花的語(yǔ)的雜文隨筆

　　睡覺(jué)前，習慣性撥拉手機，略無(wú)意緒。毫無(wú)防備的，《我家曇花躡足而至》，和作者“張麗鈞”的名字，緊緊抓住我目光。點(diǎn)開(kāi)美篇看下去。

　　“她說(shuō)，要在今晚開(kāi)放”。再簡(jiǎn)單不過(guò)的幾個(gè)字，卻有萬(wàn)鈞之力，剎那間攫住我魂靈。這也太驚艷了！那時(shí)，我仿佛看到冰清玉潔的兩女子，不，是兩花仙，不，是兩花兒，兩曇花，在潔白而溫軟的氛圍里，隔著(zhù)遙遠的時(shí)空，密密地說(shuō)著(zhù)，癡癡地笑著(zhù)，用同一的節奏，同一的韻律。仿佛，一場(chǎng)巨大的、美麗的、共同的夢(mèng)想，就在今夜實(shí)現。而后，一位轉身，窈窕成純純的朵兒，裊娜在委婉的枝頭。淺淺柔柔的嫩綠羅裳，衣袂飄飄，掩藏不住即將綻放的、潔白的心愿。從那里，一個(gè)美麗的夢(mèng)，就那樣，穿越萬(wàn)水千山，躡足而來(lái)，只為那千年相知，萬(wàn)年相守，一朝相約。而另一位，得知她心心念念、生生世世的好友、知己、親愛(ài)，就在今夜抵達，怎不歡喜，怎不歡喜��！于是，舉起雙手，籠著(zhù)雙唇，對每一個(gè)親友，每一件家飾，每一朵花兒，每一片葉子，每一顆星星，每一縷微風(fēng)，每一滴露珠，輕輕地、切切地呼告“她說(shuō)，要在今晚開(kāi)放”，“她說(shuō)，要在今晚開(kāi)放”……

　　奔著(zhù)走著(zhù)，呼著(zhù)告著(zhù)。那一位，月下美人，已經(jīng)輕挽羅裳，抵達屏前。只見(jiàn)，她筒狀的朵兒慢慢翹起，而后衣帶漸開(kāi)。而后，一片一片雪白的花瓣兒次第著(zhù)出場(chǎng)，花苞慢慢打開(kāi)。而后，米黃的花蕊，潔白的花蕊，清晰，甜柔，雅致……而管好了凝神，沒(méi)管好屏氣的這一位，自己都未察覺(jué)，那輕微又輕微的呼吸，不經(jīng)意觸碰到那纖柔又纖柔的花蕊，蕊兒們一陣輕顫，萬(wàn)頭攢動(dòng)，閃閃爍爍著(zhù)絲絲詭異，直接將這一位的心，不，是整個(gè)人，都融化在那蜜色的嫩香之中，人花合一，相依共生，相偎共榮�；▋�，美麗地注釋了生命；人兒，美麗地注釋了花兒�；▋号c人，如此和諧，如此曼妙。這潔白曼妙的花兒，在朦朧中，悄悄地，打量著(zhù)自己，也不忘，噴灑些自制的香水，給世界……

　　除了“美”，“好美啊”，這些用爛了的詞，我還能說(shuō)些什么？什么樣的文字，什么樣的詞語(yǔ)，能配得上那“來(lái)不及沾染一絲塵�！钡幕ò陜耗�？什么樣的.語(yǔ)調，什么樣的分貝，能契合那纖柔詭異的花蕊兒呢？面對一份美麗，我如此蒼白！

　　我沒(méi)想到，張老師如此溫柔可親地回復卑微又鄙陋的我：“親，下載這個(gè)美篇軟件，你就可以隨心所欲制作了”，并進(jìn)一步教我方法步驟“打開(kāi)，右上角，點(diǎn)馬上制作”。張老師的回復給我勇氣，把自己因激動(dòng)而不成形的感觸說(shuō)出來(lái)：“關(guān)鍵是要有花兒般美好的心”，“要做花兒的知己，與花兒心心相印心心相通”。張老師笑淚了，我的膽子又肥了一點(diǎn)，也不管恰切與否，只自叨叨：“之前看張老師的文字，驚嘆：原來(lái)，文字可以這樣組合呀！現在看這美篇，又是一場(chǎng)驚艷！”張老師哈哈大笑，回曰：“驚點(diǎn)較低”。她不知道，她的“驚點(diǎn)”一詞，直接將我驚懵了。我久久無(wú)語(yǔ)，世界，深深地跌進(jìn)窘里。幸好，雨姐在一旁笑笑，繼而慨嘆：“你看張老師用詞！咱都說(shuō)笑點(diǎn)很低，還沒(méi)用過(guò)驚點(diǎn)很低。大家啊，咱都得好好學(xué)習。中文，妙不可言！”是啊，中文美不可言！我想起張老師的精品散文《信仰中文》里反復出現的詞：美麗中文。能夠遇上美麗中文，就像春風(fēng)遇上桃花，春江遇上明月，生命遇上曇花，我是多么幸運��！而這美麗中文里的美麗“驚點(diǎn)”，又讓我想起表妹用過(guò)的一個(gè)詞：風(fēng)線(xiàn)。

　　表妹聰明伶俐，卻不愛(ài)讀書(shū)，初中畢業(yè)后就外出打工創(chuàng )業(yè)了，而今做著(zhù)一份不大不小的生意，也算是風(fēng)前雨后，天南地北，見(jiàn)了不少世面。去年，她來(lái)到我家，佇立窗前，望望遠山，望望天空，而后幽遠又輕柔的慨嘆：“風(fēng)線(xiàn)真美呀！”大家一時(shí)語(yǔ)滯，反應不來(lái)。半晌，她的同伴戲謔著(zhù)說(shuō)：你這風(fēng)線(xiàn)用的夠高級，我還真不懂。表妹笑：“怎么樣，有水平吧！”大家齊笑，而我心里，卻萬(wàn)縷千絲，絲絲是風(fēng)，屢屢是線(xiàn)，條條風(fēng)線(xiàn)輕飏搖曳，流光溢彩。一直以來(lái)，我習慣于說(shuō)“光線(xiàn)”，“視線(xiàn)”，可是，為什么就不能有“風(fēng)線(xiàn)”呢？一個(gè)光線(xiàn)很好的窗臺，抬眼有藍天白云，青山綠水，粉色校園，斂目有花兒朵朵，郁郁菁菁，這一切，怎么可能少了風(fēng)纖纖、鳥(niǎo)細細呢？所有一切交舞互織的美麗，難道不是，由“風(fēng)線(xiàn)”完成的嗎？美麗中文，我竟想不到，這么一個(gè)美麗的詞，空自辜負了我的窗臺。

　　白音說(shuō)；“你喜歡一個(gè)人，就順著(zhù)她名字的筆畫(huà)，走啊走，一筆里有花香，一筆里有水聲；你喜歡一扇窗，就可以在窗前癡癡地發(fā)呆；你喜歡一朵花，就可以低下身變成另一朵，和它在一起”。我想，張老師一定個(gè)愛(ài)花的人，所以，有那么多的花兒，被她美麗的文字寵溺著(zhù)，譬如海棠花，譬如玉蘭花，譬如曇花——她一定是最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)曇花了，所以，那一夜，她低下身，變成一朵曇花，悄悄地，釋放著(zhù)自己的潔白，美麗，馨香。因為她是一朵花，所以，她美麗的文字，美麗的話(huà)語(yǔ)，全是花的語(yǔ)，全是花的香。

　　“世界美麗，我在其中”，這是張老師的個(gè)性簽名，可不可以，也是我，和我們，每個(gè)人的座右銘，那樣，我們的世界，我們的家園，是不是就像曇花一樣，潔白，恬柔，溫馨，無(wú)論哪個(gè)角度，“任何一個(gè)角度”，看起來(lái)，都是那么美……

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