美術(shù)教案匯總[3篇]

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)設計

　　我們家鄉處于濕地地帶，自然資源比較豐富，到處都能看到蘆葦，因此我常常帶孩子去看蘆葦美麗的風(fēng)景，蘆葦蕩飄逸的風(fēng)景非常適合牙刷刷畫(huà)，在上學(xué)期玩色過(guò)程中孩子已經(jīng)刷過(guò)煙花了，因此對牙刷刷畫(huà)積累了一定的經(jīng)驗，因此我生成了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標

　　1、初步了解蘆葦的外觀(guān)形狀。

　　2、嘗試朝一個(gè)方向刷畫(huà)，表現出蘆葦隨風(fēng)而動(dòng)的意境。

　　3、感受刷畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：積極愉快參與活動(dòng)，大膽刷畫(huà)。

　　難點(diǎn)：嘗試用牙刷朝一個(gè)方向刷畫(huà)，表現出蘆葦隨風(fēng)而動(dòng)的意境。

　　活動(dòng)準備

　　蘆葦蕩圖片若干，水粉顏料、牙刷、蠟筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、認識蘆葦

　　1、出示圖片，提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)這種植物嗎?在哪里見(jiàn)到過(guò)?

　　2、誰(shuí)知道它的名字嗎?

　　3、仔細觀(guān)察圖片，說(shuō)說(shuō)蘆葦的外形特征。

　　二、彎彎的蘆葦蕩

　　1、當風(fēng)吹過(guò)蘆葦蕩的時(shí)候，蘆葦會(huì )怎么樣呢?

　　2、教師示范引導幼兒用手表示蘆葦彎彎的樣子。

　　3、出示范畫(huà)，講解作畫(huà)步驟。

　　蘆葦頭上的花，輕輕柔柔的，風(fēng)一吹它們就朝一個(gè)地方彎彎腰。(引導幼兒用牙刷在蘆葦桿頂部朝一個(gè)方向刷，表現出蘆葦隨風(fēng)而動(dòng)的`意境。

　　4、請個(gè)別幼兒嘗試刷畫(huà)，強調掌握好刷的方向。

　　5、幼兒刷畫(huà)創(chuàng )作，教師巡回指導。

　　三、作品展示、交流

　　美麗的蘆葦蕩，你最喜歡誰(shuí)家的蘆葦蕩?

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)我結合家鄉的常見(jiàn)的蘆葦和蘆葦被風(fēng)吹過(guò)形成的飄逸感覺(jué)生成了牙刷刷畫(huà)，在上課之前我帶他們去看了真實(shí)的景色，孩子們非常喜歡親近大自然，都說(shuō)景色很美，這為上課刷蘆葦蕩積累了經(jīng)驗，在上課的時(shí)候我可能擔心小朋友不能很好的表現蘆葦蕩的飄飄渺渺的感覺(jué)，因此示范講解說(shuō)的時(shí)間比較長(cháng)，孩子說(shuō)的時(shí)間比較少，在孩子操作過(guò)程中，孩子因為以前刷過(guò)煙花，因此孩子作品比較不錯的。我覺(jué)得孩子經(jīng)驗是比較重要的，在孩子經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行創(chuàng )作會(huì )表現的更好。

美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　藝術(shù)折紙《鴨子潛艇》

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒學(xué)會(huì )看圖示折紙的能力，引導幼兒學(xué)會(huì )對角折，向外反折的方法。

　　2、培養幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和耐心認真工作的態(tài)度。

　　3、鼓勵幼兒大膽想象，給作品涂上顏色。

　　4、嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　5、培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、正方形的紙每人一張。

　　2、已做好的“鴨子潛艇”一個(gè)。

　　3、幼兒用書(shū)圖畫(huà)“鴨子潛艇”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)，引起幼兒的興趣

　　師：小朋友們，你們都見(jiàn)過(guò)鴨子吧，潛艇誰(shuí)見(jiàn)過(guò)?大;考吧.幼，師網(wǎng)出處昨天我這了一只“鴨子潛艇”，你們想知道他是什么樣子的嗎?

　　2、引導觀(guān)察“鴨子潛艇”的制作方法

　　出示已折好的“鴨子潛艇”，將它拆開(kāi)給幼兒看，知道他只是一張紙折起來(lái)(引導幼兒看圖示畫(huà)面)

　　教師將拆開(kāi)的“鴨子潛艇”一步一步的折好，邊折邊講解折法，要求幼兒仔細觀(guān)察。

　　3、交代要求，幼兒看圖操作，教師指導

　　(1)、要求認真看圖，按圖示折紙，不會(huì )的可以問(wèn)老師，重點(diǎn)在于向外反折。

　　(2)、要求折紙時(shí)，每一個(gè)角都要對齊了，每一條轍都要抹平。

　　4、根據自己的想法，請幼兒給“鴨子潛艇”圖上顏色。

　　5、評價(jià)作品，結束活動(dòng)

　　將作品全部展示，請幼兒評選出這的`平整，色彩鮮亮的作品，同時(shí)表?yè)P認真作業(yè)努力克服困難的幼兒。

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。

美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)名稱(chēng)：繪畫(huà)：秋天的樹(shù)林

　　活動(dòng)目標：1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。

　　2、探索學(xué)習用多種方法表現樹(shù)冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現秋天的樹(shù)林色彩。

　　3、學(xué)會(huì )與同伴合作作畫(huà)，感知集體作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：1、幼兒用書(shū)人手一冊或實(shí)物展示儀一臺。

　　2、油畫(huà)棒每組若干盒。

　　3、每組一張大的長(cháng)方形白紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè )活動(dòng)：小樹(shù)葉。

　　教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著(zhù)音樂(lè )演唱歌曲《小樹(shù)葉》，感知秋天的氛圍。

　　2、欣賞《秋天的樹(shù)林》，感知秋天的色彩。

　�。�1）引導幼兒觀(guān)察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書(shū)《秋天的樹(shù)林》畫(huà)面。

　�。�2）你知道這是什么季節嗎？你是怎么看出來(lái)的？

　�。�3）畫(huà)面上有什么？樹(shù)林是什么顏色的？

　　3、重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察感知樹(shù)木的形象和結構。

　�。�1）樹(shù)是什么樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹(shù)冠是什么樣子？

　�。�2）教師在黑板上畫(huà)出樹(shù)干，請個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)出不同的'樹(shù)冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個(gè)三角形狀）

　�。�3）啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫(huà)樹(shù)冠？

　　4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現秋天的色彩。

　�。�1）你看見(jiàn)的秋天樹(shù)林是什么顏色？

　�。�2）教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹(shù)涂色。

　　涂色方法：先用筆畫(huà)出一個(gè)涂色的區域，然后，一筆接一筆來(lái)回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。

　　5、引導幼兒以小組為單位，商量在紙上畫(huà)出大地和樹(shù)林。

　　6、作品展示。 活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹(shù)林圖片資料，讓幼兒觀(guān)察感知，并在此基礎上，學(xué)習描繪秋天的樹(shù)林。

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