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筑夢(mèng)想演講稿（通用11篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的筑夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筑夢(mèng)想演講稿 1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
本學(xué)期注定是個(gè)不平凡的一學(xué)期，課程改革重任在肩，重大戰役決戰打響，隊伍建設快馬揚鞭，文化建設方興未艾，校慶準備緊鑼密鼓。這些，考量著(zhù)我們的勇氣和智慧，考驗著(zhù)我們的精神與意志，需要我們領(lǐng)導者的謀略與擔當，需要老師們的務(wù)實(shí)與創(chuàng )新，需要同學(xué)們的踏實(shí)與拼搏，我們別無(wú)選擇，只有向困難宣戰，向惰性宣戰，向羈絆宣戰，向無(wú)為宣戰！
在此，我提出三點(diǎn)希望：
第一，做一個(gè)追夢(mèng)人�！抖Y記》中說(shuō)道，凡事預則立，不預則廢。沒(méi)有夢(mèng)想的日子，庸庸碌碌，堆積起來(lái)的'將永遠是一堆瑣碎，所以，我希望全體師生都能把每天平凡的日子用追求、用學(xué)習、用意志來(lái)構筑，我希望我們每天都能戰勝自己，每天改變一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)。我們的夢(mèng)想有多大，思考有多深，行動(dòng)有多強，改變有多大，未來(lái)就會(huì )有多好！
第二，做一個(gè)筑夢(mèng)人。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！边@段話(huà)告訴我們，夢(mèng)想是燦爛的，但追逐夢(mèng)想的過(guò)程卻充滿(mǎn)艱辛和曲折，需要有堅忍不拔的定力，吃苦耐勞的毅力，攻堅克難的動(dòng)力；需要你每一節課、每件事的全神貫注，需要你學(xué)習與生活的自我管理，從點(diǎn)滴小事做起，腳踏實(shí)地，這才是實(shí)現夢(mèng)想，成就優(yōu)秀的堅實(shí)階梯。
優(yōu)秀沒(méi)有統一的標準，只有一些共性可尋。但只要善于自我管理，自我激勵，自我更新，努力挖掘和發(fā)展自己的特長(cháng)，腳踏實(shí)地，每個(gè)人都可以實(shí)現心中的理想，成為優(yōu)秀的你。
第三，做一個(gè)圓夢(mèng)人。我們揚高中具有深厚的積淀，驕人的業(yè)績(jì)，一代代揚高中人帶著(zhù)老師的教誨、親人的期盼，帶著(zhù)對故土的熱愛(ài)和對學(xué)校的眷戀，在祖國和世界的四面八方建功立業(yè)，圓了自己之夢(mèng)、家人之夢(mèng)、學(xué)校之夢(mèng)。我相信，朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂的同學(xué)們一定能夠在老師的引領(lǐng)和幫助下，成為具有“家國情懷，世界眼光，高尚品質(zhì)，豐厚學(xué)識的厚重大氣的現代人”，圓青春之夢(mèng)，圓未來(lái)之夢(mèng)。
老師們、同學(xué)們，省揚高中是我們永遠的精神家園，是揚中教育的最珍貴最閃亮的名片，她傳承著(zhù)獨特的文化與品位，承載著(zhù)太多的責任與榮光，需要每個(gè)省揚高中人的呵護與貢獻！希望我們每個(gè)省揚高中人能用激情與能量、智慧與修養，求出最大值，奏響最強音，讓努力與驕傲同在，艱辛與榮耀共存！
謝謝大家！
筑夢(mèng)想演講稿 2
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天我發(fā)言的主題是：學(xué)長(cháng)征精神,筑宏志夢(mèng)想。
長(cháng)征是什么？長(cháng)征精神究竟蘊藏著(zhù)什么樣的偉力與真諦？作為后人，我們又該如何與70年前的那次偉大征程對話(huà)？
毛澤東曾豪邁地說(shuō)：“自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到于今，歷史上有過(guò)我們這樣的長(cháng)征嗎？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有�！惫まr紅軍的長(cháng)征可謂發(fā)生在近現代中國人身上的最偉大的奇跡。
今天我們再來(lái)回味、感悟長(cháng)征精神。
第一，長(cháng)征精神是一種充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)激情的“信念”，用長(cháng)征精神武裝起來(lái)的青年學(xué)生，一定是一個(gè)充滿(mǎn)理想信念的大寫(xiě)的人。
對民族希望、對革命未來(lái)充滿(mǎn)必勝的信念，是長(cháng)征精神最基本的思想內核。堅定的信念必定激發(fā)不懈的`追求，偉大的理想必定產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。長(cháng)征精神所凝聚出的向心力、感召力、激勵力，正是我們青少年學(xué)生在和平環(huán)境中成長(cháng)所不可或缺的。
在我們這個(gè)現代化校園里，我們強化理想信念教育，不僅要確立做個(gè)合格中學(xué)生的近期目標，我們還要確立報效祖國、立志成才的長(cháng)遠理想。人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。弘揚長(cháng)征精神，就是要學(xué)習長(cháng)征將士“咬定青山不放松”的革命信念，放眼明天，打造自己，真正在學(xué)會(huì )知識的過(guò)程中，學(xué)會(huì )學(xué)習，在學(xué)會(huì )學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)會(huì )做人。我們不僅要通過(guò)“考試考核”成為一個(gè)響當當的大學(xué)生，我們更要通過(guò)“鍛造磨練”成為一個(gè)頂天立地的棟梁材。
第二，長(cháng)征精神是一種不怕?tīng)奚�、不畏艱難的“吃苦精神”，用長(cháng)征精神武裝起來(lái)的青少年學(xué)生，一定是一個(gè)堅韌不拔、百折不撓的人。
歷史的時(shí)針是艱難與曲折、崎嶇與坎坷的“合金”。長(cháng)征是人類(lèi)歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長(cháng)征途中，紅軍將士面對一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無(wú)涯際的草地，他們就是憑著(zhù)艱苦奮斗、視死如歸的獻身精神，完成了這一人類(lèi)歷史上最偉大的壯舉。
艱難困苦、玉汝于成。我們青少年學(xué)生，就必須正視學(xué)習過(guò)程的艱苦、困苦、辛苦。只要我們志存高遠，“心境”不苦，披星戴月、勞累吃苦又算得了什么，我們學(xué)習過(guò)程中的這點(diǎn)“小苦小累”又怎能與長(cháng)征將士的“艱難困苦”相持并論呢？“學(xué)當苦，氣宜鼓，漏必補”，任何時(shí)候，我們都要堅信，天才在勤奮中孕育，成功在刻苦中誕生。
第三，長(cháng)征精神是一種一如既往、一往無(wú)前的“奮進(jìn)精神”，用長(cháng)征精神武裝起來(lái)的青少年學(xué)生，一定是一個(gè)拼博進(jìn)取的人。
在長(cháng)征途中，紅軍將士自強不息、勇往直前，雖然前有堵截、后有追兵，但沒(méi)有紅軍戰勝不了的困難，沒(méi)有紅軍過(guò)不了的難關(guān)。紅軍將士所表現出來(lái)的愈挫愈奮、所向披靡、一往無(wú)前的精神，可以說(shuō)是驚天地、泣鬼神，前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。
今天，用長(cháng)征將士的奮進(jìn)精神來(lái)武裝我們，我們有什么困難不能克服，有什么目標不能實(shí)現。同學(xué)們，如果你目前走在班級的前列，你要永無(wú)止境、積極進(jìn)取，努力向著(zhù)更高的目標攀升；如果你目前暫時(shí)落伍，你更要永不言棄、不懈追求，努力向著(zhù)進(jìn)步的方向前進(jìn)。
少年興則國興，少年強則國強。我希望同學(xué)們牢記長(cháng)征精神、展望未來(lái)，發(fā)揚特別能吃苦，特別爭氣，特別懂事的宏志精神，為社會(huì )主義現代化建設的新長(cháng)征增新的光彩！
謝謝大家！
筑夢(mèng)想演講稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)：
你們好！
每當看到老師在講臺上，用粉筆寫(xiě)一首詩(shī)，無(wú)私地教學(xué)生知識。神圣的外表，讓我尊敬；每當我看到最美麗的老師的感人事跡，我就發(fā)自?xún)刃牡呐d奮；每當我看到社會(huì )上的名人，我自然會(huì )想到教他們的老師。俗話(huà)說(shuō)，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。因此，希望長(cháng)大后能成為一名教師，為祖國培養一批精明能干的人才，使祖國更加富強。
我知道，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須更加努力——我必須成為一個(gè)知識淵博的人。只有這樣，我才有資格教別人。從現在開(kāi)始，我想學(xué)習孔子的無(wú)恥問(wèn)題；學(xué)習孔子韋編三絕；學(xué)習蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的'刻苦學(xué)習精神……不僅如此，還要邊學(xué)邊問(wèn)�？鬃诱f(shuō):學(xué)而不思則忽，思而不學(xué)則危。這句話(huà)提醒了我們學(xué)習方法的重要性。為了向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步，我必須擴大我的知識，讓自己更全面。
當然，這些只是基礎。我也想給他們帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓每個(gè)人都能在鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香的環(huán)境中學(xué)習。孟媽媽為此三次搬家？我也想和同學(xué)們聚在一起，互相信任，團結起來(lái)。只有擰成繩子，才是最團結的。
我不僅要給他們帶來(lái)良好的學(xué)習環(huán)境，還要培養他們良好的素質(zhì)。我想讓學(xué)生嚴格要求自己，防止他們被壞習慣污染。家長(cháng)也配合老師和監督。讓孩子從小陽(yáng)光快樂(lè )，積極向上。臨終前，劉備對兒子劉禪說(shuō)：不以善小而不為，不以惡小而為。所以我們也要有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的好品質(zhì)，這樣才能實(shí)現先成人后成才這句話(huà)。
這是我老師的夢(mèng)想。路漫漫其修遠兮，我會(huì )上下求索。為了這個(gè)夢(mèng)想，我必須加倍努力。唐代賈島說(shuō):十年磨劍，霜刃沒(méi)試過(guò)。今天示君，誰(shuí)不公平？我不應該像他一樣堅持嗎？雖然這一切都只是泡沫，但我相信十年后我會(huì )實(shí)現的！
筑夢(mèng)想演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我相信每個(gè)同學(xué)在小學(xué)、初中甚至到了高中都不免被問(wèn)到過(guò)：
你將來(lái)想要做什么？
小學(xué)的時(shí)候我們或許會(huì )說(shuō)：我要當個(gè)科學(xué)家。因為我們尚且懵懂，科學(xué)家的夢(mèng)想在那個(gè)年紀就像個(gè)通式，假設要與眾不同地說(shuō)自己愿意做個(gè)設計師，一定會(huì )受到同齡人的欽佩。到了初中，我們漸漸學(xué)會(huì )去思考，偶爾發(fā)發(fā)愣，夢(mèng)想一下未來(lái)的自己會(huì )是什么樣子，也許有了一個(gè)理想，可能不太清晰，但心向往之。再大一些，更加獨立自主了，更有自己的想法了，正如現在的我們，也更加斟酌不輕易許下對未來(lái)的承諾了�？晌覀兪且兄Z的。無(wú)論早晚，無(wú)關(guān)他人，我們總是要對自己負責的。
給明天的承諾，其實(shí)就是給自己的一個(gè)目標�！盁o(wú)目標的努力，有如在黑暗中遠征。〞明朝王守仁曾言：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬。〞這個(gè)目標不必太遠，也不必太高，抬抬手踮踮腳堪堪能碰到，但一定要清晰明確。在這里，美國財務(wù)參謀協(xié)會(huì )前總裁沃克的話(huà)很值得與大家分享：
一位記者曾問(wèn)他：“到底是什么阻礙了人們成功?〞沃克答道：“模糊不清的目標。〞接著(zhù)他打個(gè)比方，“如果你說(shuō)希望有一天能擁有一棟山間別墅，這就是一個(gè)模糊不清的目標。假設你確實(shí)希望擁有一套山間別墅，你必須先找出那座山，詢(xún)問(wèn)你想要的別墅現在賣(mài)什么價(jià)錢(qián)，然后在考慮各種因素的情況下，算出5年后這棟別墅值多少錢(qián)。接著(zhù)，你必須計算出每個(gè)月需要存多少錢(qián)。這樣，在不久的將來(lái)，你才可能擁有一棟山間別墅。〞
《老子》中說(shuō)過(guò)：“合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土。〞政治中的哲學(xué)模塊也提到過(guò)“量變引起質(zhì)變〞，每一個(gè)不大但清晰的目標的實(shí)現，堆砌起來(lái)的臺階足夠我們走的更高，看得更遠。
再更進(jìn)一步說(shuō)，給自己的承諾，其實(shí)就是一種自我的引領(lǐng)。對現在的我們來(lái)說(shuō)，教育是一種外在的引領(lǐng)，正確的教育帶給了我們必不可少的積極影響，可歸根結底，無(wú)論外界給了我們多大的幫助，最關(guān)鍵的其實(shí)還是自己的徹悟。
蘋(píng)果公司的CEO庫克從答復我們開(kāi)頭提到過(guò)的那個(gè)問(wèn)題，到學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)，再到爭取一份工作，他始終沒(méi)有找到自己人生的目標。于是他不斷地嘗試各種方法，但都沒(méi)有得到想要的答案。直到進(jìn)入蘋(píng)果公司遇到了喬布斯，他才終于找到了他人生的方向——為人性效勞。他說(shuō)：“如果科學(xué)是黑暗中的探索，那么人性那么是引領(lǐng)我們前行、讓我們看清危險的.燭火。〞他在人生的任何一個(gè)階段都沒(méi)有想過(guò)放棄，找尋人生方向的承諾一直引領(lǐng)著(zhù)他最終實(shí)現理想。
盡管在不同階段有著(zhù)不同的理解與思考，每個(gè)人其實(shí)都在為找到自己的人生方向而努力著(zhù)�？鬃幽馨阎窈�(jiǎn)的編繩翻斷，王羲之可以染盡一池清水，而我們，可以給明天一個(gè)承諾，讓承諾來(lái)時(shí)時(shí)鞭策、引領(lǐng)著(zhù)自己，它可以是一個(gè)階段想要到達的目標，也可以成為一生追求的意義。
同學(xué)們，給明天一個(gè)承諾，這就像在黑暗中行走，我們需要為自己點(diǎn)亮人生的燭火，給明天一個(gè)承諾，讓它照亮我們前進(jìn)的路。
讓我們努力前行，找準自己的人生坐標，找到實(shí)現自我價(jià)值的精神家園。
筑夢(mèng)想演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的一生當中都有著(zhù)一個(gè)像太陽(yáng)一樣的信仰，那就是我們的夢(mèng)想。即使說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，但是我想，只要通過(guò)我們不斷的努力和爭取，夢(mèng)想就會(huì )慢慢向我們靠近，夢(mèng)想就會(huì )像是一朵只為我們綻放的花蕾，給予我們莫大的關(guān)懷和感動(dòng)。為了夢(mèng)想的這一枝花，我愿意負重前行，我愿意用自己大的熱情去追逐這一抹光亮！請同學(xué)們和一起吧！和我一起在追尋夢(mèng)想的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)吧！
你的夢(mèng)想是什么？它還在你的心里嗎？這些年來(lái)，你又為這一個(gè)夢(mèng)想做了些什么呢？我的夢(mèng)想是成為一名教師，之所以想成為一名教師是因為我認為在教師這份事業(yè)上，不僅可以展現自我價(jià)值，還可以為祖國的'建設貢獻自己的力量。這份事業(yè)注定會(huì )讓我感到非常有成就感。所以當我懂事開(kāi)始，我就一直在往這個(gè)方向發(fā)展了。
我知道想要成為一名教師，首先得提高自己的學(xué)習能力，教師是“授人以漁”的一項事業(yè)，如若自己對學(xué)習都沒(méi)有一定的見(jiàn)解和想法的話(huà)，那我又怎么可能在這樣的一份事業(yè)上取得成功呢？所以為了這一個(gè)目標，我努力的學(xué)習，積極幫助老師和同學(xué)，平時(shí)我也會(huì )很熱心去幫助老師做一些事情，這不僅可以更深入的了解老師的這一份工作，還可以增強自己別的方面的能力，我想這應該是一種好的鍛煉自己的方式了。為了這一個(gè)小小又大大的夢(mèng)想，我愿意努力，一路走下去。
謝謝。
筑夢(mèng)想演講稿 6
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
幻想這個(gè)詞，很難理解，也很難實(shí)現，最難的是堅持。
現在的我，按理來(lái)說(shuō)是應當有個(gè)幻想的，盡管還很遙遠，但是有個(gè)目標去努力，總還是好的。
我幻想長(cháng)大后當一名歌手，唱好聽(tīng)的歌給觀(guān)眾聽(tīng)，可以開(kāi)自己的演唱會(huì )，有很多個(gè)粉絲呼喊著(zhù)我的名字，感動(dòng)地跑來(lái)找我要簽名，我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)很多個(gè)這樣的場(chǎng)面，看著(zhù)比我小的或者同齡的孩子都可以當明星，更使我堅決了走這條路的決心，但是現實(shí)都是殘酷的`，唱歌當然要有一個(gè)好嗓音，像我這種五音不全的人，一唱歌就能暈倒一大片。我時(shí)常告知自己，后天的努力比先天的更重要，但是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教師指導也不行啊，由于出身在一個(gè)平凡家庭，所以經(jīng)濟條件不允許。我何嘗不盼望自己生活在一個(gè)特別富有的家庭里，這樣我就能上專(zhuān)業(yè)的興趣班，就能有進(jìn)展的空間，就能一點(diǎn)點(diǎn)努力，實(shí)現我的幻想，惋惜不是……我找不到堅持下去的理由，于是我不得不放棄。
我幻想能學(xué)會(huì )跆拳道，這樣就不怕被欺侮，也可以幫忙別人。雖然練習的過(guò)程很辛苦，但是很享受被汗水浸濕了道服后的那種感覺(jué)……
我幻想能學(xué)會(huì )一種樂(lè )器，吉他或者鋼琴，即使唱歌不好聽(tīng)，也能有一技之長(cháng)，彈出自己想聽(tīng)的音樂(lè )，一個(gè)音符接著(zhù)一個(gè)音符……
假如這些都不行，我也只好收起那顆愛(ài)夢(mèng)想的心，做我現在該做的事情，但我依舊信任，幻想就在前方，現在流下的每粒汗水，都會(huì )有意義。
筑夢(mèng)想演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
夢(mèng)，總是美好的，我有為自己的夢(mèng)著(zhù)想過(guò)，策劃過(guò)嗎？這個(gè)問(wèn)題連我自己也無(wú)法回答。
追求夢(mèng)想，每個(gè)人都應該享有平等的權利。命運公正地分配了追逐夢(mèng)想的機會(huì )給每個(gè)人。只有積極努力爭取自己追求夢(mèng)想的機會(huì )，才能真正珍惜上天對我們的'恩賜。
努力奮斗，永不言棄。這是踏上追尋夢(mèng)想之路的第一步，它時(shí)刻提醒著(zhù)你——你正在全力以赴追逐夢(mèng)想的旅程中。
面對機會(huì )，盡力爭取。這是下一步的方法。如果把握好適當的機會(huì )，你可能就會(huì )很快完成你的夢(mèng)想。
遇到挫折，不要輕易放棄。這是你在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中所經(jīng)歷的一段插曲。雖然它微小，卻擁有巨大的影響力。它可能會(huì )給你心理上帶來(lái)困擾，讓你放棄你努力追求的目標。因此，你絕對不能失去信心，不能氣餒。要時(shí)刻告訴自己，勝利已經(jīng)近在眼前。并取得成功，驕傲不行，不可炫耀。這是你邁進(jìn)成功大門(mén)的關(guān)鍵一步，也是最后一步。從表面看，你的確已經(jīng)成功了，因為你達到了自己要達到的目標�？墒�，也許你還沒(méi)有滿(mǎn)足，你把自己看得比別人高，別人都低你一等�？雌饋�(lái)這樣很好，但是，你將會(huì )變得空虛，目中無(wú)人。這是一個(gè)非常嚴重的錯誤，如果這個(gè)錯誤一旦發(fā)揮威力，你就將會(huì )一落千丈。
夢(mèng)想，人人都可以去追求它。只有你堅持不懈，努力奮斗，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
筑夢(mèng)想演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的憧憬和追求，這是人生中不可或缺的。沒(méi)有夢(mèng)想的人將會(huì )感到內心的空虛和無(wú)所寄托。然而，隨著(zhù)我們思維的發(fā)展，夢(mèng)想也會(huì )隨之改變。
當我開(kāi)始記事的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想。我希望能擁有很多錢(qián)，大人們問(wèn)我：“小姑娘，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想啊，如果你有了錢(qián)，你打算用來(lái)做什么呢？”我回答道：“我要去買(mǎi)巧克力�！彼麄冏穯�(wèn)道：“如果你有很多錢(qián)呢？”我笑著(zhù)說(shuō)：“那我會(huì )買(mǎi)很多巧克力�！苯又�(zhù)他們繼續問(wèn)道：“如果你有用不完的錢(qián)呢？”我眼睛發(fā)亮地回答：“我會(huì )把巧克力工廠(chǎng)直接買(mǎi)下來(lái)！”那時(shí)的我天真無(wú)邪，心中充滿(mǎn)善良童心，幸福和快樂(lè )如同永恒不變的樂(lè )章，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只鳥(niǎo)，翱翔在藍天中，然后輕輕地降落。那時(shí)喜歡在綠草如茵的草地上與伙伴嬉戲，常常追逐著(zhù)飄動(dòng)的云朵，讓歡聲笑語(yǔ)充盈其中，整天做著(zhù)絢麗多彩的夢(mèng)想。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我渴望擁有一臺電子琴，因為我對音樂(lè )充滿(mǎn)熱愛(ài)，電子琴可以讓我自在地彈奏出美妙的'旋律。然而，當我真正擁有電子琴時(shí)，我的夢(mèng)想又升級了。我開(kāi)始向往擁有一架真正的鋼琴，因為它能帶給我更加深沉、高質(zhì)量的音樂(lè )體驗。而當我終于學(xué)會(huì )彈奏鋼琴并站上舞臺時(shí)，我發(fā)現登上舞臺成為我的新追求。每一次實(shí)現夢(mèng)想，我都相信夢(mèng)想離我并不遙遠，只要保持一顆年輕的心，孩子氣，我的夢(mèng)想就會(huì )一一實(shí)現。
懂事的時(shí)候，我有個(gè)夢(mèng)想，希望每天的家庭作業(yè)不要太多。玩耍的時(shí)間被剝奪得太多，我們幾乎整天都被困在教室里，大部分時(shí)間都在學(xué)習。但對于學(xué)習，我仍然感到很模糊。
當我開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，收獲許多獎狀；回到家時(shí)能夠得到家人的贊美；在學(xué)校里能夠獲得老師們的認可；在同學(xué)之間能夠出色地表現；在大家眼中成為一位被公認的好孩子。然而，漸漸地，我意識到實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想不僅僅是靠耍些孩子氣的行為。隨后，我學(xué)會(huì )了努力和堅持。
每天都過(guò)著(zhù)忙碌而充實(shí)的生活，放學(xué)回家后，我立刻投入到老師布置的作業(yè)中。在完成作業(yè)后，我總是能享受一段悠閑的時(shí)光，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，品味晚餐后彈琴的樂(lè )趣。
今天，我懷揣著(zhù)一個(gè)追求，希望自己能夠順利考上一所重點(diǎn)中學(xué)，最好是我們學(xué)校所向往的市一中。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我決心會(huì )堅持不懈地努力學(xué)習，不斷拼搏。
夢(mèng)想就像一顆種子，播種在內心的土壤深處。盡管它微小，卻能生根發(fā)芽。沒(méi)有夢(mèng)想的人，生活就如同荒涼的戈壁，寂寞而缺乏活力。有了夢(mèng)想，我們才會(huì )有追求，有奮斗的目標。夢(mèng)想是一種動(dòng)力，它能激勵我們不斷前進(jìn)�；蛟S在追逐夢(mèng)想的道路上，我們會(huì )遭遇許多挫折，但這并不要緊。跌倒了，我們便要自己爬起來(lái)，為了實(shí)現夢(mèng)想而繼續前行，畢竟未來(lái)是由我們自己創(chuàng )造的。
筑夢(mèng)想演講稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之付出代價(jià)。每個(gè)人都要有夢(mèng)想，他要為夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想不再虛假，不再真實(shí)。
理想的花朵，播種的種子，需要用汗水澆灌；理想之樹(shù)，播種之苗，需要我們用愛(ài)去呵護�？傆幸惶�，花會(huì )開(kāi)，樹(shù)會(huì )長(cháng)。
電影里的這個(gè)孩子，就是這樣。
男孩的名字叫黎小田，他的父親只能通過(guò)買(mǎi)砂鍋飯來(lái)維持生計。黎小田從小沒(méi)有母親，所以他只能和父親相依為命。每次哮天做夢(mèng)，她都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)她的媽媽?zhuān)瑩肀ё约翰⒄f(shuō)：“哮天，我愛(ài)你！”！”在哮天的想象中，他的母親是一只鳥(niǎo)，在天上鼓勵著(zhù)他。哮天的鄰居是一個(gè)年輕的阿姨。從第一天見(jiàn)到她，他就希望她是他的母親。
哮天跑得很好。班上的馬驍跑得比哮天快，并且經(jīng)常嘲笑哮天。更重要的是，馬驍讓班上的學(xué)生嘲笑哮天。哮天的夢(mèng)想是跑步，他最好的朋友差點(diǎn)進(jìn)了國家隊，但他被家庭事務(wù)耽誤了。懲罰一直支持哮天。為了哮天的夢(mèng)想，他一直在訓練哮天讓哮天跑一分鐘。但是哮天的父親不知道哮天的理想是什么，所以他強迫哮天學(xué)習。直到有一天，峰峰告訴哮天的父親，他的父親意識到哮天的夢(mèng)想正在實(shí)現。
想起母親的愿望和跑步的理想，哮天跑了第一，他的鄰居阿姨也來(lái)慶祝哮天。穿上更像哮天夢(mèng)中小鳥(niǎo)的衣服，為哮天加油！最后，讓哮天叫她一聲親切的'“媽媽”，讓哮天感到甜蜜！
是理想生活的源泉；理想的鄉村是進(jìn)步的動(dòng)力；正是春夏交替的理想旺季。有了理想，人生就有了目標；有了目標，人生才有價(jià)值。為此，你會(huì )努力，會(huì )堅持。但是，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，注定是平凡而忙碌的一生。我們應該敢于夢(mèng)想，不懷疑自己的能力。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要他們睡著(zhù)了，他們就會(huì )等待一個(gè)夢(mèng)來(lái)喚醒他們。世界上沒(méi)有什么是不可能的，只有想不到的。別人不敢想的，做別人不敢做的�？傆幸惶�，一個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現！
筑夢(mèng)想演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生并不是非要夢(mèng)想成真才算成功，也許夢(mèng)想永遠都實(shí)現不了，但是追尋夢(mèng)想的過(guò)程當中，得到了更多，充實(shí)了原本的生命，完成了生命的意義。
現在回過(guò)頭來(lái)看，我的每一個(gè)夢(mèng)想都有價(jià)值，追夢(mèng)的過(guò)程中留下了自己青春的足跡，積累了很多東西，也成熟了。有的.夢(mèng)想就算別的沒(méi)有積累，也增加了自己的抗打擊能力。
如果將一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現當作結出一粒珍珠，那么有夢(mèng)的人，有的人結出一顆美麗的大珍珠，有的人結了一粒小珍珠，對那些一生當中有許多美麗夢(mèng)想的人，就可能會(huì )結出一粒又一粒的珍珠，當有一天其中一個(gè)夢(mèng)想成熟之后，這個(gè)夢(mèng)想還會(huì )像一根鏈子一樣，將那些散落的小珍珠，或者還沒(méi)有成型的珠子，串一串美麗的珍珠項鏈。也許有的人一生當中，什么夢(mèng)想都沒(méi)有真正實(shí)現過(guò)，僅是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，難說(shuō)這樣的人生沒(méi)有價(jià)值？實(shí)際上，一個(gè)人無(wú)論是結出一粒大珍珠，還是串成璀璨的項鏈，抑或僅是一個(gè)過(guò)程，每種人生也因其有夢(mèng)想而變得美麗與精彩。
人這一輩子，夢(mèng)想能不能實(shí)現是一回事，只要不懈地懷有這種夢(mèng)想去追尋，這個(gè)過(guò)程本身就非常具有價(jià)值，就是非常了不起的人生。
謝謝大家。
筑夢(mèng)想演講稿 11
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得小時(shí)候被長(cháng)輩們問(wèn)的最多的問(wèn)題是：“你長(cháng)大了干什么”、“你的幻想是什么”，長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)還拿著(zhù)一顆早就打算好的糖果放在手心里，有意讓我瞧見(jiàn)。那時(shí)，我對“幻想”這個(gè)詞的理解的非常模糊。認為“幻想”最簡(jiǎn)潔不過(guò)，就只是隨意說(shuō)一句話(huà)，便可轉身?yè)屵^(guò)長(cháng)輩手里那顆令我垂涎三尺的糖果。
可慢慢地，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大了。明白了幻想不像兒時(shí)的一顆糖果那么簡(jiǎn)潔�；孟肴绱苏鎸�(shí)，卻也非常遙遠，在追求幻想的旅途中會(huì )有數不盡的艱難險阻等著(zhù)我去克服，可因為那心中永不熄滅的追求，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前行。亦如普希金所說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的回憶�！碑斦嬲朔朔N種困難，踏上幻想的前沿時(shí)，我可以傲慢地回頭遙望，自己走過(guò)的.路有多么漫長(cháng)。好像每個(gè)人都把勝利看的很遙遠，認為勝利必定是遙不行及的，可也有的人敢于踏進(jìn)志向的河流。那是因為他有幻想，使他有了克服困難的志氣和自強不息的力氣。比如邰麗華，那個(gè)跳《千手觀(guān)音》的聾啞女孩兒，因為有幻想，所以在她的心里盲人能夠“看”到四周的一切簇新事物;聾人可以“聽(tīng)”到奇妙的音樂(lè )。這一切，都只是因為有幻想�；孟刖褪切拍�。有一句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“你知道，你疼惜，花兒努力的開(kāi);你不知，你厭惡，花兒努力的開(kāi)”。邰麗華用她自己的向我們證明白殘缺亦是一種獨特的美。
幻想，是當你感到迷茫時(shí)的一縷陽(yáng)光，為你照亮前方的路;是當你想躲避時(shí)的攔路石，攔住你的退路，讓你明白人生的路只能是前進(jìn);是當你在貧困的生活中掙扎時(shí)閃亮的啟明星，照亮通往勝利的路……
有幻想的人是華蜜的，有幻想的人生是光明的，但愿每個(gè)人都有屬于自己的幻想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是大，是小……
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