孩子你慢慢來(lái)幼兒教師教育隨筆
之前同事的極力推薦看了龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，拿到這本書(shū)，只是因為喜歡這個(gè)書(shū)名。很喜歡書(shū)本最后小兒子華飛寫(xiě)的那篇《我這樣長(cháng)大》。
一種溫暖了然于心，這個(gè)孩子的成長(cháng)是美好的，是真的在作為“孩子”長(cháng)大。我羨慕他的成長(cháng)環(huán)境，有善解人意的媽媽?zhuān)心冻龅陌职�，有勇敢的哥哥，當然還有浪漫的“小白菜”——小金發(fā)女友�？吹竭@幾個(gè)字，我俏皮的笑了，“小金發(fā)女友”多么可愛(ài)的稱(chēng)呼，這個(gè)無(wú)關(guān)愛(ài)情，確是關(guān)乎愛(ài)意深沉。這就是一個(gè)孩子天然的想法，沒(méi)有任何雜質(zhì)的，沒(méi)有世俗的念想。不像當下我們也許對于孩子說(shuō)出類(lèi)似“我想跟誰(shuí)結婚”的話(huà)時(shí)，發(fā)出嘖嘖之聲，面帶尷尬之色。其實(shí)不是孩子小大人的思維，而是更多時(shí)候大人們沒(méi)有蹲下來(lái)用孩子的思維想事情。
一種寧靜溢出紙張，這個(gè)孩子的成長(cháng)是寧靜的，孩子內心沒(méi)有任何雜質(zhì)的紛擾。上學(xué)有好玩的游戲，放學(xué)大自然是親密的伙伴。不禁自問(wèn)：“這個(gè)歐洲的國家沒(méi)有我們發(fā)達嗎？為什么孩子只會(huì )在草地上奔跑？小河里捉魚(yú)？木樁上曬太陽(yáng)？”“為什么不去游樂(lè )場(chǎng)？為什不去玩電子游戲？”很明顯答案是否定的，這里是德國呀，一個(gè)無(wú)比發(fā)達先進(jìn)的國家呀！我想我們有的一切他們早就有，而他們擁有的我們卻才剛剛探索�！胺佃睔w真”也許是教育高境界，在華飛的生活里，我看不到任何電子的影子。如果說(shuō)最厲害的武器應該是媽媽手中那個(gè)永遠打不到人的“雞毛毯子”，這是哥倆最喜歡與媽媽玩的晚安游戲。而我們的孩子，現在接觸太多人們覺(jué)得“先進(jìn)”的東西，比如“手機”“ipad”“電腦”。沒(méi)有人有心情帶孩子返回大自然去汲取天然的營(yíng)養，所以我們的孩子大多數都在亞健康的生長(cháng)著(zhù)，這個(gè)世界她紛擾，缺的就是寧靜�，F在我們的`幼兒園也在追隨國外的腳步，接受這種“返璞歸真”的理念，但是在探索的過(guò)程中，道路漫長(cháng)。
一種釋然，應該接受。成長(cháng)有快樂(lè )，也有哀傷，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到有自己的小心思，這些都是正常的過(guò)程�？墒钱斚�，很多我們的大人們從不接受這個(gè)過(guò)程，從來(lái)不知道“慢慢”是一個(gè)循序漸進(jìn)螺旋上升的過(guò)程。過(guò)分的急功近利思想充斥了我們本該豁達心胸。就像很多的爸爸媽媽不能忍受孩子在幼兒園哭一聲，摔一跤；更加接受不了孩子做錯事情應該承擔的后果。父母首先做不到勇敢、擔當，何苦難為孩子？再怎么熱情洋溢的期望都是空話(huà)。
我們的孩子如果像華飛一樣的長(cháng)大，該有多好�？傆幸惶�，我們的孩子會(huì )是這樣的長(cháng)大。（淄博師專(zhuān)附屬幼兒園松齡園）
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