沉重的書(shū)包雜文隨筆

　　還記得你上小學(xué)、中學(xué)時(shí)背過(guò)的書(shū)包有多重嗎？也許你不記得了，但一定沒(méi)有給你留下“沉重”的記憶。

　　我上小學(xué)是在70年代，那時(shí)剛上學(xué)只有兩本書(shū)，一本語(yǔ)文，一本算術(shù)，也只有兩個(gè)作業(yè)本。因家庭條件艱苦，書(shū)包也極為簡(jiǎn)單，是用一條毛巾對折縫制的，再加上幾件文具，總共也不足500克，也就是不到0.5公斤的重量。直到上中學(xué)時(shí)，隨著(zhù)課程的'增加，書(shū)包也在加重，依稀記得到高中時(shí)，也不會(huì )超過(guò)5公斤吧。

　　記得女兒上小學(xué)時(shí)，每天都是家鄉接送她上下學(xué)，學(xué)習的壓力暫且不提，到了三四年級，沉甸甸的書(shū)包簡(jiǎn)直就是孩子的負擔，當年體重26公斤瘦弱的她，竟要背起近7公斤的書(shū)包，超過(guò)了她體重的1/4。以至于許多的家長(cháng)不得不給孩子買(mǎi)來(lái)帶拉桿的書(shū)包，因為有輪子可以拉著(zhù)走，可以輕松許多，但去教室上下樓時(shí)仍然得背起來(lái)，每天進(jìn)了教室孩子們都氣喘吁吁了。除了學(xué)校發(fā)的書(shū)外，那些必須外購的書(shū)本、作業(yè)也占了近一半的重量。

　　現在的小學(xué)，老師也不用在黑板上出題留作業(yè)了，都在指定印制的作業(yè)本上，每學(xué)期買(mǎi)這些作業(yè)本也要花費幾百元。每天放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口也是一道壯觀(guān)的景象，每一個(gè)孩子都至少有一位家長(cháng)來(lái)接，近處有走來(lái)的、遠處有騎車(chē)的、有開(kāi)車(chē)的，以致學(xué)校門(mén)口被上百位家長(cháng)圍個(gè)水泄不通，周邊交通擁堵不堪。接孩子一是為了安全，其二也是為了早點(diǎn)接過(guò)孩子們那沉重的書(shū)包。

　　社會(huì )媒體總在呼吁給孩子們減負，沒(méi)看到減，只看到加了，不但書(shū)包重量在增加，經(jīng)濟負擔也在加重。九年制義務(wù)教育也令我不解和迷茫了。補課班、加強班、提高班等各種課外班也越來(lái)越多，學(xué)校門(mén)口廣告滿(mǎn)天飛。每小時(shí)要五六百元，即使如此，每一個(gè)望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)都在不遺余力地支持著(zhù)孩子，盼著(zhù)他們學(xué)業(yè)有成，為父母增光也為自己的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　孩子們，你們辛苦了，為了你們的未來(lái)，今天吃些苦也是值得的，努力把書(shū)包里書(shū)本的知識更多地吸收和轉移到大腦里。加油吧，孩子們，知識的積累也是自己將來(lái)立足的資本，父母永遠是你們堅強的后盾！

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