初中心情隨筆通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，說(shuō)起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想看看大家都在寫(xiě)什么樣的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的初中心情隨筆，歡迎大家分享。
初中心情隨筆1
媽媽?xiě)言械臅r(shí)候我就問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“等肚子里的小寶寶出生后，爸爸媽媽會(huì )不會(huì )不再像以前那么愛(ài)我了？”媽媽回答我說(shuō)：“爸爸媽媽不會(huì )那樣的，會(huì )永遠愛(ài)你！”
那一天，我的弟弟誕生了，我很開(kāi)心能有一個(gè)弟弟，同時(shí)，我也愿意把父愛(ài)和母愛(ài)都分他一半，因為這個(gè)世界上多了一個(gè)愛(ài)我的人，也多了一個(gè)我愛(ài)的人。
但是沒(méi)想到，弟弟毫不留情的拿走了全部的愛(ài)！
爸爸長(cháng)年在外，幾個(gè)月回來(lái)一次，媽媽在家里帶著(zhù)弟弟。那時(shí)我還在上小學(xué)，從弟弟出生那天起，媽媽就再也沒(méi)有早上起很早給我做早飯了，我由于害怕上學(xué)遲到也就沒(méi)有去買(mǎi)早飯吃，以至于小小年紀就得了胃病。我不怪媽媽?zhuān)夷芾斫鈰寢屖钦疹櫟艿軟](méi)有時(shí)間，但是為什么生活中一些關(guān)心的問(wèn)候也沒(méi)有了呢？
暑假里，爸爸回來(lái)了幾天，我們一家四口坐在餐桌旁吃飯，我和一歲多的弟弟都拿了勺子來(lái)吃稀飯，弟弟把他的勺子扔到地上，搶走了我的勺子。我不聲不響撿起弟弟丟下的勺子吃飯。過(guò)了一會(huì )兒，他又扔掉我之前的勺子，伸手嚷嚷著(zhù)要我手中的勺子，我不理他。爸媽看見(jiàn)了就責備我說(shuō)我不懂事，都這么大了還和弟弟爭勺子……然后滔滔不絕，說(shuō)個(gè)不停。我感到委屈極了，爸爸好不容易回來(lái)，卻是為了弟弟來(lái)責罵我的，真是沒(méi)想到！
就這樣，一秒秒，一分分，一天天，一年年，我感覺(jué)父母的愛(ài)離我越來(lái)越遠……
初中心情隨筆7
城市人和農村人，本都是這世上的人。但就城市人看來(lái)，農村人就不是人了。為啥？還不是農村落后。整體守著(zhù)一畝三分地兒拼死拼活的干。
但農村的孩子多有大志向，你看大學(xué)校的莘莘學(xué)子，也還不是有很多是農家的娃子？這因為農村孩子比城市孩子更多幾分壓力。
農村孩子，從小便知道父母的辛苦，他們下地干活，知道那是很苦的。每天吃的飯都是父母的血汗換來(lái)的，來(lái)的不容易。因此農家孩子更知道那糧食的珍貴。從早到晚，一天的勞作，只期盼秋時(shí)多打幾單糧食。他們嘗過(guò)吃不飽的滋味，感受過(guò)穿不暖的痛苦。因而，在這條件下磨練出了他們堅強的意志。他們深知父母把自己養大不易，知道要報答父母，長(cháng)大后讓父母過(guò)好日子。那是一種質(zhì)樸的信念，拾不可摧毀的。
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志。因此，農村孩子的志向是單一的，而是必須要實(shí)現的。他們不像城市中的孩子，吃好的穿好的。相比之下，農村孩子是無(wú)比純潔的，也許在他們心里只有“忠”“孝”二字。這便是一種無(wú)形的力量。大凡城市人都愛(ài)擺闊，而農村人卻沒(méi)有那種資本，因而老實(shí)，“傻”，這卻是農村人最可貴的品質(zhì)。
農村孩子潛力巨大，可以做朋友，也可以是對手。有大志向，才能奮斗，達到理想的彼岸。
初中心情隨筆2
開(kāi)學(xué)了，對于年幼時(shí)的我是多么不愉快的事啊。而今，開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有我......
我如此失落，大約是長(cháng)大了吧，才意識到上學(xué)是多么的可貴。然而，沒(méi)有我......怪誰(shuí)？當然怪自己�；诤蕻敵鯙槭裁礇](méi)有用功學(xué)，現在反低人一等。
我與他們也許相差無(wú)幾，或者是相差甚遠。歸根結底也是晚了，但我上學(xué)的愿望是如此強烈�？粗�(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑容，自己也不禁笑了出來(lái)，很不自然，是自卑的笑容。
很顯然，他們開(kāi)學(xué)了，我獨自走在街上是什么感覺(jué)。也許會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)的在背后說(shuō)閑話(huà)，也許不會(huì )。但無(wú)論如何也逃脫不了自我的譴責，因為我沒(méi)考上。
起先，我曾對母親說(shuō)過(guò)，用分數來(lái)衡量一個(gè)人是不公平的。但現在看來(lái)，我錯了，人就是要用分來(lái)衡量的。分是一個(gè)尺度，是一個(gè)媒介。事實(shí)看來(lái)就是高分高能，低分低能。事實(shí)就是如此。
也許你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由于一時(shí)疏忽而與重點(diǎn)高中失之交臂。盡管你是很好的，但重點(diǎn)高中也不會(huì )來(lái)請你。反之，如果你人品不佳，成績(jì)拔尖，只要過(guò)了分數線(xiàn)，重點(diǎn)高中自然來(lái)找你。成事敗事，則是后話(huà)。
總之，我落榜了，雖然同窗有為我抱不平的，我表示感謝。事本不該如此，我的三年苦讀付之東流。事也就如此，一切都無(wú)話(huà)可說(shuō)；事本應該如此，是自己荒廢了......
寫(xiě)到此，眼淚不禁簌簌流下，是悔恨......
初中心情隨筆3
生活的美好，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的，只字片語(yǔ)是無(wú)法體現出它的美好，只能用心去感受，去領(lǐng)悟其中的真諦。
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是珍貴的是奇妙的，就在那一聲哭叫中，一個(gè)小小的生命就這樣無(wú)聲息的誕生了，他的生活也正式開(kāi)始了。他會(huì )經(jīng)歷好多好多，會(huì )哭泣，會(huì )歡笑，會(huì )悲哀……
但是，他終會(huì )感受到他沒(méi)有白來(lái)一次人間，生活的美好他已體會(huì )到。即使是在痛苦與哭聲中度過(guò)，卻也是美好的。
讓我們一起感悟生活中的美好，一起攜手共度美好人生!
初中心情隨筆4
我盼望已久的寒假終于來(lái)到了，我十分高興，因為我終于有機會(huì )睡個(gè)懶覺(jué)，養養精神了。
誰(shuí)知，第一天媽媽就給我下了命令，每天必須有計劃、有安排，不能讓電視和電腦占據全部的時(shí)間。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不高興，可也不敢反抗，只好點(diǎn)頭答應。按照媽媽的要求：每天一篇讀書(shū)筆記 、每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí)、每?jì)商鞂?xiě)一篇博文、每天做三道數學(xué)應用題、抽出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。這些任務(wù)，我都一一記下，列成表格，張貼在墻上�？粗�(zhù)這么多的任務(wù)，我頭都暈了，心想：假期不是讓 放松的嗎？為什么要安排這么多的任務(wù)呢？真是心煩的很。面對這么多的任務(wù)，我只能硬著(zhù)頭皮去做了。相信功夫不負有心人。
第一天的任務(wù)，在我的努力下，很快就完成了，看看表還沒(méi)有用夠兩個(gè)小時(shí)，盡管如此，我還是覺(jué)得有點(diǎn)累，博文和讀書(shū)筆記寫(xiě)的我的手都酸了。由于坐的時(shí)間長(cháng)，我的腿都麻木了。這時(shí)，我站起身， 舒活舒活筋骨，看見(jiàn)媽媽在打掃衛生，心想：何不趁此機會(huì )幫媽媽干點(diǎn)兒活呢。我也可以稍微放松一下心情。于是，沒(méi)經(jīng)媽媽同意，我就開(kāi)始干了起來(lái)。不一會(huì )兒，就順利的完成了任務(wù)，媽媽看著(zhù)干凈 的窗戶(hù)，笑這說(shuō)：“還是養個(gè)女兒好�！蔽腋吲d的抱住了媽媽。
寒假的第一天就這樣，在不知不覺(jué)中結束了，回顧一天的生活，我覺(jué)得挺有意思的。我下定決心，一定按照媽媽的要求，認真完每一項任務(wù)，過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的寒假，做一個(gè)懂事的好孩子。
初中心情隨筆5
xxxx年9月1日，我們走進(jìn)了初中校門(mén)。從此，認識了你們...
還記得我們站在火辣辣的太陽(yáng)下面，那慘無(wú)人道的軍訓嗎？
還記得我們第一次合作，取得勝利的體操比賽嗎？
還記得陳老師走的時(shí)候，班里的歡送會(huì )，飛雪噴的滿(mǎn)天飛，一人一臉蛋糕印嗎？
還記得班主任請假，自習課的倒計時(shí)，下課鈴聲響的那一刻的紙飛機嗎？
還記得音樂(lè )課的那首全班合唱的“郎的誘惑”嗎？
還記得豬八戒背媳婦版的《童話(huà)》嗎？
還記得體育課全班一起玩沙包嗎？
還記得微機課我們一再刷新歷史記錄嗎？
還記得那個(gè)講課跑題，幽默，好好老公的物理老師嗎？
還記得被我們都得一直笑得，說(shuō)話(huà)很有趣的化學(xué)老師嗎？
還記得門(mén)牙掉了的王賀嗎？
還記得總愛(ài)挖坑，愛(ài)接下茬的b哥嗎？
還記得幽默的東哥嗎？
還記得總愛(ài)之乎者也的大彪嗎？
還記得總愛(ài)生氣的，害怕陽(yáng)光的任克嗎？
還記得我們霸氣，重情義的相夢(mèng)蕊嗎？
還記得笑聲爽朗的郝紫碩嗎？
還記得首次起義成功的茜哥嗎？
還記得sure的李碩同學(xué)嗎？
還記得那個(gè)總是唱歌跑調的崔航嗎？
還記得總是沉默不語(yǔ)的何子賢嗎？
還記得總愛(ài)不停說(shuō)話(huà)的王晴，我們親愛(ài)的驢嗎？
還記得總愛(ài)哎呦哎呦的李洧瑤嗎？
還記得我們的兩只學(xué)霸，王雨晴和魯思楠嗎？
還記得我那個(gè)神經(jīng)的同桌胡蘇倩嗎？
還記得總愛(ài)皺眉的王晨曦嗎？
還記得總愛(ài)笑的韓琨蔓嗎？
還記得新加入隊伍的偉哥嗎？
還記得總遲到的李建勛嗎？
還記得坐在班里最后的郭亞坤嗎？
還記得總被人欺負的阿賤嗎？
還記得任勞任怨，總被我們氣哭的班長(cháng)嗎？
還記得笑聲很感染人的大眼嗎？
還記得很爺們的小張萌嗎？
還記得不鳴則已一鳴驚人的蛋哥嗎？
還記得..........................
太多回憶，太多留念
夏森峰、陳一磊、王宇浩、王一萌、宮錦寒、郝晴、楊慧雯、崔貢碩、張容逍、張津宇、張旭、李淦、賀暢、魏艷、張博微、王樅、焦子軒郎建新、楊鑫、萬(wàn)建全、靳子寒、李恬靜、王浩楠、張帥、王浩宇、宋佳、李錦倫、大張萌、何賽.....
謝謝你們，初中三年我很快樂(lè )
初中心情隨筆6
落寞常在晨起和黃昏時(shí)分。
就想只找一個(gè)角落，把自己安置，如果愿意，可以和一切斷了聯(lián)系，只想任由著(zhù)自己。而撲面而來(lái)的生活，卻讓你總來(lái)不及躲閃，那個(gè)軀體必須要懷揣這破碎的心境，開(kāi)始新的忙碌與奔波。
原來(lái)覺(jué)得生活是看似有形又無(wú)形的像是無(wú)邊廣大的空間，卻常常在自己稍不注意要轉身的那一刻被碰的頭破血流，才發(fā)現，一直只在生活的一個(gè)縫隙里生存，不可以回旋。我們以為自己同樣被生活所環(huán)抱著(zhù)，卻發(fā)現已是四面楚歌。我們可以像一位將軍，哈哈哈仰天長(cháng)嘯，然后拼死殺出條血路，要來(lái)就來(lái)個(gè)痛快。我們可以大喊，暴跳，發(fā)泄所有的壓抑與憤怒，與它拼搏，抗爭倒底，但這毫無(wú)用處。因為你知道的，它是細水長(cháng)流的性格，誓要在漫長(cháng)的歲月里把我們打磨，不管我們愿不愿意，并不屑于把我們惹急。所以我們也只能懷揣著(zhù)所有的疼痛，即使在疾風(fēng)驟雨里，也要堅忍著(zhù)走自己的路，別渴望它憐憫，生活，我們拿它沒(méi)有辦法，求不得。
不是說(shuō)你對生活微笑，生活就會(huì )對你微笑嗎？有時(shí)有心試著(zhù)對它報以微笑，它都看不見(jiàn)。是我們笑得不夠會(huì )心，缺乏誠意嗎？它所以視而不見(jiàn)？還是它常常把我們逼得太緊太近，我們似乎只可以在它的下頜底下生存，它所以甚至也看不見(jiàn)我們的眼淚？！生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因為懦弱，是無(wú)奈與感傷；這眼淚不是我們想流，是它情不自禁不斷地自己流出來(lái)。眼淚是生命的泉水嗎？而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處，因為陳年舊物沉重的覆蓋，所以聽(tīng)不見(jiàn)叮咚的樂(lè )曲，只是暗暗的綴泣。
我們不得不相信，一切都只是一個(gè)過(guò)程而已，有開(kāi)始，有結尾。在開(kāi)始都早已成了看不見(jiàn)的遠方的時(shí)候，而前路卻還遙無(wú)可期。有的過(guò)程你期待長(cháng)久，它卻短暫；有的過(guò)程你期待短暫，卻總是太漫長(cháng)�？鞓�(lè )只在一米之內延續，而一米之內所堆積的感慨、悲戚、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無(wú)限制的增長(cháng)。每一步散落一地心的破碎，來(lái)不及彎腰拾起，只想加快腳步，任年如一日，到一個(gè)過(guò)程的結尾渴望長(cháng)吁一口氣，任面孔如何憔悴、皺紋交錯深邃；即使歲不多時(shí)，步履遲疑，只渴望一個(gè)“快”字。
我們不夠堅強嗎？我們是在躲避？
生活是不是永遠不會(huì )低下它的頭給我們一撇溫情的目光？我們期待了太久。生活，你到底是什么？不管你要怎樣考驗我們，很想告訴你我們脆弱著(zhù)的堅持：你懷抱里的我們，即使這樣鱗傷遍體，也依然渴望著(zhù)你，堅信你有一天可以撬開(kāi)我們心的堅冰，我們可以依然堅忍著(zhù)前行，去期待你春風(fēng)化雨的力量與奇跡。
初中心情隨筆7
還有兩個(gè)月就滿(mǎn)二十五歲了，無(wú)論是小學(xué)到中學(xué)，還是中學(xué)到現在，過(guò)得實(shí)在太快了。這期間，有過(guò)春風(fēng)得意，但更多的是風(fēng)風(fēng)雨雨，曲折坎坷。復讀過(guò)，休學(xué)過(guò)，蹉跎了太多歲月，算來(lái)已有十多年了。那個(gè)十年，在那個(gè)最最寶貴的十年里，有的人收獲了一生，有的人丟掉了一生；而我也曾身在這十年的韶華之中，我做了些什么呢？我什么都做了，可還是面臨著(zhù)失敗。這是為什么？是因為我，還是因為別人，還是兩種原因都有？
前途太渺茫，思緒太混亂。心張開(kāi)嘴，又說(shuō)不出話(huà)。知交大半疏遠。童真的感覺(jué)再也難尋。有的人說(shuō)，教育磨平了才華，那么我也要說(shuō)，現實(shí)沖淡了友誼。我現在是在哪里，我是在干什么？夢(mèng)，一切仿佛是夢(mèng)，模模糊糊地過(guò)著(zhù)，一天又一天，一年又一年。
一切只需那么簡(jiǎn)單，可最最簡(jiǎn)單的事情卻偏偏做不到。少年時(shí)的呼吸，孩提時(shí)的笑容，正離自己越來(lái)越遠。行走在街上，漫步于公園，徘徊在居室，一樣的自己，卻再也找不到相似的感覺(jué)。
所幸，我還很年輕，我仍然還很年輕，未來(lái)還是一個(gè)未知數。理想有很多，不必都得實(shí)現。但最重要的，是做好一個(gè)人，至少活得問(wèn)心無(wú)愧，該吃的東西可以多嘗嘗，該穿的衣服不妨多穿穿，趁著(zhù)年輕，多走走，多看看，不要唯我主義，要唯眾人。
窗子透過(guò)明媚的陽(yáng)光，白云漂浮在藍天，我打開(kāi)一本新書(shū)，仔細嗅聞，散發(fā)出記憶中的氣息。我寫(xiě)下此篇，紀念我逝去的'二十五年青春。
初中心情隨筆8
每每下雨的時(shí)候，雨都會(huì )從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線(xiàn)的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。這些都是雨的印記，讓我想起在雨中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下雨天的心情，傾聽(tīng)雨聲心中對你的思念倍增。想做的還是不想做的都被這溫柔的雨滴阻止了。心中有的是深深的失落。
這陣子的雨突然變得很多，難道是清明過(guò)后還是雨紛紛，這樣的雨季可以思念的人就是一個(gè)你，轉眼間只是過(guò)去了一年而已，感覺(jué)自上次見(jiàn)你好似過(guò)了很久很久。不知道，真的不知道我們還有多少次可以見(jiàn)的機會(huì )，按照你的意愿就是不會(huì )再發(fā)生的事，你說(shuō)，我是遵照你的意愿，還是隨心所欲呢？
有很多時(shí)候，我都很糊涂自己的作為是否正確，總按照自己心意做事恐怕是不行的，應該顧慮你的感受，但卻無(wú)法體會(huì )你此刻的真心。
雨中有一首熟悉的旋律在耳邊響起，自然而然地在腦海里放映著(zhù)曾經(jīng)的影像，我已無(wú)懼回憶。不管是在夜里，還是在夢(mèng)里你都是我的�？�，我總是會(huì )想或是會(huì )夢(mèng)到你。這樣的感受由當初的痛苦到現在的只能平靜，也算是一種經(jīng)歷、一段過(guò)程。當然不能說(shuō)我是徹底的放開(kāi)，但是我習慣了，習慣了沒(méi)有你的日子，習慣了看不見(jiàn)的憂(yōu)郁神情，或許是我的適應能力叫我克服了我的障礙；又或許是你的絕情話(huà)語(yǔ)讓我徹徹底底看淡……你是誰(shuí)？你究竟是我的誰(shuí)？讓我這樣？我是何苦？又是何必呢？
無(wú)悔！對你述說(shuō)著(zhù)無(wú)悔的愛(ài)！感嘆著(zhù)人事的變遷，人心之可畏。相識的過(guò)程已無(wú)從選擇，也許我們本不該相戀，只因我的一意孤行，傷害了我曾經(jīng)那么喜歡的同學(xué)，也讓自己從此傷痕累累。沒(méi)有愛(ài)就只剩一段美好的回憶，有了愛(ài)卻是傷痕累累的曾經(jīng)！我的愛(ài)人！你可曾知道我是如此這般的愛(ài)著(zhù)你！
雨中訴說(shuō)的無(wú)非是一份思念，一段感傷�；钤诂F實(shí)中的人是不是應該少些傷感多些快樂(lè )呢？你給的快樂(lè )很真實(shí)但卻越走越遠，猶如我手中握著(zhù)的沙漸漸地消失于我的掌心……手心里的溫柔！那傷感而刺痛心臟的曲調不再聆聽(tīng)卻不等于再也聽(tīng)不見(jiàn)，當熟悉的旋律在你毫無(wú)防備的瞬間忽然響起時(shí)，淚總是難忍，心依舊會(huì )痛，也許想念在心臟停止跳動(dòng)那一刻之前是永遠存在的。
盡管，我深刻地明了，你要的是彼此身心的依偎而不是想念，要的是朝夕相處的愛(ài)情而不是放在內心深處虛幻的愛(ài)意！只可惜這樣的明白似乎總是要在傷害之后才變得透透徹徹，如果，開(kāi)始的開(kāi)始就是清醒的，傷害也就不存在了。
雨啊雨！請聽(tīng)我訴說(shuō)：我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要傷害這樣一個(gè)愛(ài)我的人，卻給這樣的愛(ài)人一個(gè)傷痛的結果，也許只有距離才能產(chǎn)生真正的美！保持著(zhù)曾經(jīng)的距離，又有什么不好，人心的貪婪真的很可怕，其實(shí)真正的愛(ài)是無(wú)私的，你和我都無(wú)法做到。
初中心情隨筆9
沉默地起身，又是一個(gè)白天。
很早便整理好著(zhù)裝準備出發(fā)了，昨天晚上的一切被埋藏在心底的最深處，太陽(yáng)升起，我依舊是我。
這個(gè)早晨伴隨著(zhù)沉寂，一路上無(wú)語(yǔ)，安靜的車(chē)內無(wú)聲卻勝有聲。
看著(zhù)窗外飛逝的景物，那些建筑上有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒——那是太陽(yáng)。
這是我少見(jiàn)的朝陽(yáng)，在空曠的天空那一枚金黃色的圓雞蛋。往常的早晨總是熱鬧非凡的，我根本沒(méi)有注意過(guò)這輪朝陽(yáng)。
它緩緩地升起，默默地跟隨著(zhù)我們，它的光芒反射到路旁的高層建筑上，只有那么小小的一塊光斑，剛好投射在一戶(hù)人家的窗臺上。如果每天早上的起床、洗漱、出發(fā)都是伴隨著(zhù)陽(yáng)光的話(huà)，一定一天都會(huì )有著(zhù)好心情，我在心中默默地想。我隔著(zhù)玻璃，望著(zhù)天上的朝陽(yáng)，第一次感覺(jué)離它那么近，雖然感覺(jué)不到它散發(fā)的溫暖，但是如此安靜的情況下，它的美麗陽(yáng)光……
突然想起媽媽昨天對我說(shuō)的：“考試只是一個(gè)檢測�！冶M力了’這些話(huà)只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，考試最重要的是發(fā)現自己的缺點(diǎn)改正它，這樣你下一次才會(huì )考好……我打個(gè)比方，你學(xué)習了100分，你可能只拿到50分，但如果你不學(xué)習，就只能拿到0分，你只有多學(xué)多問(wèn)，總有一天，你可以拿到100分�！�
我想到了一個(gè)成語(yǔ)：亡羊補牢，為時(shí)不晚。這恐怕是考試將要體現的價(jià)值所在吧！現在，我開(kāi)始向往著(zhù)，向往著(zhù)期末考試。努力！我需要證明自己！
當時(shí)的心情已經(jīng)有些模糊，但依然還是感受到那時(shí)的失落，以及重新振作時(shí)的興奮。每每看見(jiàn)這段文字，心中總有幾分激昂。證明自己！——后記
初中心情隨筆10
無(wú)意中把手機摔在地上，可是撿起來(lái)一測試，還好，一切正常，不必讓老爸來(lái)修，這真是讓人不亦樂(lè )乎。
練了三個(gè)星期的書(shū)法，從練字本第一頁(yè)翻起，看到最近一頁(yè)，發(fā)覺(jué)自己果然有進(jìn)步，一筆一捺，已有那么點(diǎn)意思啦，這真是讓人不亦樂(lè )乎。
收到以前同學(xué)過(guò)年問(wèn)候的短信。很久沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)，過(guò)年時(shí)還會(huì )記得問(wèn)候自己，寥寥數語(yǔ)，既簡(jiǎn)約又溫馨，這真是讓人不亦樂(lè )乎。
早上出門(mén)還是晴空萬(wàn)里，可是中午時(shí)分，就開(kāi)始下雨，不停。沒(méi)有雨具，發(fā)愁回家時(shí)變成落湯雞�？墒欠艑W(xué)鈴聲打響前的五分鐘，居然雨停了，天晴了，這真是讓人不亦樂(lè )乎。
學(xué)習串珠，照著(zhù)書(shū)本，慢慢地穿出小白兔的身子，紅紅的三瓣嘴，長(cháng)長(cháng)的耳朵，最后變成一個(gè)晶瑩剔透的小兔子�？粗�(zhù)成品，這真是讓人不亦樂(lè )乎。
吃過(guò)中飯，有那么一張舒服溫暖的床，躺在上面，美美地小睡一會(huì )兒，下午神清氣爽，這真是讓人不亦樂(lè )乎。
原本生機勃勃的吊蘭，在這個(gè)密閉的房間里，慢慢地葉落根枯，接近死亡。于是每天把它端進(jìn)端出，讓它接受陽(yáng)光雨露。居然也會(huì )起死回生，嫩嫩的新葉子一片片長(cháng)出來(lái)，正在慢慢地恢復中，這真是讓人不亦樂(lè )乎。
……
很多人認為快樂(lè )很難，一天到晚都愁眉苦臉，這樣不僅傷害自己，還傷害了身邊的人�？鞓�(lè )其實(shí)很容易，快樂(lè )的瞬間無(wú)時(shí)無(wú)處不在，關(guān)鍵就在于你要有一個(gè)平和的心態(tài)，用一雙善于發(fā)現的眼睛去尋找。原來(lái)平時(shí)看似無(wú)味的生活瑣事中，也充滿(mǎn)了讓人快樂(lè )的因素。
庾澄慶有一首歌唱得很好：“快樂(lè )其實(shí)是一件很容易的事情，Don’tworry，Behappy！”
初中心情隨筆11
這算是孤獨嗎？
可我又享受獨自生活的自由。
這能說(shuō)是無(wú)拘無(wú)束嗎？
但我卻不斷放縱自己的腳步。
一經(jīng)對比，心中的落寞又添了幾分。
曾經(jīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)有人注視，不動(dòng)聲色地遞一杯水；玩游戲時(shí)心安，有人在隔壁同樣地開(kāi)心；到吃飯時(shí)，有人親切地大喊，飯菜總是淡淡的味道；黑夜睡覺(jué)時(shí)，有人在身旁掖好被角，靜靜地微笑……
如今，又有人代替有人做相同的事情，只是我們之間的交流少一些……
現在，沒(méi)有人在我身邊。周遭少了禁錮，而心中又添了一扇條形窗，失了幾個(gè)身影，多了幾層防顧——像關(guān)犯人一樣鎖住了自己。
她們都覺(jué)得，我心事重重。
是的，我有心事。
我想念有人的聲音了。
我想念又有人的慈愛(ài)了。
我銘記沒(méi)有人的痛楚了。
槐花的香氣如此濃郁。
蜜蜂的嗡嗡如此惱人。
蜂飛香傳人不染，
身陷和風(fēng)卻忘川。
彼岸有人依舊否？
冷暖自知勿念安。
初中心情隨筆12
新年已經(jīng)過(guò)去了，春天是時(shí)候該來(lái)了，但她依然離我很遠。
這個(gè)冬天，我時(shí)常去感受一棵常青樹(shù)的氣息，但是我感覺(jué)不到它的活力，我也嗅不出初春的氣味，它給我的感覺(jué)就好像是一具僵尸。
又是煙雨纏綿的一天。我討厭這樣的天氣，我討厭如此沉悶的感覺(jué)；我喜歡這樣的天氣，我喜歡它的野性以及它帶給我的靈感。我想，我是個(gè)矛盾的人。積極的人會(huì )說(shuō)，這場(chǎng)于是春天將至的前奏，而我認為，這場(chǎng)雨不過(guò)是寒冬繼續延伸魔爪的征兆。我想，我是個(gè)消極的人。
今天，我送走了姐姐，但是，我并沒(méi)有走出家門(mén)。我一直都相信：相聚的時(shí)間越長(cháng)，離別的時(shí)候就越痛苦。我不想流淚，更不想在雨天流淚，當雨水混著(zhù)淚水，順著(zhù)臉頰流下的那一刻，無(wú)端的寂寞和恐懼就會(huì )涌上心頭。我想，我是個(gè)害怕寂寞的人。此時(shí)的屋子，只有我一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，我沒(méi)有開(kāi)燈，因為我不想那盞燈陪我一起寂寞……
有些事，獨自一個(gè)人默默承受就夠了，不必讓別人和你一起痛苦。
我恨時(shí)間。因為它總是走得匆匆，從不留給我一丁點(diǎn)機會(huì )，在時(shí)間面前，我顯得無(wú)能為力。我喜歡郭敬明，因為他同我一樣，喜歡用永遠做個(gè)孩子�？墒�，我常常有種莫名的驚訝——我為什么會(huì )有這么深沉的思維？我還不滿(mǎn)15歲呀！一連串的思考結論證明了一個(gè)事實(shí)：我已經(jīng)長(cháng)大了。我不想接受這個(gè)事實(shí)，可我又不得不接受——生活中很多事情就是如此。因為時(shí)間常常是主宰。
突然發(fā)現，天氣真的很冷我的腳已經(jīng)僵住了。但我喜歡這.
初中心情隨筆13
不知不覺(jué)間，美麗而充實(shí)的初中生活已在初三緊張壓抑的氛圍中悄然結束。相比于中考之前的緊張壓抑。中考過(guò)后的無(wú)拘無(wú)束，自由自在卻使我一時(shí)無(wú)法適應。偶爾夜深人盡，在我朦朧的意識中，老師那似乎永遠講不完的話(huà)語(yǔ)仍在耳邊回蕩。猛然驚醒，才意識到初中生活已悄然結束，一想到現在已經(jīng)與朝夕相處三年的老師同學(xué)分離，在無(wú)限惆悵中的同時(shí)也不得不感嘆時(shí)間流逝之快……
是啊，現在看來(lái)，三年時(shí)間是流逝的如此之快，快的讓我們還未仔細品味時(shí)，就已匆匆流逝。只剩下回憶中那些殘缺的閃光片段。這些片段中有歡笑也有淚水，但都以化為顆顆閃亮的珍珠。珍藏在我記憶的最深處。忘不了初中時(shí)因打架而和寶哥結下的不解之緣。忘不了和幾個(gè)摯友一到空余時(shí)間就一起聊天，討論的快樂(lè )時(shí)光。忘不了老師慈愛(ài)而嚴厲的教誨。忘不了昔日與同學(xué)走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。忘不了……。唉有太多的忘不了。謝謝你們陪我一起走過(guò)這漫漫人生路中最美好的一段時(shí)光。
轉眼間，我們又要各奔東西了，又要遇見(jiàn)不同的朋友了。也許我們也會(huì )逐漸變得疏遠淡漠，融入各自的新朋友圈中，但初中時(shí)期的快樂(lè )時(shí)光卻在時(shí)光深處見(jiàn)證著(zhù)我們深厚的友誼。愿多年以后，我們仍然能夠向往昔一樣見(jiàn)面時(shí)給對方一個(gè)深切的擁抱，一切盡不在言中……
好了，說(shuō)了這么多了，最后衷心衷心祝愿昔日的小伙伴們能夠開(kāi)心快樂(lè )，在各自的人生路上一帆風(fēng)順。愿我們的友誼能夠經(jīng)受住時(shí)光的打磨，長(cháng)久留存。愿我們各自都成為心中那個(gè)最美好的自己。
初中心情隨筆14
晚上，獨自坐在家里，想著(zhù)游戲，想著(zhù)愛(ài)情。愛(ài)情是什么?不過(guò)是一杯沒(méi)有加糖的咖啡，雖然苦澀，卻很甜蜜。你不是很特別，但我卻常常想你，忘了呼吸。世界旋轉著(zhù)，我不再是我，我已不需要言語(yǔ)了，一滴咸咸的水，流進(jìn)了我嘴里，原來(lái)，那是淚……淚光里有笑容，夢(mèng)想里有承諾。
初中心情隨筆15
我自小便不是一個(gè)溫順的女孩，一直以來(lái)都是我行我素，不管不顧，也從不會(huì )去顧慮他人的感受，也因此錯失了很多朋友，很多能夠交心的人。
不會(huì )去感到為自己做過(guò)的事情而感到后悔，稍長(cháng)高、懂事了，我便明白，這個(gè)性格遲早會(huì )斷送我。
我很想改，也為此，為了自己的不爭氣，而在廁所痛哭，但性格要強的我，有一個(gè)特倔的特點(diǎn)，不愿讓別人看到自己的傷痛，也不愿讓別人對自己評頭論足，對他人的評價(jià)感到很敏感。
我曾幻想，幻想這個(gè)世界沒(méi)有大人，我們這些小孩的有多高興��！但轉念一想，要是沒(méi)有大人，這個(gè)世界的色彩肯定會(huì )少很多，我也不愿自己的世界只有黑白黑白兩種顏色。
但從小的我，能夠看到一些常人無(wú)法看到的，比如，我能將采蜜的蜜蜂想象成一個(gè)人物，然后在自己的腦子加以修飾。
我也曾幻想自己是個(gè)為民除害的人，但現在的性格——公私不分，注定讓我死在終點(diǎn)線(xiàn)，我本就不是一個(gè)能夠將公事和私人分清楚的人，我幻想，只因為自己沒(méi)辦法實(shí)現，所以才去無(wú)厘頭的幻想，不然何必呢！
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