教育隨筆之散步隨想

　　天氣逐漸涼爽了，我們又開(kāi)始進(jìn)行飯后散步活動(dòng)了，這樣做的好處有很多，一是可以讓幼兒多接觸陽(yáng)光，有利于身體的健康；二是可以在飯后散步活動(dòng)中讓幼兒觀(guān)察大自然的變化，接受到一些新的知識；還可以讓幼兒做一些安靜的游戲活動(dòng)，為午睡做好準備活動(dòng)。

　　今天我又帶著(zhù)孩子去散步，我們來(lái)到大廳旁邊的一塊草地上，我讓孩子們坐下，因為今天有陽(yáng)光，曬在身上很舒服，我先讓孩子們感受陽(yáng)光曬在身上的感覺(jué)，然后請他們說(shuō)說(shuō)為什么 會(huì )覺(jué)得太陽(yáng)曬在身上很舒服，很多小朋友都意識到現在天氣涼了，所以太陽(yáng)光曬在身上是很暖和的，這時(shí)，只聽(tīng)到謝騏臻小朋友說(shuō)了一句話(huà)：“龔老師，太陽(yáng)上有座大火山的�！彪S著(zhù)，很多小朋友都七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“對，太陽(yáng)上有個(gè)大火爐，所以很熱的�！蔽疫B忙抓住這個(gè)話(huà)題，問(wèn)道：“是誰(shuí)告訴你太陽(yáng)上有座大火山的？你們怎么知道太陽(yáng)上有火爐的？”小朋友被我一問(wèn)都楞住了，說(shuō)不出所以然來(lái)。于是我就告訴小朋友：“太陽(yáng)本身就是一個(gè)大火球，太陽(yáng)上有很多能量，所以我們能感受到太陽(yáng)身上的熱量，夏天的時(shí)候太陽(yáng)曬在身上我們輝感到很熱，因為地球上的溫度也很高；而到了冬天地球上的溫度降低了，我們就會(huì )覺(jué)得太陽(yáng)光曬在身上是很舒服，很溫暖的。因為是小班的孩子，我覺(jué)得能讓他們知道這些已經(jīng)夠了。

　　隨后我又聯(lián)想到有一次在教室里，我把手機拿出來(lái)看時(shí)間，正好在太陽(yáng)光的照射下，有一個(gè)孩子發(fā)現了天花板上的亮光，就問(wèn)我：“龔老師，這是什么呀？”我當時(shí)只是很簡(jiǎn)單地向小朋友介紹說(shuō)這是因為有太陽(yáng)光照在玻璃上反射出來(lái)的。于是我就利用今天的'散步，接著(zhù)剛才對太陽(yáng)的討論，我就又告訴孩子們，因為太陽(yáng)會(huì )發(fā)光，如果我們在室內，對著(zhù)陽(yáng)光拿一面鏡子，就會(huì )看見(jiàn)墻上會(huì )出現光圈，隨著(zhù)鏡子變化角度讀不同，影子會(huì )變化位置，有時(shí)跑到天花板上，有時(shí)在墻上，有時(shí)還可以在地上，我提議，等下午游戲時(shí)和他們一起玩抓影子的游戲，小朋友都很高興。

　　我想，只要我們能充分利用午飯后的散步時(shí)間，我們還是能給孩子很多意外的知識的，因為孩子是在不斷地探索的，大自然每天都有不同的變化，說(shuō)不準哪天孩子就會(huì )又發(fā)現了一件新鮮事，或者說(shuō)出一個(gè)有趣達到話(huà)題，我們老師只要抓住契機，就會(huì )有很多新的發(fā)現，這就是隨機教育的最佳時(shí)機。

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