有一種記憶雜文隨筆

　　今夜，涼風(fēng)習習，月色如水。那一縷縷清輝幽幽的灑落在陽(yáng)臺上，晚風(fēng)伴著(zhù)一種不可名狀的感觸撩動(dòng)著(zhù)心間的念想……

　　不知不覺(jué)間，時(shí)光匆匆走到了九月的下旬。授業(yè)恩師的一場(chǎng)三十年筆耕回顧座談會(huì )，讓我再次代入學(xué)生的角色，在一個(gè)狹小的空間里，與一眾相識、不相識的朋友，如聽(tīng)一曲清韻，翻開(kāi)塵封已久的記憶，聆聽(tīng)恩師在過(guò)往三十年里的心路歷程。會(huì )后返家，心緒難寧。于是乎，趁著(zhù)微涼的月色，獨自梳理這片繾倦的心情，醞釀一些無(wú)關(guān)華麗的文字，讓少年時(shí)期久違的心結再度與筆尖記憶重逢。

　　陳遠老師出生于一個(gè)教師世家，自小受音樂(lè )與文學(xué)的藝術(shù)熏陶。以其自身對對古今中外音樂(lè )作品、學(xué)問(wèn)的精熟及領(lǐng)悟，對精神生活的追求，影響著(zhù)許多人對高品位精神生活的追求。有人說(shuō)，陳遠老師的文學(xué)作品、音樂(lè )時(shí)評洋溢著(zhù)生命的激情，閃爍著(zhù)人性的光輝，字里行間都滲透著(zhù)他對于音樂(lè )和文學(xué)的熱愛(ài)，此言不虛。在向讀者傾訴了音樂(lè )那無(wú)盡魅力的同時(shí)，也蘊含了陳遠老師對父輩、師長(cháng)和友人的深情，也給予我們以歷史和人生的諸多感悟。數十年一路走來(lái)，陳遠老師執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，無(wú)論順途逆境，成功失敗，他都一如既往地默默耕耘著(zhù)。一花一世界，一葉一菩提。我想，或許每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自己的天地。正如陳遠老師，音樂(lè )、文學(xué)就是他的一片天地。即便在旁人眼里，他的音樂(lè )文學(xué)之路曲折崎嶇，坎坷多變，但他依然甘愿為之努力，為之付出，且樂(lè )在其中。我很慶幸，可以成為陳遠老師的弟子門(mén)生，即使我沒(méi)因此而成功，然，有師如此，實(shí)屬人生一大快事。

　　往事可以豐富閱歷，沉淀記憶，眉宇間的悵惘，許是歲月的折磨，讓人有種無(wú)可奈何的感覺(jué)。然而，當時(shí)光繾綣了浮華，繁華與蔥蘢逐漸淡然于心，記憶中所有未盡的斷章殘句，不管我們愿或不愿，終將如昨日曇花，消失于云水之端；如果說(shuō)，人生是一條河流，那么回憶便是這條河流中溫馨的港灣。歲月的`交錯更迭，演繹了千百種別樣的風(fēng)情。幾度回眸，歲月沉香，我們最不舍、最放不下的，是兒時(shí)曾經(jīng)的那一份依戀與溫柔。還客天涯，清夢(mèng)如詩(shī)，于生命銜接處，坐望光陰兩岸，品味歲月的滄桑。拋卻心間多情的牽絆，讓心靈深處透出婉約安然，讓那一抹沉醉的憂(yōu)傷，細細飄落。如果可以，我想抓住蹉跎歲月的流痕，讓唏噓的光陰不再因傷感而淚波盈動(dòng)。如果可以，我愿為吾師牽馬墜蹬，為其執著(zhù)和奮斗的艱辛之路，鋪灑一路的氤香。

　　坐看流年歲月老，秋心間或自逍遙。放飛心中無(wú)聲的夢(mèng)想，譜一曲清韻于流年，讓歲月的記憶，在這里停泊......拾起心中那一份不泯的希望，從容向暖，展靨云煙，將心間的點(diǎn)滴惆悵，化作唇邊淡淡的一笑，化作生命里，最美的詩(shī)行......

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