有效得益于有趣隨筆
在1997年高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區語(yǔ)文單科第一名的優(yōu)異成績(jì)。當《語(yǔ)文報》主編約我談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)好語(yǔ)文的時(shí)候，我心中冒出的第一個(gè)念頭是，學(xué)而有效得益于學(xué)得有趣。因為這好成績(jì)不僅屬于我個(gè)人，而且還屬于我們全班同學(xué)。在去年高考中，我們這個(gè)理科班的語(yǔ)文取得了令人矚目的好成績(jì)：語(yǔ)文平均分比自治區高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的是，全區高考語(yǔ)文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來(lái)喜訊，我們班還出了個(gè)“全國十佳文學(xué)少年”。我們全班同學(xué)一致認為：累累碩果得益于學(xué)得趣味盎然。
得益于有一個(gè)好老師
從小學(xué)到初中，我與大多數同學(xué)一樣，對語(yǔ)文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語(yǔ)文課上，我們全班同學(xué)都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽(yáng)，是浙江支寧教師，也是全國優(yōu)秀語(yǔ)文教師。今天，我們班56人中有52位走進(jìn)了大學(xué)校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學(xué)思想卻仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語(yǔ)文是文化的熏要載體，語(yǔ)文教材是文質(zhì)兼美的，學(xué)語(yǔ)文是非常有趣的。要想學(xué)有成效，我認為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應該互相欣賞，學(xué)生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學(xué)生，這才是教與學(xué)的最高境界。我愿意和同學(xué)們一起，努力追求之……”章老師的話(huà)盡管帶點(diǎn)南腔北調，但他那師生互相欣賞的全新的教學(xué)觀(guān)念讓我們耳目一新，得到了全班同學(xué)的`“一見(jiàn)鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說(shuō)興趣是最好的老師。我們學(xué)語(yǔ)文的興趣是章老師培養起來(lái)的。他上課最大的特點(diǎn)是感情投人，語(yǔ)言幽默，知識廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節課最多用20分鐘時(shí)間引導點(diǎn)撥，把一半以上的時(shí)間讓給學(xué)生思考討論和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練；一個(gè)單元四篇課文，他往往用四種教學(xué)方法，讓同學(xué)們常學(xué)常新，從不覺(jué)乏味枯燥。他常說(shuō)“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，鼓勵我們多看身邊事，多聽(tīng)家常話(huà)，多讀課外書(shū)，多寫(xiě)隨筆文……他常常自豪地說(shuō)，教了30多年書(shū)，深感欣慰的是，我的學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學(xué)習語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃，語(yǔ)文成績(jì)的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個(gè)好氛圍
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