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夢(mèng)想的演講稿

時(shí)間:2022-09-21 08:47:38 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

夢(mèng)想的演講稿模板錦集六篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

夢(mèng)想的演講稿模板錦集六篇

夢(mèng)想的演講稿 篇1

  各位老師,各位同學(xué):今天是開(kāi)學(xué)第一天,我們即隆重舉行新學(xué)期第一次升國旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮,具有非凡的意義。

  站在新學(xué)期的門(mén)檻前,我相信我們的同學(xué)已確定了目標、定好了計劃、下定了決心!

  或許還有少數同學(xué),沒(méi)有收心聚神,還沉浸在假期的氛圍里不能自已;或許還有少數同學(xué),面對即將到來(lái)的高考還沒(méi)有足夠的準備;也或許還有少數同學(xué),可能沒(méi)有分到心儀的班級,沒(méi)坐上理想的座位,或多或少還有點(diǎn)失落。這可以理解,但不可因此而耿耿于懷。對于成長(cháng)中的一個(gè)人來(lái)說(shuō),這只是外因,最根本的還要靠著(zhù)自己的刻苦努力。

  每一個(gè)同學(xué)都心懷夢(mèng)想,每一個(gè)同學(xué)都承載家庭的希望。為了我們心中的夢(mèng)想,我希望每一個(gè)同學(xué),無(wú)論在哪個(gè)年級,無(wú)論在哪個(gè)班級,都要靜下心來(lái),把讀書(shū)視為第一任務(wù),把學(xué)習作為人生第一需要!白x書(shū)是為了遇見(jiàn)最好的自己”,“ 讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立自己的思想”、“ 書(shū)中有詩(shī)和遠方”。

  無(wú)論哪一類(lèi)班,要求是一致的;

  無(wú)論考多少分,起點(diǎn)是一致的;

  無(wú)論潛質(zhì)如何,追求的目標是一致的;

  無(wú)論基礎好壞,在老師眼里,你們的潛質(zhì)是一致的!

  無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折,都不要灰心氣餒;

  無(wú)論受到怎樣的委屈,都要保持冷靜,第一時(shí)間告訴班主任。

  在新學(xué)期,追求新表現、追求新進(jìn)步。值此晨會(huì ),提四點(diǎn)希望和要求:

  一.尊師愛(ài)校,在美麗的校園里展示自己文明的風(fēng)采

  在春天的這個(gè)時(shí)刻,我曾說(shuō)過(guò):

  在美麗的校園里,請:

  不要用謊言來(lái)欺騙自己的內心;

  不要用借口來(lái)掩飾自己的懶惰;

  不要用大聲喧嘩來(lái)暴露自己的淺;

  不要用不雅行為來(lái)暴露自己的輕;

  不要用腸胃饑餓來(lái)暴露大腦的空虛;

  不要以隨手亂丟來(lái)降低自己的素質(zhì);

  不要以插隊無(wú)序來(lái)破壞文明的秩序;

  不要貪圖幾分鐘小睡而讓自己的房間和床鋪變得雜亂無(wú)章;

  更不要逞一時(shí)之強給父母和自己帶來(lái)悔恨。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示素質(zhì)、舉手投足顯示素養?傊阋鲆粋(gè)文明的人,一個(gè)行為與美好校園相和諧的人。

  尊師愛(ài)校,文明守紀。

  尊師主要體現在微笑目視老師、主動(dòng)向老師問(wèn)好、主動(dòng)回答老師的問(wèn)題、主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)。

  愛(ài)校主要體現在愛(ài)護學(xué)校一切教學(xué)設施、體育設施、生活設施。特別是教室一體機,屬于高端教學(xué)設備,倍加愛(ài)護。

  文明主要體現在“三管好”,學(xué)校是文明的窗口,文明走路、文明進(jìn)校、文明就餐、文明就寢。在爭創(chuàng )省級文明學(xué)校中起到榜樣作用、模范作用。

  守紀主要體現在時(shí)時(shí)處處模范遵守《中學(xué)生行為規范》、模范遵守《中小學(xué)生守則》、自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

  學(xué)校是同學(xué)們的學(xué)校,學(xué)校的品質(zhì)是師生一同創(chuàng )造的。每一位同學(xué)都要勇于發(fā)掘自己,發(fā)展特長(cháng),彰顯才智,讓自己成為學(xué)校的驕傲。

  二. 嚴以律己,時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己

  一在時(shí)間上嚴格要求,不遲到、不早退、不曠課;時(shí)間表是學(xué)校重要的權威,也是學(xué)校程序的重要體現,全體同學(xué)務(wù)必在預備前到校,放學(xué)鈴響后起身離開(kāi)教室,放學(xué)回家。遲到、早退、曠課將通報到班到人,影響學(xué)生個(gè)人素質(zhì)評價(jià),影響班主任工作績(jì)效考評。

  二在行為上嚴格要求,行為是心靈的展現,是修養的體現。作為中學(xué)生,我們都要對自己的行為負責,話(huà)語(yǔ)得體、行為規范。行為端莊、著(zhù)裝得體、舉止文明、落落大方;雖然我們處于個(gè)性張揚的時(shí)代,但這并不意味著(zhù)可以無(wú)所約束,我行我素。我們的衣著(zhù)、裝飾乃至發(fā)型都要符合中學(xué)生的禮儀規范,展示青春陽(yáng)光的精神風(fēng)貌。

  三在態(tài)度上嚴格要求,不拖拉、不懶散、不懈;我們的同學(xué)不是不聰明,不是頭腦笨,為什么考試沒(méi)有高分?有一位教育專(zhuān)家這樣告誡中學(xué)生,如果你把時(shí)間交給網(wǎng)絡(luò )、把思考交給電視劇、把交友交給手機,你將一事無(wú)成。

  四在品德上嚴格要求,恪守做人的本分。

  五在生活上嚴格要求,保持艱苦樸素的品質(zhì)。

  六在安全上嚴格要求,珍愛(ài)生命,嚴格遵守交通規則。

  七在在空間上嚴格要求。我們同學(xué)的活動(dòng)空間主要在校園,這是文明而純凈的場(chǎng)所。校外的空間很大,但并不完全適合我們,如網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳就不適合我們。希望同學(xué)們不要涉入,要讓自己的學(xué)生時(shí)代行走在安全文明的空間里。

  八在同學(xué)交往上嚴格要求自己。注重細節,注重禮節,把握分寸,建立純真質(zhì)樸的同學(xué)情誼,不要讓交往變得庸俗,不要讓友情變得曖昧。我們正處于人生的春天,純真美好是這個(gè)季節應有的風(fēng)景。

  三.認識自我,在心中促成人生的目標

  蒙田說(shuō):“沒(méi)有一定的目標,智慧就會(huì )喪失;哪兒都是目標,哪兒就都沒(méi)有目標!绷_素說(shuō):“一直向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人,那么整個(gè)世界都會(huì )為他讓路!

  高中是人生最重要的階段,也是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。無(wú)數成功的范例告訴我們:誰(shuí)把握了高中,誰(shuí)就最大程度地把握了美好的未來(lái)!因此,每一位同學(xué)都要根據自己的知識基礎、興趣愛(ài)好、潛能特長(cháng),選準成才的方向,選準適合自己的高等院校,并為能夠跨入高校之門(mén)做出堅持不懈的努力。

  四.把握當下,為人生的成功作出積累

  當下在哪?在平時(shí),在平時(shí)的一點(diǎn)一滴、在平時(shí)的一分一秒、在平時(shí)的一題一練。

  我們的老師積極參與崗位研修,立足課堂、教學(xué)相長(cháng)。我們學(xué)校有一批學(xué)科帶頭人吳驤、仇媛媛、李德剛、趙德軍、余茂淮、賈榮信、高乃明;有一批中青年骨干趙守圣、史學(xué)保、張建國、張勇傳、潘辰寧、張應軍、吳麗良、張書(shū)軍、花志勝、曹紅、胡繼潮、楊風(fēng)雷、權杰、趙仁龍、戴紹旭;有一批青年新秀朱繼筠、張曉慧、金雪梅、夏雪、周利婕、楊瑞、吉潔、楊尚金,他們承擔著(zhù)我校教育教學(xué)的重任。

  我們的學(xué)生立足個(gè)性發(fā)展,積極展示自我,健康成長(cháng)。

夢(mèng)想的演講稿 篇2

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,90后的我們擁抱青春,懷揣夢(mèng)想,邁著(zhù)前進(jìn)的步伐,浩浩蕩蕩的走在未來(lái)的大道上。

  青春是什么?

  青春是獨立、是自主、是創(chuàng )新、更是責任。

  青春意味著(zhù)我們不再是孩子,不再是那個(gè)整天依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏挠變,而是勇敢的掙脫庇護,獨立翱翔,屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開(kāi)庇護與寵愛(ài),那么我們的青春便一文不值,因為那樣的青春不該屬于我們!

  如果說(shuō)青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠,那么責任便是拿著(zhù)“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。

  如果說(shuō)青春是百花爭艷,百鳥(niǎo)爭鳴的盛夏里的紅,那么責任便是拎著(zhù)“澆灌生命”這壺水的園丁。

  如果說(shuō)青春是碩果累累的金秋里的黃,那么責任便是握著(zhù)“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。

  如果說(shuō)青春是白雪皚皚的寒冬里的白,那么責任便是撐著(zhù)“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。

  從我們擁有青春的那一刻,同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書(shū)的責任;有了“我不入地獄,誰(shuí)入地獄”的責任,有了“言必行,行必果”的承諾,有了“振興中華、揚我國威”的氣魄和“你不站崗,我站崗,誰(shuí)來(lái)保衛祖國,誰(shuí)來(lái)保衛家”的豪邁。

  擁有了青春便擁有了夢(mèng)想。

  什么是夢(mèng)想?

  夢(mèng)想就是一個(gè)可以讓一個(gè)人為了它而為之奮斗一生的信念,是每個(gè)人心中最神圣的東西。

  “三月春風(fēng)吹,夢(mèng)想比天高”這是風(fēng)箏的誓言。

  “實(shí)現夢(mèng)想,我心飛翔”這是我們的吶喊。

  對于青春,不求永駐,但求不枉度。我將帶著(zhù)我的理想用青春去詮釋個(gè)性的張揚,用青春燃燒理想,用青春扛起對自己、對家庭、對社會(huì )的責任,用青春走出建設家鄉,精忠報國的坦蕩蕩。

  年輕的朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們踏上青春的征程,邁上夢(mèng)想的舞臺,盡情的歡呼吧!

  我的青春我做主!

  我的夢(mèng)想我實(shí)現!

  我的未來(lái)我創(chuàng )造!

  我的荊棘我來(lái)拔!

  無(wú)敵青春、美麗夢(mèng)想、美好未來(lái)、消除荊棘,散發(fā)我的魅力到無(wú)限。

夢(mèng)想的演講稿 篇3

  夢(mèng)想是水煙漠漠中從遠處漂來(lái)的一葉扁舟,夢(mèng)想是夜幕沉沉中點(diǎn)亮銀河的燈火,夢(mèng)想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢(mèng)想,是人生的漫漫長(cháng)路中不可或缺的航標。一些人的夢(mèng)想很偉大,當國家干部,當外交官;一些人的夢(mèng)想很唯美,當詩(shī)人,當歌手;一些人的夢(mèng)想很無(wú)私,當志愿者,當消防員。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是當畫(huà)家。

  大概是從一年級開(kāi)始吧,我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。在從一年級開(kāi)始的7年中,我學(xué)了很多東西,但是堅持到現在的,只有繪畫(huà)。每當拿起畫(huà)筆,我就會(huì )有說(shuō)不出的興奮,盡管大都以失望而終,但是看著(zhù)自己筆下的成果,總是會(huì )露出欣慰的微笑。平常也隨意畫(huà)些小人,需要的時(shí)間為幾分鐘到幾小時(shí)不等。我是愿意花這些時(shí)間的,有的可能是當場(chǎng)就丟棄了,但絲毫不覺(jué)得冤屈。

  以前學(xué)素描的時(shí)候,忘我地投入其中,甚至連手被鉛灰染黑都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到同桌發(fā)出驚呼:“你的手是怎么回事?”才猛然抬頭,有點(diǎn)哀怨地看著(zhù)同桌,為她把我從“極樂(lè )世界”中拉出來(lái)而惋惜。反而對手的一點(diǎn)“破相”全然不顧。既然都準備成為畫(huà)家了,哪還顧得著(zhù)這點(diǎn)犧牲呢!

  現在改學(xué)水粉,想培養一下色感。而且在涂色彩時(shí)大筆一揮的豪邁也讓我有十分的快感。一開(kāi)始我是小心翼翼的,有點(diǎn)像小女孩在水洼里漫步,總是踮著(zhù)腳尖,不敢邁出去;當老師再三叮囑我后,我貌似也找到了這種感覺(jué),漸漸地也就放開(kāi)了。要當畫(huà)家的話(huà),膽子大也是條件之一吧。

  在抽屜里時(shí)常無(wú)意中找到幾年前的畫(huà)作,現在看看,也忍不住要笑出聲來(lái)。記得以前還自我感覺(jué)很好呢,現在看來(lái),就跟鬼畫(huà)符差不多。雖說(shuō)十分想將它們丟棄,但這也是過(guò)去的我留在世上的紀念品,就像是媽媽說(shuō)的:“將來(lái)你成了名,這些都是很貴重的!辈贿^(guò)每當聽(tīng)到這句話(huà)我也不禁有點(diǎn)擔心,將來(lái)真的能成名嗎?還是像很多人那樣,年輕時(shí)曾經(jīng)有美好的夢(mèng)想,但最后還是被淹沒(méi)在人海中漸行漸遠?我要為實(shí)現夢(mèng)想而努力,在心中暗暗地說(shuō)。

  有人曾問(wèn)我:“你想當畫(huà)家到底是為了什么呢?”“畫(huà)自己喜歡的東西!你想想看啊,如果隨意就能描繪祖國的大好河山,如果隨意就能使一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物躍然紙上,如果隨意就能描繪理想中的藍圖,那也會(huì )引人注目吧!”

  要慶幸自己得到機會(huì )能夠為一件美好的事情竭盡全力,我相信我所堅持的終有回應。

夢(mèng)想的演講稿 篇4

  痛苦有煩惱的年少歲月,浸滿(mǎn)豆蔻未熟的青澀,憧憬獨行。只為陪著(zhù)它到最終的港灣

  夢(mèng)想漸漸實(shí)現的過(guò)程艱辛而又漫長(cháng),當你不思進(jìn)取時(shí),實(shí)現的道路仿佛目不可及,深如黑洞。我的夢(mèng)想是當一名小說(shuō)家,日復一日的學(xué)習,年復一年的努力,我取得多少,夢(mèng)想也跟隨著(zhù)我的腳步前進(jìn)多少。俗話(huà)說(shuō)人不可無(wú)志,意思是說(shuō)志向是一個(gè)人最根本的,我們只有懷著(zhù)一顆具有遠大志向的心,才能有一份能夠達到的目地。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),所謂“帶著(zhù)”是要有堅定的信念和決心,不能只說(shuō)不做,要有實(shí)際行動(dòng)。

  帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),夢(mèng)想雖然不比理想實(shí)際,但等風(fēng)再起時(shí),拉帆xx;要陳年襟花天,不忘初心;要于啟辰之前,落幕之后,素年紀念。黃昏把光線(xiàn)涂成蜜糖,那些長(cháng)長(cháng)的火車(chē)像是良人飛舞的辮子,從遠處的火燒云麗冒著(zhù)濃煙轟轟的駛過(guò),靜而遠,近而濁,每到黃昏時(shí)分,歸西的鳥(niǎo)兒總會(huì )撲著(zhù)陣陣習風(fēng)飛往家,就像夢(mèng)想一樣匆匆的來(lái),來(lái)不及品味卻轉瞬即逝,迷失方向。

  帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),出發(fā)就意味著(zhù)永遠,若半途而棄,夢(mèng)想也提不上實(shí)現了。瞳孔中的世界時(shí)刻變化,夢(mèng)想的港灣卻初心芳久!按笾痉遣挪痪,大才非學(xué)不成”再大的志向若是只空想,不學(xué)習也是沒(méi)有成就的,只有項目標拼搏才能靠近初心的夢(mèng)想。風(fēng)吹草動(dòng),翻云覆云,群鳥(niǎo)分?zhù)Q,葉起花落,團圓離散。像極了自然殆盡的人生,像極了亦步亦趨的夢(mèng)想。亟待水木的草木,黃金時(shí)期的青春,顛簸平靜的夢(mèng)想,夜更漆黑,不忘初心。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),抱著(zhù)夢(mèng)想回歸。

  融化的冰川沒(méi)有只言片語(yǔ),陽(yáng)光里悄逝的凈是夢(mèng)想的初光,咖啡杯里的愛(ài)心是假,夢(mèng)想的足跡是真。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),抱著(zhù)夢(mèng)想回歸。

夢(mèng)想的演講稿 篇5

尊敬的各位評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

  青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節,將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

  青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰,為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗,讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。

  不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?

  然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō):“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)!彼,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候為青春負責,是時(shí)候為自己的明天而戰斗了!

  以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習,對夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度,F在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì )努力的走下去,自己選的路,無(wú)論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間,而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信,只要堅持,就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過(guò)去!

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!闭咽局(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結生命,那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧!

  關(guān)于夢(mèng)想的演講稿題目三

  我們都曾有過(guò)夢(mèng),有過(guò)美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想是天上的星星,但又是我們生命的航標。夢(mèng)想是理想的翅膀,是待起航的航船。擁有夢(mèng)想,才會(huì )擁有未來(lái)。 任何一個(gè)天才,都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,有一種虛無(wú),似乎深不可測,但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞,我們現在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕,沒(méi)有挫折的失意,世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的,我們不甘平凡,就必定會(huì )發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒(méi)有走過(guò)的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓,但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能 受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的'辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的同學(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。

  它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

  兒時(shí),我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想,不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案,所有這些夢(mèng)想,如天際流星,雖然不切實(shí)際,但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸明白,人必須立長(cháng)志,而不能常立志。

  初中畢業(yè)后,我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(cháng)沙,學(xué)習計算機。當我坐在電腦前,潮水般的信息迎面向我撲來(lái),當時(shí)的第一反應就是神奇,神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對學(xué)習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我對自己默默說(shuō):它征服了我,我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì )成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí),我的夢(mèng)想和奮斗目標也隨之誕生,那就是能成為一名“出色的軟件工程師,掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習機會(huì ),但是計算機技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞,永遠找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快,三年時(shí)間一晃而過(guò),即將畢業(yè)的我,對自己非常失望,認為當初所謂的夢(mèng)想將會(huì )成為泡影。就在此時(shí),一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實(shí)現自己對計算機技術(shù)的夢(mèng)想,所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué),雖然才短短兩個(gè)多月,但我已感覺(jué)到,牛耳是我實(shí)現夢(mèng)想的平臺。

  學(xué)員們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì )當擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢(mèng)想,描繪燦爛的人生。我相信,在不久的將來(lái),我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。

夢(mèng)想的演講稿 篇6

  也許你正掙扎于人生的得失,也許你正徘徊于痛苦的邊緣,也許你曾經(jīng)苦苦等待,也許你曾經(jīng)失敗,但請記住,其實(shí)這一切都不重要,重要的是我們擁有青春,我們擁有夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的,擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!

  青春的夢(mèng)想是石,敲出星星之火;是燈,照亮前行的道路;是火,點(diǎn)燃希望的燈;是路,引你走向黎明。但是,如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng),我們將一事無(wú)成,就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔,能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向,而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍,任何理想,只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

  當然,實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不舍的精神,面對挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出克服困難的勇氣,不懈地去努力,面對成績(jì),則不能沾沾自喜,不思進(jìn)取,要戒驕戒躁,以此為動(dòng)力去爭取更大的成功,因為,青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量,我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費它,我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚!

  正是青春的激情,鼓舞著(zhù)我們的斗志;正是青春的芬芳,陶醉著(zhù)我們的心靈;正是青春的奮斗,成就著(zhù)遠大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的現實(shí)!放飛我們的理想,相信你有改變的力量!放飛我們的理想,心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想,讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動(dòng)中啟航!

  青春,謝謝你!謝謝你讓我擁有了你,擁有了和太陽(yáng)一樣滾燙,火熱的青春的心!

  也許,青春的我們會(huì )迷茫,但夢(mèng)想一如既往!

  也許,夢(mèng)想最后不會(huì )成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!

  來(lái)吧,讓青春的我們背上行囊,讓夢(mèng)想為我們導航,讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

  我的演講結束了,謝謝大家。

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