(wú)怨無(wú)悔，因為成為一名教師是我的夢(mèng)想，只有在教育工作中，我才會(huì )感到幸福。
我愿堅守在這片“黑土地”上，用三寸長(cháng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛(ài)的奉獻中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿3
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)會(huì )有那么一天，我們不會(huì )再被學(xué)校的應試教育所束縛，有充足的時(shí)間揮灑青春的活力，傾瀉年輕的輕狂。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)會(huì )有那么一天，父母不必再為孩子的教育、家庭的醫療費無(wú)可奈何，有足夠的財力和精力應對一切生活的繁瑣，給家人一生健康、幸福。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)會(huì )有那么一天，在事業(yè)上能避免與官二代競爭。在情感上不必與富二代糾結。這個(gè)世界有太多“懷才被不遇”的人被拋棄，公平競爭只是一堆華而不實(shí)的泡泡，一觸即破！
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)會(huì )有那么一天，我們不必再為食品安全提心吊膽，想吃就吃，放心吃，放開(kāi)吃！含激素的牛奶摧殘了“祖國的花朵”，蘇丹紅的鴨蛋蠶食了國民的健康，雙匯的瘦肉精更是褻瀆了我們的虔心！祖國��！那凋謝的不僅僅是一個(gè)又一個(gè)生命，還有整個(gè)中華民族炙熱的.心！
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)會(huì )有那么一天。數萬(wàn)學(xué)子能走上應得的工作崗位，而不是十年寒窗磨利劍，到頭卻路宿街頭，操起屠刀賣(mài)豬肉！人才的流失，不光是他們自己的悲哀，更是國家的悲��！
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)會(huì )有那么一天。農民的收入有所提高，城鄉差距漸漸縮小，百姓的“居住難，看病難”會(huì )從根本上解決。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)會(huì )有那么一天。房?jì)r(jià)的旺火會(huì )漸漸平息，辛勤的打工者不再是望房興嘆！那些“沒(méi)有房子，就沒(méi)有媳婦兒”的刻薄的丈母娘會(huì )轉變觀(guān)念！天下有情人終成眷屬，不會(huì )因為“房子、車(chē)子、票子”天各一方。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，不是將來(lái)，就是現在：嗖的一下，我就瘦了。我能想吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么，我要吃遍天下無(wú)敵手，而且，還不長(cháng)胖！我要開(kāi)著(zhù)蘭博基尼，載著(zhù)一車(chē)美女，踩足油門(mén)奔向——明天升起的太陽(yáng)。
有人說(shuō)：夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的！我要說(shuō)：要想銀行永不破產(chǎn)，我的夢(mèng)想！，，除了最后一個(gè)，哪個(gè)不是理所當然！只不過(guò)在這個(gè)特殊的國家，特殊的社會(huì )它們從現實(shí)演變成夢(mèng)想！”但是只要我們將行動(dòng)“豐滿(mǎn)”的像想象一樣！那么，現實(shí)絕對會(huì )是性感的！
我的演講完畢，謝謝大家！
哥揮一揮衣袖，不帶走一絲掌聲！
我的夢(mèng)想演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生的.指路燈;夢(mèng)想是戰勝困難的力量源泉……
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習!
然而現在，這一切都還只是泡影。
夢(mèng)想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。
我的夢(mèng)想演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，是一個(gè)目標，就像天上的啟明星一般指引著(zhù)我們一步一步向著(zhù)遠方前行。
從小時(shí)候起，我就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我總是對著(zhù)那些精美的圖畫(huà)慢慢地描摹著(zhù)。每劃過(guò)一筆，心里就想著(zhù)：以后一定要當一個(gè)畫(huà)家。后來(lái)我才知道這就是所謂夢(mèng)想。
上幼兒園的時(shí)候，我也一直在畫(huà)畫(huà)�，F在仍然保留著(zhù)那些筆畫(huà)稚嫩，無(wú)法理解其含義的畫(huà)。即使看起來(lái)“慘不忍睹”但那時(shí)的我看著(zhù)自己的畫(huà)十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽，獲得了一些名次。
到了小學(xué)，我有一段時(shí)間停下了自己在畫(huà)畫(huà)這條道路上的'腳步。當時(shí)的我迷上了動(dòng)漫，整天畫(huà)著(zhù)那些看起來(lái)很漂亮的動(dòng)漫人物。當然，看起來(lái)仍是“慘不忍睹”。班級里的小伙伴們也有和我一樣的。那時(shí)候的我想著(zhù)：我以后還是當個(gè)漫畫(huà)家吧。
我當時(shí)并沒(méi)有了解到漫畫(huà)家們也是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的修煉，從他們所在的圈子的底層一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，成為了讓大家熟知的名人。我也沒(méi)有意識到自己僅僅憑著(zhù)本能去畫(huà)，而不是像他們一樣系統的，有目的性的，針對自己的不足之處從而改進(jìn)，固然不會(huì )有太大的進(jìn)步。那時(shí)的夢(mèng)想就像無(wú)稽之談。
進(jìn)入了初中，我開(kāi)始意識到自己的不足。我重新開(kāi)始學(xué)習一些基礎，例如：對線(xiàn)條的控制，對人體的結構掌握等等。逐步地，原本那些“慘不忍睹”的畫(huà)變得順眼了。同學(xué)們也很喜歡我的畫(huà)，美術(shù)課的成績(jì)也一直是優(yōu)異。
但是我知道這些對我來(lái)說(shuō)并不是最終的目的。我的畫(huà)仍然存有很多瑕疵，還有極大的進(jìn)步空間。我不會(huì )放棄這些年來(lái)我所堅持的這些，一定要達到我的目的，成為一個(gè)漫畫(huà)家！我時(shí)常會(huì )這么想。
有人學(xué)習美術(shù)是因為自身的主課學(xué)習跟不上，沒(méi)有其他選擇，僅作為一個(gè)以后能夠糊口的技能，這些人多學(xué)素描。有的人學(xué)習水墨畫(huà)，工筆畫(huà)，是為了修身養性，陶冶自身的情操，使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù)。而我與他們皆有所不同，畫(huà)畫(huà)以前是我的愛(ài)好與目標。如今，則是我的一種愛(ài)好與習慣，一個(gè)恒久不變的夢(mèng)想，已然成為了我生命之中無(wú)法或缺的一部分。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一份熾熱的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強，是你把飄渺的夢(mèng)，堅持作為自己理想的勇氣與執著(zhù)。但捫心自問(wèn)，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，只因我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新！
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得那些曾經(jīng)帶來(lái)的內心悸動(dòng)的夢(mèng)么？
我們青年人愛(ài)幻想，每個(gè)人都有自己美妙的夢(mèng)想。但假如不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現的可能。朋友們，請牢記，只有懊悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有懊悔上了大學(xué)的人。即便是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你將來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人：“你們在做什么？”第一個(gè)人說(shuō)：“我在砌一堵墻�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我在建造一幢大廈�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我在建筑世界上最具特色的人類(lèi)家園�！焙髞�(lái)，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：世界上牽引力最大的火車(chē)頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物便無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當它的時(shí)速到達100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì )被它輕而易舉地撞穿！從令其無(wú)法動(dòng)彈的.小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來(lái)。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！二十歲，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我會(huì )驕傲的對你說(shuō)：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來(lái)繼續向前走的人！
是��！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的懊悔”以后，心中不禁長(cháng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔在身上的角色，何不淺笑著(zhù)大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不會(huì )是被憂(yōu)傷壓垮的靈魂！
無(wú)論歲月給我們留下了多少份遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì )有締造激情的勇氣！
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì )超過(guò)今天！朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現心中最初的悸動(dòng)吧！
我的夢(mèng)想演講稿15
尊敬的各位老師：
有一種快樂(lè )，扎根于每一個(gè)人心中。無(wú)論是貧窮，還是富有。有一種美好，圍繞在每一個(gè)人身邊，無(wú)論是年邁老人，還是天真學(xué)童。有一種幸福，陪伴著(zhù)我們每一個(gè)人成長(cháng)，那就是我的夢(mèng)想。每一個(gè)人，都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨一無(wú)二的。有的人，想成為一名醫生。有的人，想成為一名老師。夢(mèng)想是美好的憧憬。夢(mèng)想是理想的翅膀。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。有時(shí)候，我就在想，我的夢(mèng)想是什么呢？小時(shí)候，有各種奇怪的想法，夢(mèng)想當個(gè)科學(xué)家，發(fā)明家。發(fā)明各種東西，拯救地球，拯救世界。后來(lái)上初中，高中了，夢(mèng)想簡(jiǎn)單了，就是考上大學(xué)。
上了大學(xué)，卻迷茫了，我的夢(mèng)想到底是什么呢？在微電影《青春期》中看到這么一句話(huà)：不要跟我談理想，戒了。也許，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的曾經(jīng)的夢(mèng)也變得迷茫了�；蛟S，我們迷失了自己�，F在，我的夢(mèng)想不大，也不小。我的夢(mèng)想就是做個(gè)幸福的人。
很喜歡海子的詩(shī)，特別是那首《面朝大海，春暖花開(kāi)》：從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。在他的詩(shī)里，幸福就是如此單純、簡(jiǎn)單，讓人心向往之。
我們追求所謂的成功，或許也就是追求一種幸福。昨天看了俞敏洪的演講。有一句話(huà)讓我感觸很深。他說(shuō)，我們很多人，終其一生，或許都在追求成功。但是，什么是成功呢？成功就是活人給死人的定義。其實(shí)，追求成功，或許我們就是在追求一種幸福，一種快樂(lè )。幸�？梢院芎�(jiǎn)單，也可以很難。我們對幸福的定義不同。其實(shí)，幸福就是一種心態(tài)吧。
有一則關(guān)于幸福的小寓言，也許可以窺到幸福的真諦：小豬問(wèn)媽媽幸福在哪里，媽媽說(shuō)幸福就在自己的尾巴上。于是小豬開(kāi)始用嘴咬它的小尾巴，卻總也咬不到，它沮喪地告訴媽媽自己抓不住幸福，媽媽笑笑說(shuō)：“孩子，只要你一直往前走，幸福就會(huì )一直跟著(zhù)你的`！”
近日，看到亞里士多德的一句名言“幸福來(lái)源于我們自己”后，時(shí)常困惑的心便覺(jué)豁然開(kāi)朗了。
在亞里士多德看來(lái)，幸福就是一種心態(tài)，來(lái)源于自己的感覺(jué)。美國前總統林肯也說(shuō)過(guò)，“對于大多數人來(lái)說(shuō)，他們認定自己有多幸福，就有多幸福�！泵腿婚g，我深切體會(huì )到，能和三五知己在一起無(wú)拘無(wú)束地聊天便是幸福的，收到友人從遠方寄來(lái)的書(shū)信能讓我雀躍，和心愛(ài)的人一起旅行更讓我心生幸福幸福，有時(shí)只是我們身邊的一件小事，只要我們用心，就可以真真切切地感受到。
想到這些，我便沉思，我最大的幸福是什么呢。我最大的幸福便是讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人幸福。讓他們的生活沒(méi)有擔心，沒(méi)有憂(yōu)慮，快樂(lè )，健康。而這一切的基礎便是物質(zhì)保障。所以，我仍需努力。我需要在我的大學(xué)畢業(yè)之后，找一份好的工作。以后，有一份可以保障自己和他們的事業(yè)。而這一切，又需要自己足夠的條件和能力。所以，我的路很長(cháng)，我仍需好好加油。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，為自己的夢(mèng)想好好努力。
我們一定會(huì )勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會(huì )有巨浪滔天，但是也會(huì )有長(cháng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信一分耕耘，一份收獲，我們最終會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。好了，我今天的演講也到此為止了。
最后，只上一句話(huà)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自己，也與大家共勉！讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想加油。
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