爸爸媽媽和我一起上幼兒園幼兒教師教育隨筆
沐浴在五月的春風(fēng)里，我們當幼中班年級組的孩子又迎來(lái)了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。為了讓家長(cháng)更清楚地了解孩子在園的活動(dòng)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)安排，我們中班教研組的老師通過(guò)認真討論，做了充分的前期準備，大家精心設計了二個(gè)教學(xué)活動(dòng)，又討論擬定了趣味性和操作性都很強的親子游戲。
5月17日，早上一百多名孩子們手牽著(zhù)爸爸媽媽或爺爺奶奶，一同來(lái)上幼兒園，并一起上課，一起游戲。在課上老師親切的教態(tài)，生動(dòng)的語(yǔ)言，吸引了幼兒的眼睛，也吸引了家長(cháng)的目光，老師還特別安排了和家長(cháng)互動(dòng)的環(huán)節，幼兒操作時(shí)，讓家長(cháng)給予檢查指導，從而讓家長(cháng)了解到孩子的學(xué)習情況，明白了每個(gè)孩子的接受能力是有差異的，同時(shí)也感受到了教師教學(xué)的艱辛。游戲活動(dòng)時(shí)老師、家長(cháng)、孩子的`共同游戲，達到了活動(dòng)的高潮，使家長(cháng)也體驗到幼兒學(xué)習活動(dòng)的快樂(lè )，從而感知孩子在幼兒園里的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)后，有不少家長(cháng)對我說(shuō)：“老師，你們的教學(xué)很有趣，適合孩子的年齡�！薄袄蠋�，你們這樣帶孩子真辛苦！”“老師，通過(guò)活動(dòng)我知道了我的孩子哪方面不足，以后我們會(huì )更好地配合老師�！薄前�，家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)不僅增進(jìn)了我們家園之間的聯(lián)系，也讓家長(cháng)理解了我們老師的工作，拉近了家園距離，促進(jìn)了家園進(jìn)一步合作。
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