【精品】夢(mèng)想演講稿集合六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓:
大家好!我演講的題目是——《責任傾注教育,奉獻追逐夢(mèng)想》。
成為一名老師,是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉眼而過(guò),懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情,帶著(zhù)十足的干勁,我踏上了三尺講臺。一路走來(lái),讓我明白:教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而責任就是教育的光輝;教師是人類(lèi)靈魂的工程師,而奉獻就是教師的靈魂。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù),那么對崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教師滿(mǎn)腔熱忱地扎根于講臺,中年教師無(wú)怨無(wú)悔地撲在工作上,老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導們嚴謹的作風(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽(yù),但求工作進(jìn)步;不追利益,但求今生無(wú)悔。
如果說(shuō)教育源于愛(ài),那么它還基于一份責任。常有家長(cháng)對我說(shuō):“老師,我們的話(huà)孩子不聽(tīng),他就聽(tīng)你的!边@是家長(cháng)和學(xué)生對我的信任,更凝聚著(zhù)厚重的責任。學(xué)高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,認真傾聽(tīng)每一節公開(kāi)課,并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得。我的學(xué)習還延伸到了網(wǎng)絡(luò )上,我開(kāi)通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,汲取他們先進(jìn)的理念,學(xué)習他們科學(xué)的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學(xué)生。
我愛(ài)學(xué)生,尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生,常常利用課余時(shí)間,陪他們聊天,打開(kāi)他們的心扉,激發(fā)他們學(xué)習的興趣,再注入知識的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會(huì )被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個(gè)孩子的母親,可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數,每當看到小家伙粘著(zhù)我卻又不能陪她時(shí),我會(huì )非常心酸,但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,我也會(huì )倍感欣慰。我知道我肩上承載著(zhù)更多的責任,這是“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的師愛(ài)精神。
夢(mèng)想演講稿 篇2
我的理想是一名教師。
一說(shuō)到教師,有人就會(huì )在心里隱隱約約地說(shuō):“教師太平凡了!笔堑,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的。因為他們的事業(yè)是默默的奉獻和無(wú)私的犧牲。
常言道:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!苯逃,是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。因此,教師也是社會(huì )中不可缺少的角色。
神圣的講臺是教師輝煌的舞臺。
當登上這個(gè)屬于教師的舞臺時(shí),他還是一名導演,正導出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái),緊張、活潑是它的主調;開(kāi)拓、創(chuàng )新是它的主要內容;團結、友愛(ài)是它的主要故事;正給社會(huì )的上空畫(huà)上一道彩虹。
如果說(shuō)學(xué)生是密蜂,教師就是花朵;如果說(shuō)學(xué)生是花朵,教師就是綠葉;如果說(shuō)學(xué)生是綠葉,教師就是園丁;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師成為“悄悄地付出一條河,默默地獻出一座山”的代表;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師的精神永留人間。
活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不腐,你只要用心,就會(huì )發(fā)現教師是天河中的一顆璀燦的星。
我一定會(huì )向著(zhù)我的理想奮斗,做好這教育的橋梁。
夢(mèng)想演講稿 篇3
“當你選擇了孩子,你就選擇了幸福!”
“你選擇教育孩子,就是選擇享受成長(cháng)的快樂(lè )!”
懷著(zhù)一顆赤誠的心和青春的活力,進(jìn)入學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)快一年了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的心情在改變,我的故事也在改變。保持不變的是這個(gè)信念。
選擇孩子實(shí)現了我的夢(mèng)想。毅力和夢(mèng)想讓我的腳步更加堅定!伴隨著(zhù)他們的生活成長(cháng),我有信心,值得痛苦和疲憊!
幾個(gè)高中老師在學(xué)習年大會(huì )上的發(fā)言讓我很感動(dòng)。在理解他們志向的同時(shí),我們也發(fā)現了與同齡人的差距。我們應該積極向他們學(xué)習,提高自己。在不斷的追求中挑戰自己,實(shí)現自己的價(jià)值,成為孩子成長(cháng)的必要向導。
有一顆平常心,積極工作。把自己奉獻給一切,不是為了得到,而是看付出的努力夠不夠!如果你選擇教育,紅燭大業(yè),你就準備付出,如果你選擇你深?lèi)?ài)的學(xué)前教育,你就不會(huì )有任何怨言。在教育中關(guān)心孩子的成長(cháng),在瑣碎中指引前進(jìn)的方向,都是我們應該做的事情!耙磺袨榱撕⒆!”我們就像在各個(gè)行業(yè)工作的工人一樣,有自己的煩惱和快樂(lè ),這是生活給每個(gè)人的財富。因工作而美麗,因有一顆童心而年輕。
要有愛(ài)心有責任心,愛(ài)孩子,教育好孩子。上學(xué)前教育的第一天,我就知道我不會(huì )一直做保姆和游戲伙伴。作為一名合格的幼兒教師,我應該給孩子一定的學(xué)習價(jià)值。讓他們的人生第一步充滿(mǎn)活力,敢于挑戰;懂得關(guān)心,學(xué)會(huì )與人相處融洽;了解事物,在與他人的交流中體驗更美好世界的快樂(lè )!孩子小,但有自己的想法和想法。他們渴望獨立,渴望父母、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心中的老師,才能更好的影響和教育孩子。每次班里孩子過(guò)生日,我們唱生日歌讓他表達祝福的時(shí)候,我都驚訝于他們需要的單純,卻不知道只有單純才是快樂(lè )!
有耐心,堅持不懈,懂得尊重和包容人和事。人的心胸比海洋還要寬廣,寬容是一種美德。童年是孩子身心發(fā)展的成長(cháng)期,他們的不成熟決定了教育的需要。我們要理解他的無(wú)知,允許他在改正中犯錯,實(shí)現自我成長(cháng),給他們時(shí)間去做,去實(shí)踐。心急的老師不是好老師,聽(tīng)了孩子的話(huà)也不可能妄下判斷,學(xué)會(huì )對自己負責。日復一日的堅持最終會(huì )進(jìn)入他們。俗話(huà)說(shuō)“行為形成習慣,習慣造就性格,性格決定命運!绷己眯愿竦呐囵B將使孩子受益終生。為什么不努力培養孩子,塑造自己?
工作中注意團結協(xié)作,學(xué)會(huì )積極配合。幼兒園以班級工作為單位,每班兩個(gè)老師,一個(gè)護士。只有三個(gè)人的共同努力,才能創(chuàng )造出一個(gè)健康的班級,才能對孩子的教育產(chǎn)生積極的影響!父母是幼兒教育的必要和有益的資源。作為老師,只有積極與家長(cháng)溝通,才能配合。這是一個(gè)很大的社會(huì )環(huán)境,外部的信息媒體資源正在影響著(zhù)正在身心成長(cháng)的孩子。作為一名在學(xué)前教育一線(xiàn)工作的幼兒教師,他應該有能力協(xié)調各種影響因素,共同促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和觀(guān)念的更新,對學(xué)前教育的需求增加了。作為幼兒教師,要有時(shí)代的緊迫感,積極學(xué)習,努力工作,以“不坐等鞭策自己”的精神工作。
從零開(kāi)始,在成長(cháng)過(guò)程中提升自己的人格魅力。努力做個(gè)孩子
心里的好老師,父母信任的專(zhuān)家,心里的合格員工。教育有時(shí)會(huì )受到環(huán)境的影響。教師是一個(gè)不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行對孩子有潛移默化的影響。以身作則,為人師表并不高,但要實(shí)踐,這不僅需要廣博的教育知識和高超的教育能力,更需要一種人文精神。教師的性格,工作作風(fēng),待人接物的態(tài)度,與人合作的能力。所以,我們要時(shí)刻嚴格要求自己,言行一致,努力給新人做榜樣,努力給孩子做時(shí)代的榜樣!讓他們在人生之初看到最明亮的風(fēng)景,讓他們自信的揚帆起航。
未來(lái)的教育過(guò)程還是很漫長(cháng)的`,這只是開(kāi)始,但只要用心去做,就敢于面對那些期待。堅持自己的選擇,夢(mèng)想就在前方,它指引著(zhù)你腳下的路,緩緩前行,直到夢(mèng)想的盡頭…
夢(mèng)想演講稿 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但每個(gè)人都必須朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力和奮斗了嗎?沒(méi)有的話(huà),則夢(mèng)想將會(huì )變成空想。
我看過(guò)一個(gè)著(zhù)名的動(dòng)畫(huà)《海賊王》,故事中里的路飛海賊團中的每一個(gè)人都有他們的偉大夢(mèng)想,并且他們都朝著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā),就比如:路飛,他想成為航海王,但他吃了惡魔果實(shí)成為了一個(gè)旱鴨子,但是他還是克服了自己的這一缺點(diǎn),努力追求自己偉大夢(mèng)想;還有佐羅,他的夢(mèng)想是成為世界第一劍豪,為了實(shí)現夢(mèng)想,他不怕困難并用自己身上的疼痛告誡自己一定要成為世界第一劍豪;對了,還有娜美,也是路飛船上的一份子,以前是一個(gè)小偷,因為他的村子被人霸占,所以她要集齊十萬(wàn)貝利的黃金樹(shù)會(huì )她的村子。她也有一個(gè)夢(mèng)想就是畫(huà)出世界的航海圖。所以到各處旅游并且偷錢(qián)。路飛遇到她后與她叫上了朋友,而且還打敗了那個(gè)壞蛋。他的村子才恢復了往日的和平。當然那里的人遠遠不止這三個(gè),還有山治、烏索普……
夢(mèng)想就如十萬(wàn)金子那么多、那么重。夢(mèng)想也能創(chuàng )造無(wú)數的財富。當然也只對中、小學(xué)生而言罷了,朝向自己的夢(mèng)想處罰還不遲喔!
我們也一樣,應該從現在開(kāi)船,刻苦學(xué)習、天天向上,為了自己的夢(mèng)想;努力奮斗、不怕困難、勇往直前,只要這樣相信每個(gè)人的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想是金,這便是夢(mèng)想的重要性。
夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天,才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海,才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻,才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開(kāi),才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅實(shí)的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們,讓我們樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是北安農場(chǎng)管理局二龍山農場(chǎng)小學(xué)的xx。今天,我演講的題目是——《讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花》。
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快,而我的夢(mèng)想是當一名光榮的人民老師。
從上學(xué)開(kāi)始,我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不僅從老師那里學(xué)到了知識,而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起,我就將這個(gè)夢(mèng)想悄悄的藏在了心中,并開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中,老師的知識是淵博的,我要向老師學(xué)習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開(kāi)拓自己的視野,遨游在“書(shū)!敝,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著(zhù)我播撒下的夢(mèng)想的“種子”,使它長(cháng)出了嫩綠的葉子,將來(lái)能開(kāi)花結果。
從書(shū)本中,從我接觸到的老師身上,我慢慢體會(huì )到:要想成為一名教師,首先要有一顆愛(ài)心,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。于是,我在同學(xué)受傷的時(shí)候,幫忙扶去校醫室;在老師批改作業(yè)勞累時(shí),為她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后,為他們送上一杯暖心的熱茶;在公交車(chē)上,為年邁的老人讓座位……夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)我,讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心,我用溫暖的“愛(ài)”做肥料,讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。
后來(lái),我長(cháng)大了,從優(yōu)秀的教師事跡中明白:要成為一名優(yōu)秀的教師,還要有無(wú)私奉獻的精神。于是,我開(kāi)始利用課間休息的時(shí)間,為同學(xué)講解難題;在周末放假時(shí)來(lái)到學(xué)校為班級出黑板報;在衛生大掃除中不怕臟、不怕累,盡情揮灑著(zhù)汗水。我不怕別人笑我這么做有多傻,因為在我的心中,那顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽長(cháng)大。
我曾無(wú)數次夢(mèng)想:假如將來(lái)有那么一天,我真的當上了教師,我要讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習;我盡量會(huì )用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識,保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;下課時(shí),我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流,認真聽(tīng)取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋(gè)建議;我還要和他們交朋友,走進(jìn)他們的內心世界,幫助他們解決學(xué)習和生活中遇到的困難。每天晚上放學(xué)時(shí),我會(huì )盡量少布置一些作業(yè),讓他們晚上回到家,寫(xiě)完作業(yè)有更多的自由時(shí)間,能好好地調節大腦;對了,考試前,我也會(huì )盡量少說(shuō)幾句話(huà),不要給學(xué)生制造太多的壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮得更好。
不過(guò),我知道,要讓夢(mèng)想早一天成真,我前面的路還很漫長(cháng),但是我相信:夢(mèng)想,是人生中的啟明星,能指引正確的方向;夢(mèng)想,是一枚徽章,是人生中奮斗的目標。因為有了夢(mèng)想,人生才會(huì )精彩!因為有了夢(mèng)想,明天才能更加燦爛輝煌!
堅定信念,放飛夢(mèng)想,我不會(huì )輕言放棄!樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,就能實(shí)現心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花,我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習,為我加油吧!謝謝大家!
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