難道變態(tài)也是教育隨筆
學(xué)校每年都要派骨干老師去先進(jìn)學(xué)校學(xué)習人家的教育經(jīng)驗。早起跑操之前，讓學(xué)生在操場(chǎng)上拿著(zhù)書(shū)背誦單詞或者古詩(shī)文就是經(jīng)驗之一。我對這種做法是有自己的看法的。學(xué)生去操場(chǎng)鍛煉身體，愉悅身心。在操場(chǎng)跑步，本來(lái)是一項體育運動(dòng)。奈何又把教室內的教學(xué)活動(dòng)搬到操場(chǎng)上呢？何況從執行效果來(lái)看并不怎么理想。那樣做的意義就在于只是一個(gè)形式，就在于跑操之前，隊伍不亂，學(xué)生有事干。
今天在班主任群里又有奇葩的教育經(jīng)驗出現，有老師拍到學(xué)生在等待打飯期間，拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)在背單詞。難道這也值得提倡嗎？我看了這組照片，禁不住嘴里嘟囔“真是變態(tài)�！�
有些老師以為在教室外面的任何場(chǎng)所。只要學(xué)生拿起書(shū)，這種做法就值得提倡。殊不知一張一弛，文武之道。教室里讀書(shū)，操場(chǎng)上讀書(shū)，餐廳里讀書(shū)。只要讀書(shū)，經(jīng)驗就值得推廣，這是對教育的'狹隘的理解。教育改革自己沒(méi)有思路，沒(méi)有辦法。只能走火入魔，用這種變態(tài)來(lái)表現自己的創(chuàng )新。
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