- 相關(guān)推薦
中班美術(shù)《格子布》教案附反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)《格子布》教案附反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、鞏固五指握筆法，學(xué)用中鋒畫(huà)豎，橫線(xiàn)條。
2、培養幼兒對水墨畫(huà)的興趣。
活動(dòng)準備；范例，幼兒繪畫(huà)用品。
重難點(diǎn)； 中鋒用筆繪畫(huà)
活動(dòng)流程：引起興趣——鞏固握筆——示范作畫(huà)——展示
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示范例引起興趣
這塊漂亮的格子布是用什么畫(huà)的嗎。今天，我們和老師一起來(lái)學(xué)畫(huà)格子布。
二、鞏固五指握筆
作個(gè)小小交通警，幼兒復習握筆，教師糾正錯誤。
三、示范作畫(huà)
1、幼兒仔細看老師握筆，讓筆站著(zhù)走路，用筆尖走路，從左到右，從上到下。
2、筆尖走路時(shí)，盡量一樣粗細。
3、繪畫(huà)時(shí)兩腳分開(kāi)，站穩，身體不要太彎
四、幼兒繪畫(huà)教師指導。
1、鼓勵幼兒讓筆站著(zhù)走路，要直不能躺下。
2、糾正個(gè)別錯誤。
3、幫助個(gè)別幼兒作畫(huà)
五、作品展示
1、開(kāi)個(gè)格子布展。
2、評價(jià)。
活動(dòng)反思：
今天，我和孩子們一起進(jìn)行了一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，名字就叫做“格子布”！本次活動(dòng)中，我們主要是希望可以通過(guò)欣賞格子布，了解什么是格子布，繼而學(xué)習用橫線(xiàn)和直線(xiàn)交叉畫(huà)格子布。在引題的時(shí)候，我利用班級里幾個(gè)穿格子衣服，讓孩子們在欣賞格子布的線(xiàn)條走向的同時(shí)，明白交叉的線(xiàn)條才能變成格子布，線(xiàn)條密一點(diǎn)，格子就小一點(diǎn)；線(xiàn)條疏一點(diǎn)，格子就大一點(diǎn)。欣賞之后，我將實(shí)物的格子布轉換成作品，邊畫(huà)邊講解，讓孩子掌握作畫(huà)的技巧——從紙的一端畫(huà)到另一端，盡量將線(xiàn)畫(huà)得直一點(diǎn)。最后一個(gè)步驟就是涂色，要求往一個(gè)方向涂色。
在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現孩子對線(xiàn)條的掌握比較好，基本上都能將格子布畫(huà)得很好，只有個(gè)別孩子的起始端是從紙的中間開(kāi)始的。在涂色的時(shí)候，很多孩子能換著(zhù)油畫(huà)棒進(jìn)行涂色，但是我發(fā)現這個(gè)作品的紙太大了，孩子們涂色來(lái)不及，只能拿回家去涂色。
從這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現小班的孩子從實(shí)物到作品，需要一個(gè)過(guò)渡。小班的孩子看到的實(shí)物就只是實(shí)物，不會(huì )將之形象化，生動(dòng)化，寫(xiě)生對小班的孩子來(lái)說(shuō)還是有難度的，所以當我看到孩子迷茫的眼神，我知道我還需要講解得更細致，孩子需要情感和探索，但是必要的技能還是應該教授的，不然孩子會(huì )無(wú)從下手！
【中班美術(shù)《格子布》教案附反思】相關(guān)文章：
中班美術(shù)教案：彩色格子布教案及教學(xué)反思03-16
中班美術(shù)教案：格子布07-02
中班美術(shù)《滴滴噠噠下雨了》教案附反思（精選9篇）06-09
中班美術(shù)《多彩的紙巾》教案(附反思)（通用10篇）12-13
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色格子布09-29
彩色格子布中班教案優(yōu)秀03-17
中班數學(xué)《圖形》教案附反思02-05