我們有幸相遇生活隨筆
我不是個(gè)主動(dòng)的人，但我會(huì )珍惜別人對我的好。我習慣去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，然后將它放大，畢竟三人行，必有我師。
1
在別人眼中我是一個(gè)怪人。他們說(shuō)我不合群，沒(méi)趣……但我認為“話(huà)不投機半句多”。
我很享受獨來(lái)獨往的日子，寧愿孤單，也不愿意“湊合”。我知道朋友很重要，但我從不認為整天嘻嘻哈哈玩在一塊兒就叫朋友，更不認為一塊逃學(xué)、一起上網(wǎng)吧就是“鐵兄弟”。
我眼中的朋友是能夠互相幫助、扶持，共同進(jìn)步的，就像電影《中國合伙人》那樣，他們有共同的追求和事業(yè)，然后一起努力拼搏。
基于這種想法，我對朋友的選擇很慎重，從不輕易把別人歸為自己的朋友，與身邊的同學(xué)更是保持“涇渭分明”的關(guān)系。我不迎合大眾，不委屈自己的想法，不輕許諾言，不管別人的閑事……凡此種種，在別人眼中我就成了一個(gè)不好相處的人。
2
第一眼看見(jiàn)肖寧時(shí)，他正坐在靠窗的位置若有所思地蹙眉凝神，他那么安靜，在熱鬧的教室里，顯得格格不入，他那種忘我的狀態(tài)吸引了我。
很慶幸，肖寧是我的新同桌。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我因為一些家事遲去了兩天。別人都已經(jīng)有同桌，唯有肖寧旁邊的位置空著(zhù)，我徑自坐了過(guò)去�？匆�(jiàn)我坐下，肖寧回過(guò)神來(lái)，友善地道了聲：“你好！我是肖寧，你是羅懿燦吧�！�
“你知道我的名字？”我很好奇。
“老師介紹了，說(shuō)你請假兩天�！毙幷f(shuō)。
他的表情淡淡的，不熱情也不疏遠，但很禮貌。我喜歡這樣的態(tài)度，我對人也是這樣，畢竟不熟悉，無(wú)法熱情起來(lái)，但從容的禮貌相待也就不會(huì )那么疏遠了。
與其他同桌呼朋引伴熱火朝天地交流相比，我和肖寧這對同桌顯得安靜多了。他喜歡在下課時(shí)望著(zhù)窗外，不知道他在想些什么，但他蹙眉的表情很生動(dòng)。
人與人之間可能真有緣分吧，認識肖寧后，我覺(jué)得他就是我想當成“朋友”的人。
3
肖寧不愛(ài)出教室是因為他有腿疾。聽(tīng)他說(shuō)，是在小學(xué)時(shí)一次車(chē)禍中留下的。肖寧說(shuō)起那次死里逃生的車(chē)禍時(shí)，語(yǔ)氣很平靜，就像在講述一件很普通的事情，我卻聽(tīng)得膽顫心驚。
肖寧走路一瘸一拐，身體擺動(dòng)的弧度很大，樣子頗為滑稽，有同學(xué)逗樂(lè )他走路時(shí)像在搖船，但他并不計較，還說(shuō)：“是呀，我在搖船，你要不要一起搖呀�！泵鎸λ收娴淖猿�，那些取笑他的同學(xué)反倒不好意思起來(lái)，一段時(shí)間后，再沒(méi)有人取笑他了。
我原本挺擔心，不知道他要如何面對這樣尷尬的場(chǎng)面，沒(méi)想到，這么棘手的問(wèn)題，他幾句話(huà)就輕松解決了。作為同桌，我很欣賞他的睿智。
肖寧身上似乎有什么魔力，一段時(shí)間后，我突然發(fā)覺(jué)，并不主動(dòng)開(kāi)口，也不愛(ài)湊熱鬧的他竟然贏(yíng)得了大家的友誼。他對每個(gè)人都很友善，他的真誠不僅可以看到，更能感知。他說(shuō)話(huà)相當有水平，不亢不卑的態(tài)度讓人尊敬。
我對肖寧充滿(mǎn)好奇，想了解他，成為他的朋友。
4
肖寧確實(shí)是個(gè)睿智的人，這不僅表現在他處理同學(xué)間交往的事情上，也表現在他優(yōu)異的學(xué)業(yè)上。
我成績(jì)不錯，初中時(shí)一直保持年級前幾名。沒(méi)想到不算特別努力的肖寧，成績(jì)比我還好。我不喜歡不求上進(jìn)的差生，當然，與我并駕齊驅的幾個(gè)同學(xué)，我也不喜歡，倒不是因為他們是我的強勁對手，而是他們成績(jì)比我高時(shí)，就表現出一副“不可一世”的囂張態(tài)度來(lái)，而成績(jì)比我差時(shí)，又一臉不服氣，顯得特狹隘。
也有自身的原因吧，這是我后來(lái)與肖寧相處時(shí)想到的，人與人交惡，并不能把責任都推到別人身上，如果自身包容，情形可能就會(huì )不一樣，就像肖寧，沒(méi)有人會(huì )嫉妒他成績(jì)好。
肖寧學(xué)習很輕松，上課聽(tīng)講，課前預習課后復習，作業(yè)按要求完成，從沒(méi)見(jiàn)他加班加點(diǎn)，給自己安排沉重的學(xué)習任務(wù)。我有些疑惑，因為我的好成績(jì)是靠用功得來(lái)的。
肖寧見(jiàn)我每天沒(méi)完沒(méi)了地埋頭寫(xiě)作業(yè)，對我說(shuō)：“你海量做題，這樣很辛苦�！蔽覍λ嘈Γ骸昂贸煽�(jì)從來(lái)都不是輕輕松松就可以得到的�！庇谑切幗o我講了他的學(xué)習方法，讓我給自己減負。如果是其他人這樣給我建議，我肯定會(huì )認為對方不安好心，畢竟是對手，但肖寧說(shuō)的'，我倒是認真考慮了一番。
肖寧是這樣說(shuō)，也是這樣做。他說(shuō)同類(lèi)似的題目，做一道題和做一百道題效果是一樣的，只要把知識點(diǎn)都貫通后，一切就水到渠成了，還不如把時(shí)間用來(lái)休息，養精蓄銳，或攻克較薄弱的科目。
高中科目多，需要理解和貫通的知識點(diǎn)也多。我再用初中時(shí)勤做題的方法學(xué)習，感覺(jué)很吃力，于是就接受肖寧的建議。一段時(shí)間后，獲益匪淺，我不僅成績(jì)有進(jìn)步，而且學(xué)習也輕松了，再不用整天埋頭在題山書(shū)海里。
5
我和肖寧的成績(jì)一直穩穩地排在年級前二十名。我知道，幸好與他相遇，并且聽(tīng)取了他的建議，要不，在人才濟濟的重點(diǎn)高中里我就再也找不到過(guò)去的榮耀和自信了。
肖寧也很感謝我對他的幫助。他原來(lái)的英語(yǔ)成績(jì)一般，而英語(yǔ)恰恰是我的強項。我和他交流后，知道他在聽(tīng)力這塊特別弱，于是建議他每天臨睡前聽(tīng)半小時(shí)的英文故事。他對我的建議欣然接受，并且認真執行，半年后，他就以英文滿(mǎn)分的高分和我并列第一。
面對英文同樣滿(mǎn)分的肖寧，我不僅沒(méi)有妒忌，反而替他感到高興。我發(fā)覺(jué)到自己的變化時(shí)，吃了一驚。如果在以前，我幫過(guò)的人超越了我，我是會(huì )郁悶的。
肖寧的真誠，我能感知。當我的分數超過(guò)他時(shí)，他會(huì )替我高興，還會(huì )說(shuō)：“你得繼續保持喲，我一直在努力，隨時(shí)都盯著(zhù)你的。下一次，再見(jiàn)分曉�！薄胺篷R來(lái)吧，我們前面還有不少目標呢？”我笑著(zhù)接受挑戰。我的心態(tài)在與肖寧熟識后慢慢改變了，變得寬容隨和。
肖寧對每個(gè)人都很真誠。他不強勢，也不懦弱，不迎合，也不孤立。面對別人的熱情，他不拒絕不排斥，他雖不主動(dòng)爭取友情，卻對每一份友情都異常珍惜。就像他說(shuō)的：“我不是個(gè)主動(dòng)的人，但我會(huì )珍惜別人對我的好。我習慣去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，然后將它放大，畢竟三人行，必有我師�！�
我覺(jué)得肖寧的話(huà)是對的，與人和睦相處自己才會(huì )快樂(lè )。成績(jì)很重要，但良好的人際關(guān)系同樣重要。朋友需要選擇，但將所有人都排斥在心門(mén)之外，自己也會(huì )孤單。
幸好，我遇見(jiàn)了肖寧，他是我的同桌，也是我生命中很重要的一個(gè)朋友。
【我們有幸相遇生活隨筆】相關(guān)文章：
我們的相遇生活隨筆10-25
相遇生活隨筆11-20
偶然的相遇生活隨筆02-21
若生活不只相遇-生活隨筆05-03
相遇是緣分生活隨筆10-30
關(guān)于直到我們相遇隨筆03-23
有幸遇見(jiàn)的雜文隨筆01-06
人生驛站我們曾相遇心情隨筆01-28
現在的我們生活隨筆10-22