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我的夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2022-11-08 09:37:39 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

【精】我的夢(mèng)想演講稿

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿使用的情況越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想演講稿,希望對大家有所幫助。

【精】我的夢(mèng)想演講稿

我的夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》! 為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

  讀一百部書(shū),活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。

  我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

  人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。

  我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

  文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著(zhù)一顆赤熱的心,抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因為未了的激情。

  只要我們去實(shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí),我們的追求便會(huì )有回報。

  我想!我做!我成功! 今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!

  我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。

  我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。

  我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿(mǎn)博愛(ài)精神。

  我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。

  這就是我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想演講稿2

尊敬的各位老師,評委,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好,今天,我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  小時(shí)候我曾有過(guò)無(wú)數個(gè)美好的夢(mèng)想。我想當醫生,還想當老師。無(wú)論這些夢(mèng)想是否能實(shí)現,他們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí),我要成為最勤奮最堅強的追夢(mèng)人。

  我的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的軍人,我有一個(gè)炫酷的山河夢(mèng)。我想守衛我的祖國母親,守衛生活在這大陸上的每一個(gè)親人。

  你們可能都會(huì )這樣想吧!一個(gè)女孩子家家,不好好學(xué)習,找一份安穩的工作,去當什么軍人?但誰(shuí)說(shuō)女子不能當兵的,古有花木蘭替父從軍,現有千千萬(wàn)萬(wàn)的女兵,且在以后的女兵冊上也會(huì )有我的名字。你們可能又會(huì )問(wèn)我為什么想當兵吧?我有無(wú)數個(gè)理由。因為我有一些熱血,想沖殺在戰場(chǎng),即使犧牲也無(wú)所畏懼。也有可能是因為在電視上看見(jiàn)軍人叔叔在國家有難時(shí),他們不顧自身的安危,挺身而出的那種精神品質(zhì)感染了我吧。還有大概是因為在學(xué)習歷史之后,知道祖國母親以前受過(guò)的恥辱,我憤怒了吧!

  即使這個(gè)夢(mèng)想很難,不太容易實(shí)現?晌視(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。我原本懶惰,可我能為了達到參軍的要求,每天堅持鍛煉身體。我雖然成績(jì)并不是很好,可我為了能達到參軍的文化分數,熬夜去努力學(xué)習。我還會(huì )為了參軍保護好我的眼睛,只為看清標靶的中心。我可以為了參軍做以前我不會(huì )去想更不會(huì )去做的事。這都是我為了夢(mèng)想在奮斗啊,在拼搏!

  “雄關(guān)漫道真如鐵”是對夢(mèng)想的追求!岸襁~步從頭越”是對夢(mèng)想的執著(zhù)!來(lái)吧,讓我們攜起手來(lái),響應時(shí)代的號召,為了我們的夢(mèng)想,為了美好的明天,為了日益繁盛的祖國,努力吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自二年級的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  有一天,老師問(wèn)我們:你的夢(mèng)想是什么?

  夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋,甜甜的讓人無(wú)限向往;夢(mèng)想像北斗星,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想像汽車(chē),能載著(zhù)我們奔向遠方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀,它能帶著(zhù)我們去飛翔……

  同學(xué)們,我這么一說(shuō),你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的,夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!

  你別看我年紀小小,我也有屬于我自己的夢(mèng)想。

  上一年級的時(shí)候,我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘:原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中;原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上;原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力,我們才能安安穩穩地在地球上生活……

  啊!這一切太有意思,太有趣,太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游,能去和月亮玩游戲,和星星說(shuō)悄悄話(huà),那該多好啊!我還要到火星上面去探險,看看上面有沒(méi)有空氣和水,有沒(méi)有火星人……

  親愛(ài)的朋友,你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對了,我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空,為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō)過(guò),理想是指路的明燈,它會(huì )為我們照亮人生的方向;

  沒(méi)有理想,就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想奮斗,毛主席帶著(zhù)“為人民服務(wù)”的抱負工作,由此可見(jiàn),理想是多么的重要。

  我也有一個(gè)理想——我想當一名作家。在我的心目中,作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章,來(lái)傳播知識,讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲,而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字,美化生活、感化大眾。我們周?chē)式^倫的文章書(shū)籍,都是出自各位作家之手。

  小時(shí)候,我看《幼兒畫(huà)報》,兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我,那時(shí)我以為是書(shū)中的主人公——那條小袋鼠寫(xiě)出來(lái)的文章,自然感到心潮澎湃;

  長(cháng)大一些了,我讀注音版的《魯濱遜漂流記》,也知道那是作家寫(xiě)的,卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存;

  三四年級了,我知道了那叫第一人稱(chēng)寫(xiě)法,我還知道那是虛構的,是小說(shuō)。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已;

  到現在,我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數不清的文學(xué)作品。我明白了怎么首尾呼應,怎么倒敘,什么是小說(shuō)的“意識流寫(xiě)法”,我深深感受到了寫(xiě)作的樂(lè )趣與魅力。

  作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子,搖搖筆桿,敲敲鍵盤(pán),就可以讓稿費飛一般地郵過(guò)來(lái)。作家的生活隨心所欲,他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作,他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃,多么令人憧憬、向往的職業(yè)。

  憑借著(zhù)對文字深深的癡迷,我逐漸愛(ài)上了寫(xiě)作。從三年級開(kāi)始,我就想要寫(xiě)出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著(zhù),我比同學(xué)們寫(xiě)更多的作文,看更多的書(shū),參加比賽來(lái)磨練自己,每個(gè)學(xué)期都出一本作文集。要想當一名好作家,要善于發(fā)現生活中的“真善美”,不斷挖掘生活的閃光點(diǎn),才能寫(xiě)出更加豐滿(mǎn)、更加完美、富有激情的文章。

  謝謝大家,我的演講完畢!

我的夢(mèng)想演講稿5

尊敬的各位評委、老師:

  大家好,我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  隨著(zhù)一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。

  我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上吃的東西!”啊,那些是我們在生活中常見(jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。

  我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到20xx年去住。我和大家商量了商量,大家興奮得兩眼發(fā)光。

  我使用了“時(shí)空轉換”,并對人們說(shuō):“兩天后,你們就會(huì )回來(lái),因為我法力不夠!碧焐铣霈F了一道光,把大家都吸了進(jìn)去。

  到了20xx年,我教大家用現代化工具,大家很快就學(xué)會(huì )了。他們去買(mǎi)東西時(shí),我給了大家每人一百元。他們去付錢(qián),從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí),錢(qián)包里又出現了一百元,大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián),可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸,把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎,“!”我醒了,“呼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習,讓夢(mèng)想繼續下去。讓美好的生活繼續下去。

  我的演講完畢,謝謝大家。

我的夢(mèng)想演講稿6

  大家好,我今天演講的主題是因為夢(mèng)想,鳥(niǎo)兒可以在天空和白云之間翱翔。魚(yú)可以因為它們的夢(mèng)想而在海里漫游得更深。我的夢(mèng)想是成為一名校長(cháng)。如果我的夢(mèng)想實(shí)現了,我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定非常美麗。學(xué)校里有一個(gè)清澈的池塘。池塘里有許多荷花,有些是粉色的,有些是淺白色的,非常漂亮。還有一條長(cháng)長(cháng)的溪流,周?chē)遣萜、綠草和盛開(kāi)的野花。課后學(xué)生可以在這里休息和玩耍。我想他們會(huì )非常喜歡的,因為呆在這里就像呆在大自然里一樣。如果我的.夢(mèng)想實(shí)現了,在我是校長(cháng)的學(xué)校里會(huì )有很多有趣的事情。

  例如,我們有特殊的機器人,它們可以管理和教育那些淘氣的孩子,讓他們知道努力學(xué)習。我們還有一個(gè)特殊的體育館,無(wú)論晴天還是雨天,我們的學(xué)生都可以在那里上體育課。還有一個(gè)特殊的實(shí)驗室。每個(gè)學(xué)生在上科學(xué)課時(shí)都可以用自己的手做實(shí)驗,這樣他們可以學(xué)得更好!

  如果我的夢(mèng)想實(shí)現了,我是校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)。他們上課很認真,做好作業(yè),都知道如何努力學(xué)習。他們都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他人說(shuō)我們學(xué)校的學(xué)生是最好的!只有當你有夢(mèng)想時(shí),你才能快樂(lè )地成長(cháng)。男孩女孩們,你們有夢(mèng)想嗎?

  謝謝大家,我的演講結束了。

我的夢(mèng)想演講稿7

老師和學(xué)生:

  早上好!

  夢(mèng)想,多么完美的一個(gè)詞,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨一無(wú)二的,我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。

  科學(xué)的發(fā)展可以看到全人類(lèi)的進(jìn)步。獻身科學(xué)就是為祖國服務(wù)?茖W(xué)不能被社會(huì )淘汰嗎?不,不是當你走在街上時(shí),如果你注意周?chē)氖挛,你?huì )感覺(jué)到“不同尋常”事情總會(huì )引起人們的注意。當人們厭倦了華麗的酒店和餐廳時(shí),那些有時(shí)尚頭腦的商人會(huì )絞盡腦汁,推出獨特的休閑設計。所有這些吸引客人的不同方式都沒(méi)有反映出過(guò)去的生活是這樣的;獨一無(wú)二。隨著(zhù)時(shí)間的推移,這些變化的事物很容易被“適者生存”的世界法則所消除。但是,在未來(lái),由于科學(xué)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng )新,科學(xué)在世界上的地位永遠不會(huì )動(dòng)搖。

  我們可以清楚地看到,越來(lái)越多導致人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟革命性變化的技術(shù)創(chuàng )新來(lái)自基礎科學(xué)的重大突破?茖W(xué)家對生命的探索,導致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現和分子生物學(xué)的誕生,使人們從本質(zhì)上理解了生命的起源和奧秘,進(jìn)而催生了具有旺盛生命力的生物技術(shù)工程的出現。作為一名科學(xué)家,我們應該不斷創(chuàng )新,創(chuàng )新技術(shù),改進(jìn)生產(chǎn),探索人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人和不明飛行物從小就深深地吸引著(zhù)我的問(wèn)候,迫使我帶著(zhù)強烈的好奇心去探索它們。

  簡(jiǎn)而言之,人類(lèi)的探索是無(wú)窮無(wú)盡的,未來(lái)還有許多科學(xué)任務(wù)等著(zhù)我們去完成。因此,我們現在應該努力學(xué)習,打下堅實(shí)的基礎,抓緊時(shí)間充值自己,為將來(lái)的科學(xué)事業(yè)做好充分的準備!

  沒(méi)有嚴寒,怎么能聞到梅花的芬芳呢。實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的,必須充滿(mǎn)荊棘。我相信,只要我不懈努力,我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

  讓我們展開(kāi)翅膀,飛到夢(mèng)想的另一邊。非常感謝。

我的夢(mèng)想演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;

  我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;

  我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。

  我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。

  記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著(zhù)的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的母親,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

  告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不好驕傲!那笑容鼓勵我,不錯,繼續加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我,讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

  如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺,用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導,使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!

  啊,我長(cháng)大了也要當一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上發(fā)奮耕耘,我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……

  那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!

  風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;

  水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;

  山一向是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花,我們的人生定會(huì )燦爛!

  我的演講已經(jīng)結束,謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿9

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:

  大家好!

  夢(mèng)想是什么?常說(shuō)人一定要有夢(mèng)想,請大家看向窗外,你看到了什么。(手指向窗外)沒(méi)錯,是樹(shù)。我們的夢(mèng)想就像在風(fēng)暴里樹(shù)扎根的泥土,使我們站穩腳跟,穩步不動(dòng)。那如果沒(méi)有呢?(在黑板上畫(huà)圖)大家看這是什么?沒(méi)錯它是一個(gè)盤(pán)子,那這是什么?沒(méi)錯,這是咸魚(yú)。

  大家知道萊昂納多嗎?(觀(guān)察反應)好吧,大家一定知道《泰坦尼克號》。他就是劇中的男主角Jack,自他十九歲出道以來(lái),他陪跑了奧斯卡23年。是的,整整23年。那么我的夢(mèng)想是什么呢,說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。我的夢(mèng)想是是當一位閱歷豐富而博學(xué)多才的教育學(xué)家。似乎遙不可及,但我知道“人因夢(mèng)想而偉大,應筑夢(mèng)而踏實(shí)!睘楹嗡軒(dòng)美國黑人爭取自由與平等,因為那是他的夢(mèng)想!段矣幸粋(gè)夢(mèng)想》這篇文章伴隨他的名字一起激勵著(zhù)無(wú)數人奮斗著(zhù),沒(méi)錯他就是馬丁路德金。

  筑夢(mèng)路上,請大家扛起責任這包行囊,有夢(mèng),為自己負責,為家人負責,為社會(huì )負責。(語(yǔ)氣漸強)我們新時(shí)代的少年,我們的未來(lái)將由自己掌舵!(敲擊桌子)

  夢(mèng)想可以被分成很多部分一輩子的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,一天的理想,一個(gè)小時(shí)的理想,甚至是一分鐘的理想,每一分鐘都有它存在的價(jià)值。

  同學(xué)們,你們的理想是什么,大聲喊出你的理想。我隨便指一個(gè)人讓你來(lái)說(shuō)出你的夢(mèng)想好嗎?(現場(chǎng)互動(dòng))你是否捫心自問(wèn),你為這個(gè)理想付出了嗎?你為努力了多少時(shí)間?同學(xué)們,我們一定要勇敢地扛起肩上責任,雖然前途未卜,并非一帆風(fēng)順,但只要遵循心中的那束強大而明亮的信念,握住它,沖向光明!(高舉手臂,高昂號召)有路,沿著(zhù)路走,無(wú)路,劈出來(lái)!(劈刀狀)哪怕汗水浸透大地,哪怕道路曲折艱辛,哪怕狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮斗不息。

  最后,我想以這句話(huà)來(lái)結束我的演講。少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!加油吧!我們敢當未來(lái)的重責,為祖國的進(jìn)步而貢獻出一份自己的,力量。

  我的演講到此結束謝謝大家。

  我是八年五班x,今天我就和大家一起來(lái)談?wù)剦?mèng)想。

  何為夢(mèng)想?首先要有夢(mèng),其次要敢想。董卿常說(shuō):“欲戴皇冠必承其重,不忘初心方得始終!比吮久煨,卻因有夢(mèng)而偉大。

  我也有夢(mèng)啊。不記得多少個(gè)徹夜不眠的晚上,手中抱著(zhù)一本書(shū),對著(zhù)天上清冷的月光,與書(shū)籍互訴衷腸;蚴前С,或是喜悅,一并交給了書(shū)。我有太多不能解答的問(wèn)題,有太多不能理解的道理,全都在書(shū)中找到了答案。書(shū)籍,與我而言,是良師,也是益友。

  我想成為一名作家。因為別人筆下的書(shū)籍緩解了我的憂(yōu)傷,帶給我不一樣的生活。我也愿意執筆書(shū)寫(xiě)篇章,也想讓那些在深夜失眠的人找到答案與方向。我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,只是希望在未來(lái),用文字抒寫(xiě)這世間萬(wàn)象,讓我即使沒(méi)有富庶的生活,也有富庶的生命。即便我未入過(guò)繁華之境,未見(jiàn)過(guò)太多生靈,未有過(guò)滾燙心情,可是寫(xiě)作,會(huì )帶給我前所未有的智慧與感情。我愿意寫(xiě)遍萬(wàn)水千山,人間七苦,小到身邊一物,大到天下萬(wàn)千,眼睛到不了的地方,我想用文字帶你去。

  要想實(shí)現夢(mèng)想,實(shí)踐一定少不了。好好學(xué)習很重要,成為一名作家,最基本的就是寫(xiě)作水平。而寫(xiě)作水平不僅僅來(lái)源于語(yǔ)文,更囊括了全科,甚至是我們的生活。如果空有夢(mèng)想而不為之付出努力的話(huà),泛泛而談的結果就是“竹籃打水一場(chǎng)空”。那么我從現在開(kāi)始,就要好好學(xué)習,不斷提升自己的寫(xiě)作能力,為未來(lái)打好基礎。

  我在努力靠近我的夢(mèng)想,哪怕會(huì )傷痕累累,哪怕要一路披荊斬棘,可我堅信,我今日的努力會(huì )化作豐滿(mǎn)的羽翼,去翱翔廣袤的天地。

  讓我們以夢(mèng)為馬,不負韶華。讓夢(mèng)在靈魂身處燃燒,發(fā)出耀眼的光芒,照亮我前進(jìn)的方向。讓夢(mèng)化作飛奔的駿馬,一路向前。讓夢(mèng)帶我到一方寧靜的世界,那里有山有水,有紙有筆,還有我與書(shū)籍未盡的情緣。

我的夢(mèng)想演講稿10

各位同學(xué)、老師:

  大家好!今天,我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  每一個(gè)人,都有著(zhù)迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老板……而我的夢(mèng)想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的。

  我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?因為人們在生活中的喜怒哀樂(lè ),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(cháng)而困難的,因為要多加修改,多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái)。

  當然,我們的學(xué)生現在都愛(ài)幻想著(zhù)自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到夢(mèng)想。我認為,要為自己的夢(mèng)想而努力。我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著(zhù)名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習,為將來(lái)當作家打下牢固的基礎。

  我知道當作家,首先要寫(xiě)的文章有文采。所以,我準備了一個(gè)本,當讀書(shū)閱報,看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(cháng),就深深地紀錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采。

  我還知道當作家,要”原于生活,高于生活”,因此我還準備了一個(gè)本。每天晚上,就拿出來(lái)紀錄當天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材。

  一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章,都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會(huì )勇往直前地向未知的前方,大步奔去。

我的夢(mèng)想演講稿11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》

  鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想,能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。

  如果我的夢(mèng)想實(shí)現了,我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘,池塘里種著(zhù)許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪,小溪周?chē)胁萜,長(cháng)著(zhù)綠綠的小草,還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡,因為在這里就像呆在大自然里一樣。

  如果我的夢(mèng)想實(shí)現了,我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機器人,他們可以去管理教育那些調皮的小孩,讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室,到每次上科學(xué)課的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗,這樣他們會(huì )學(xué)習得更好!

  如果我的夢(mèng)想實(shí)現了,我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài),他們上課很認真,作業(yè)也做得很好,都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是的!

  有了夢(mèng)想,才能快樂(lè )成長(cháng),同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎

  謝謝大家,我的演講結束了。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

我的夢(mèng)想演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  關(guān)于將來(lái),關(guān)于自己,關(guān)于人生,我們有太多地疑問(wèn)。你是否在某個(gè)輾轉難眠的夜晚,在千千萬(wàn)萬(wàn)的浮想聯(lián)翩中,給自己的未來(lái)、人生的目的和學(xué)習的動(dòng)力打上個(gè)問(wèn)號。

  這是我時(shí)常躊躇的問(wèn)題,但,篤定不移的是,我的遠方,我自己決定。

  城市街頭,總有林林總總的職業(yè)體驗城。這些商場(chǎng)往往是擠破了門(mén)。孩子們穿著(zhù)合適的“工作服”,裝模做樣地烘焙、管理交通、救火、治人。她們地臉上常常盡是滿(mǎn)足感,他們的嘴邊盡是對夢(mèng)想天花亂墜的形容。他們想成為她們想成為的人,對夢(mèng)想中的職業(yè)的肯定,卻令我這個(gè)初中生羨慕不已。

  年歲驟增,我們一直在前行,卻忘了初衷是什么,遠方在哪里。就連我剛得知這個(gè)稿題一樣,我像接住了一個(gè)燙手山芋,茫然,無(wú)措。當我問(wèn)起身邊的同學(xué):“你的動(dòng)力是什么”“你想干什么職業(yè)”的時(shí)候,他們臉上的停頓,無(wú)奈地搖頭其實(shí)也是必然的回應罷。

  想成為一個(gè)什么樣的人,做一份高薪還是吃苦的職業(yè),我不知道,也無(wú)法知道,更不想知道。但,我想踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一關(guān),想讓條條大路不止是通向羅馬,而是像任意門(mén)一樣,讓我來(lái)選擇,我想去的路,我想見(jiàn)的人,我喜歡的事。

  這當然很難,這是夢(mèng)想之上的夢(mèng)想,就如我們信誓旦旦地提出建設共產(chǎn)主義一樣,必然是一段漫長(cháng)而艱辛的道路。三毛有一句話(huà)——“夢(mèng)想可以天花亂墜,但理想,是一步步的腳印踩出來(lái)的!蔽蚁M业膲(mèng)想有朝一日變成理想,我希望我的未來(lái)不是被什么樣的人選擇,而是在每個(gè)風(fēng)塵仆仆還是安定如常的日子,對于下一步,對于近還是遠的遠方,我仍能熱血沸騰,竭盡全力去努力,去選擇,去決定。在面對人生的重大抉擇,亦或是站在分岔時(shí),我能夠有能力為我的選擇承擔責任,而不悔于自己的決定,踏實(shí)地踩出人生地每一個(gè)腳印。不浮于成就,不沉于挫折;無(wú)畏于黑暗,迎著(zhù)陽(yáng)光走,心里裝滿(mǎn)詩(shī)與——不遠的遠方。

  有人說(shuō)過(guò):“努力的意義,就是為了將來(lái)放眼望去,都是自己喜歡的人和事物”,我想這也就是我們每個(gè)人腳踏實(shí)地,實(shí)現自己想去的遠方,想做的遠方的動(dòng)力。為了遠方,縱使千山萬(wàn)水,萬(wàn)劫不復,也要做一個(gè)砥礪前行,不畏將來(lái)的人。也許我們尚未發(fā)現自己想成為什么樣的人,但在埋頭苦干的空隙中,思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,你就已經(jīng)為你的遠方邁出了踏實(shí)的一步!

  我希望,我能成為那樣的人,在將來(lái)能鼓足底氣,卻云淡風(fēng)輕地說(shuō)——我的遠方,我自己決定!

  我的演講到此結束,感謝大家的聆聽(tīng)。

我的夢(mèng)想演講稿13

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》

  什么是夢(mèng)?夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期待,意味著(zhù)現在就去思考未來(lái),或者一些可以實(shí)現但只能通過(guò)努力才能實(shí)現的事情。夢(mèng)想是讓你覺(jué)得堅持就是幸福的東西,甚至可以看作是一種信仰。

  夢(mèng)想不是現成的食物,而是我們需要播種的種子;夢(mèng)想不是畫(huà)出來(lái)的畫(huà),而是一張白紙,不允許我們去畫(huà);夢(mèng)想不是茂盛的綠洲,而是沙漠,需要我們去耕耘。

  有人說(shuō):“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不能沒(méi)有夢(mèng)想!庇行┤说膲(mèng)想是成為像姚明一樣優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員,展示體育的力量和美麗。有人夢(mèng)想成為楊利偉那樣的優(yōu)秀宇航員,去探索宇宙的奧秘,也有人夢(mèng)想成為李連杰那樣的武術(shù)家,發(fā)展傳統武術(shù)。

  我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)的金融投資者和慈善家,我經(jīng)常在想為什么要成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)細胞的投資者和慈善家。我喜歡音樂(lè ),所以在我發(fā)展成為音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生之后,我的職業(yè)就會(huì )和音樂(lè )相關(guān)。我想成為一名投資者,因為我想為我媽媽的花店賺很多錢(qián)。我做慈善家的時(shí)候,不希望貧困山區的孩子受苦。我媽媽告訴我從小就要做好幫助別人的準備。

  長(cháng)大了,白天想做投資人、慈善家,晚上想和朋友一起放音樂(lè ),讓更多的人知道我的歌。上了初中后,離夢(mèng)想又近了一步。我學(xué)習了其他的東西和音樂(lè ),我正在努力學(xué)習。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年的智慧是民族的智慧,青年的力量是民族的力量,青年的進(jìn)步是民族的進(jìn)步,而青年優(yōu)于地球,那么民族的力量就優(yōu)于地球!蔽覀兪切乱淮械男疫\兒,我們能生活在這么好的環(huán)境中,我們應該更加努力。每個(gè)人都有夢(mèng)想。我希望你能實(shí)現你的夢(mèng)想。

  謝謝,我的演講結束了。

我的夢(mèng)想演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,今天,我很榮幸能與大家談一下我的夢(mèng)想。

  夢(mèng)是永遠無(wú)法到達的彼端,我們只能竭盡全力,只為離他近一點(diǎn),更近一點(diǎn)。夢(mèng)的開(kāi)始少不了年少懵懂,這就需要我們?yōu)樽约涸O定一個(gè)目標。

  “志當存高遠”,我的夢(mèng)想是成為一名律師。第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候,我是新奇的,我并不知道他們是干什么的,也萬(wàn)萬(wàn)想不到,他竟改變了我一生的追求。

  他們在法庭上是那么瀟灑自若,每句話(huà)都充滿(mǎn)了自信,但他們也肩負著(zhù)一些深重的使命,一旦他們說(shuō)錯了一句還,那就意味著(zhù)這場(chǎng)官司已經(jīng)處于劣勢。如此,不單單是自己的名譽(yù),還有當事人的命運都會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。那么,他們是如何鎮定自若、不驕不躁的呢?我想,這就是責任感。

  雄鷹和母雞都有一對翅膀,那么,他們有何區別呢?是啦,雄鷹的夢(mèng)想是遨游于天空,誒募集的夢(mèng)想是覓食于田間。同學(xué)們,你愿意做哪個(gè)呢?

  我愿意做一只雄鷹,即使我現在只是一只丑陋的毛毛蟲(chóng),但又有誰(shuí)可以預知到未來(lái),說(shuō)我一輩子也就這樣了呢?我堅信,我會(huì )有化繭成蝶的那一天。再者說(shuō)了,有那個(gè)偉人是天生的成功者?又有誰(shuí)能天生技壓群雄?答案是否定的。

  問(wèn)題來(lái)了,如果我成為了一名律師,那我的夢(mèng)想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢?不是的,夢(mèng)之所以是夢(mèng),就是因為他永無(wú)止境,這個(gè)夢(mèng)的末端鏈接著(zhù)一個(gè)更加瘋狂的夢(mèng)的伊始。我既然可以成為一個(gè)律師,那我不妨再努力一點(diǎn),成為一名出色的律師!

  我夢(mèng)想著(zhù)成為一只碟,擁有化繭成蝶的美麗,即使為此付出一切,我也在所不惜。

  我的演講結束,謝謝大家!

  大家好!

  小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水;流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁;鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險山惡水;大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想,而我作為一名初中學(xué)生的夢(mèng)想,是做一位世界聞名的服裝設計師。

  我夢(mèng)想的種子萌芽于小時(shí)候的那次我在哈爾濱看到的一個(gè)服裝展覽會(huì )。在最后的時(shí)候,我有幸見(jiàn)到了幾位服裝設計師。他們輪流講述自己的追夢(mèng)過(guò)程,其中一位的話(huà)令我銘記至今:“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人的夢(mèng)想是當一名人民解放軍,有人的夢(mèng)想是做一位教師,還有人的夢(mèng)想是像我們一樣,做一個(gè)服裝設計師。不管是什么夢(mèng)想,都是為人民服務(wù)。但是,不論誰(shuí)的夢(mèng)想都要靠自己的努力去實(shí)現,而不是靠什么所謂的‘天分’……”

  就是這樣的一席話(huà),讓夢(mèng)想的種子在我心中發(fā)芽、生長(cháng),變得更加茁壯,讓我更加堅定了自己的夢(mèng)想。當我和媽媽出去逛街時(shí),我常常會(huì )帶上一只筆和一個(gè)素描本,把我認為很漂亮的服裝畫(huà)下來(lái);當我放假時(shí),我會(huì )把自己悶在房間里畫(huà)畫(huà),而且一悶就是一個(gè)上午;當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我會(huì )上網(wǎng)查找關(guān)于服裝的圖片,再把自己喜歡的衣服畫(huà)在素描本上;當我拿到零花錢(qián)時(shí),我不是買(mǎi)素描本,就是買(mǎi)彩鉛筆畫(huà)畫(huà)……我的爸爸媽媽看到我為了自己的夢(mèng)想如此努力,臉上露出了欣慰的笑容。在尋夢(mèng)的過(guò)程中,我每付出一份努力,就會(huì )看到夢(mèng)想在微笑著(zhù)向我招手,正在一步一步地向我走來(lái)……

  如今,做一位服裝設計師的夢(mèng)想已在我的心中深深扎根。我相信,路,只屬于有夢(mèng)想的人,只要我堅持對夢(mèng)想執著(zhù)的追求,讓夢(mèng)想放出光輝,路,就會(huì )在我的腳下延伸!

  謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是<<我的夢(mèng)想>>。

  鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;馬兒因為有了夢(mèng)想,能在遼闊草原上馳騁;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想,能在大海更深處漫游......

  在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想,談不上偉大,談不上闊達,只想當一名作家。不求普希金的激情澎湃,不求徐志摩的細膩纏綿,不求巴金的人生滄桑,不求魯迅的慷慨激昂。只想用文字在孤獨時(shí)為我做伴,傷心時(shí)撫平創(chuàng )傷,快樂(lè )時(shí)與我分享,感動(dòng)時(shí)熱淚盈眶。

  很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū),一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多,如科學(xué)書(shū)、神話(huà)故事……小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū),我只要讀到一本好書(shū)就什么事都忘了,周?chē)磺泻孟癫淮嬖诹。那時(shí)我就想,我要是一位作家該多好,可以描繪自己那五彩斑斕的童年。

  上學(xué)了,從簡(jiǎn)單的連詞成句到看圖寫(xiě)話(huà),再到那一篇篇作文。說(shuō)實(shí)在的,以前我只要談到作文,會(huì )和許多學(xué)生一樣會(huì )感到頭疼,每當老師布置了作文時(shí),我也是一張苦瓜臉去應付。有一次爸爸知道了我的苦惱,拍拍我的肩膀,親切地說(shuō):“孩子,你不要把寫(xiě)作文想成難事,只要細心觀(guān)察,留心你身邊的人和事,寫(xiě)出自己的感想……”聽(tīng)了爸爸的一席話(huà),是啊,寫(xiě)作文除了要真情實(shí)感,還需要什么呢?現在的我體會(huì )到了寫(xiě)作的樂(lè )趣,得到老師和同學(xué)們的贊揚,而且一發(fā)不可收拾(獲得的獎項,如沒(méi)有這句不要),我想我已經(jīng)為我的夢(mèng)想邁出了第一步!

  我想成為作家,手握一支筆,就能忘我的在方塊字中遨游,就能自由自在地抒發(fā)自己的感受!

  我想成為作家,手握一支筆,就能把圖畫(huà)印在紙上,看山、看水,就能把聲音印在紙上,聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雨,感受四季變幻!

  我想成為作家,手握一支筆,就能給失學(xué)的孩子送去精神的食糧,就能給貧苦的孩子帶去精神的衣物!

  我想成為作家,手握一支筆,就能寫(xiě)出世間的真、善、美,就能寫(xiě)出世間的情與愛(ài)!

  我想成為作家,這個(gè)夢(mèng)想像一團火焰,燃燒著(zhù)我的激情,我將繼續為我的夢(mèng)想而努力,請相信我,我一定能行!

  我的演講結束了,謝謝大家!

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