希望如潮，潤物無(wú)聲隨筆
7月8日早上，我們坐車(chē)來(lái)到了遂溪縣黃鏡秋學(xué)校，就像所有的村內小學(xué)一樣，這里不大，有點(diǎn)舊。我們來(lái)的時(shí)候提了很多行李，有很多小孩子主動(dòng)幫我們拎東西，使我覺(jué)得這所學(xué)校瞬間變得溫柔而可愛(ài)。他們說(shuō)，這些孩子盼了很久終于把我們盼來(lái)了。而我們在進(jìn)行忙碌而幸福的長(cháng)期準備后，也終于把他們盼來(lái)了。
在開(kāi)班儀式上，山內黃鏡秋小學(xué)的陸啟校長(cháng)提到了對我們隊伍的期望，希望我們能夠謹記我們嶺南師范學(xué)院的校訓——德高為師，身正為范。即是希望我們做好表率，用良好的言行引領(lǐng)學(xué)生好好學(xué)習。我們深以為然。
在這里生活了幾天，每天都是忙碌的，作為宣傳組的成員，我在盡一切努力絞盡腦汁力求給他們呈現最美觀(guān)的板報，閑暇的時(shí)候我們也會(huì )去幫助支教組管管孩子們。他們很活潑，也很單純。有一些孩子看起來(lái)寡言少語(yǔ)又叛逆，但是如果你用心去和他交談，甚至只是記住了他們的名字，他就會(huì )大受鼓舞然后有所改變。有一個(gè)小女生原本比較沉默，但在和我的交流中她逐漸對我產(chǎn)生了信任，一直粘著(zhù)我，在她向我展露少有笑容的瞬間，我覺(jué)得那便是我此行的意義吧。我不奢求能給這些孩子多大幫助，能傳播多少知識，但是如果我的言行至少能夠影響到一個(gè)孩子，使他改變，讓他知曉“愛(ài)”的`存在，看見(jiàn)知識的火光，讓他“愛(ài)人”也“自愛(ài)”，這就足夠了。
我們可能還不是真正的老師，但我們給予這些孩子的往往不輸真正的老師。我們給予他們的不只是“榜樣”的力量，還有責任與愛(ài)的重量，昨天下午下了大雨，我們在猜那么大的雨孩子們下午還來(lái)不來(lái)，這時(shí)支教組的組長(cháng)說(shuō)了一句：“不管他們能不能來(lái)，只要來(lái)一個(gè)，我們教一個(gè)”，這大概就是責任與愛(ài)意吧。我們大家都在盡心盡力地做好自己分內的事，各司其職。我們都用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去與孩子們交談，教他們知識。他們還小無(wú)法走出這小小一方學(xué)校，而我們則像一扇窗，讓他們看見(jiàn)了外面的世界。盡管和他們相處的時(shí)候我總會(huì )有點(diǎn)力不從心，但是我熱愛(ài)這群孩子，熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)三下鄉的每一天。這，就是我的三下鄉。
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