教孩子學(xué)會(huì )分享幼兒教師教育隨筆
為了增加孩子的閱讀量，我們幼兒園發(fā)動(dòng)孩子拿來(lái)了各種各樣的圖書(shū)，大家拿的圖書(shū)都不一樣，可以互相換著(zhù)看�？墒�，問(wèn)題來(lái)了，有的孩子很大方，自己的圖書(shū)誰(shuí)看都可以，可有的孩子就不行了，自己的圖書(shū)誰(shuí)也不許碰，有的甚至哇哇大哭，特別是航航，誰(shuí)看一下他的書(shū)，他就哭。航航的'媽媽給我打電話(huà)告訴我，她特別支持幼兒園的這一活動(dòng)，因為航航在家有什么東西都是自己獨享，誰(shuí)也不給，希望借這一活動(dòng)能改掉孩子自私的毛病。
首先，我把孩子拿的書(shū)都收起來(lái)，充實(shí)到閱讀區中，有幾個(gè)孩子不太情愿，但看到別人都交給老師了，雖然有些不舍，可也勉強交上了，只有航航，緊緊地抓住自己的書(shū)不放，我也沒(méi)有勉強。接下來(lái)，我為大家一一介紹，這一本是誰(shuí)拿的，是什么故事，可有趣了，以后老師每天會(huì )給大家講書(shū)上的故事的。每天飯前、午睡前、午睡后、離園前，我都會(huì )指定一個(gè)孩子去拿書(shū)，然后我讀，被指定的拿書(shū)的孩子都會(huì )特別自豪，總是先拿自己的書(shū)讓老師讀。我故意不讓航航拿書(shū)，別的孩子自豪的說(shuō)：“老師今天講我的書(shū)了�！蔽铱吹胶胶铰冻隽肆w慕的眼神，小聲說(shuō)：“我也拿了�！蔽覇�(wèn)：“航航，你拿什么書(shū)了？可以讓我們看一下嗎？”航航猶豫了一下，拿出了他的書(shū)，說(shuō)：“我的是《黑貓警長(cháng)》的，可有意思了�！蔽医舆^(guò)書(shū)講了起來(lái)，孩子們當然愛(ài)聽(tīng)了，講完后，我說(shuō)：“航航的書(shū)這么有趣，我們一起謝謝他吧�！焙⒆觽凖R聲說(shuō)：“謝謝航航�！焙胶降哪樇t紅的，都不好意思了。我問(wèn)大家說(shuō)：“自己的東西和大家分享，你快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )！”孩子們響亮地回答。航航說(shuō)：“老師，我家里還有好多呢，我還拿，讓你們看�！笨磥�(lái)，這個(gè)“小氣”的孩子也學(xué)會(huì )分享了。
現在的孩子，在家是家中的“小皇帝”“小太陽(yáng)”，幾個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，好東西都是自己的，不會(huì )和別人分享。等來(lái)到幼兒園這個(gè)大集體中，就有些適應不了了，所以孩子們之間就會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，你搶我的玩具了，我碰你的東西了，這一類(lèi)的狀告的特別多，幼兒園多開(kāi)展些這樣的的活動(dòng)，會(huì )讓孩子們逐漸學(xué)會(huì )彼此分享的。
【教孩子學(xué)會(huì )分享幼兒教師教育隨筆】相關(guān)文章：
教育隨筆：教孩子從小學(xué)會(huì )原諒11-09
教孩子克服自卑情緒幼兒教師教育隨筆11-29
教育隨筆：教孩子獨立11-06
讓小班幼兒學(xué)會(huì )正確的分享教育隨筆06-20
幼兒教師教育隨筆:學(xué)會(huì )傾聽(tīng)11-30
幼兒教師的教育隨筆:學(xué)會(huì )傾聽(tīng)11-30