中班美術(shù)水果娃娃教案

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的中班美術(shù)水果娃娃教案，希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)水果娃娃教案1

　　目標：

　　1、嘗試用多種材料裝飾水果，感受作品的美感。

　　2、與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題，體驗快樂(lè )和成功感。

　　3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。

　　準備：水果，多種裝飾材料（軟管、 紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……）

　　過(guò)程：

　　一、欣賞作品、講講議議：

　　1、出示部分幼兒于家長(cháng)一起制作的水果娃娃。

　　請這些幼兒介紹一下如何做的？用的什么材料？

　　2、啟發(fā)思考：我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃？

　　二、幼兒操作：

　　1、找個(gè)好朋友一起打扮。

　　2、重點(diǎn)觀(guān)察：幼兒使用材料情況？

　　遇到困難如何解決的？

　　三、交流分享：

　　1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？

　�。ㄕ垘捉M較有特點(diǎn)的孩子介紹）

　　教學(xué)反思

　　今天，幼兒在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫(huà)方法和擬人化的表現手法，使水果娃娃變得可愛(ài)、漂亮。還用表現四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿(mǎn)了活力。在重難點(diǎn)掌握水果娃娃的畫(huà)法的'處理上我通過(guò)多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀(guān)易于掌握。今天孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)放的音樂(lè )聲音有點(diǎn)大，多少影響了幼兒做畫(huà)，今后在這樣的細節方面我會(huì )多加注意。幼兒在評價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節上，因為剛入學(xué)的幼兒的語(yǔ)言表達能力的有限沒(méi)能把自己想說(shuō)的說(shuō)完整，今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫(huà)的基本功和語(yǔ)言表達的練習、提高幼兒的繪畫(huà)能力和審美能力還有創(chuàng )造能力。

中班美術(shù)水果娃娃教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒認識蘋(píng)果，草莓，梨子，葡萄的顏色和特征。并知道草莓和蘋(píng)果都是紅色的。并在描述水果顏色時(shí)，能做到大膽表達自己的意見(jiàn)。

　　2、回憶以往作畫(huà)的工具：蠟筆和水彩筆。并引出新的作畫(huà)工具，棉簽畫(huà)，讓幼兒知道棉簽生活中的用途，并對棉簽能作畫(huà)感興趣。

　　3、認識紅，黃，紫三種顏色，并知道3種顏色分別是哪種水果娃娃的顏色。豐富幼兒的色彩世界。

　　4、了解棉簽畫(huà)和顏料的操作方法，喜歡棉簽畫(huà)，并樂(lè )意為水果娃娃穿上漂亮的衣服。并培養幼兒作畫(huà)中的團結合作精神。

　　5、培養幼兒的禮貌方面，和送禮老師說(shuō)謝謝。并大方給客人老師送舞蹈。

　　活動(dòng)準備：

　　1、音樂(lè )4首(入場(chǎng)，舞蹈，作畫(huà)操作時(shí)，出場(chǎng))。

　　2、水果4種(草莓，蘋(píng)果，梨子，葡萄)。

　　3、蠟筆，水彩筆，各一盒。

　　4、顏料(紅，黃，紫)若干杯。棉簽若干支。

　　5、畫(huà)上水果娃娃的大白紙3張。示范畫(huà)兩張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、

　　(1)音樂(lè )《棉花糖》入場(chǎng)。

　　(2)送上音樂(lè )舞蹈《水果拳》給客人老師。

　　二、有一位老師給中(3)班的孩子送禮物。引起孩子對活動(dòng)的興趣。

　　(1)讓個(gè)別孩子把禮物拿出來(lái)，并讓拿禮物的孩子說(shuō)出禮物的名字，顏色，為教師把水果禮物放在水果盤(pán)中。

　　(2)全體幼兒把禮物的名字，顏色描述一次。大膽表達自己的意見(jiàn)。

　　三、提問(wèn)：假如，今天我們要把這些水果吃掉，可能會(huì )把水果的樣子忘記的，我們用什么的方法把水果的樣子記住呢?(發(fā)揮幼兒的`想象力。)

　　四、提問(wèn)：我們平時(shí)是用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)和涂顏色的?勾起幼兒對以往作畫(huà)工具的回憶。利用變魔術(shù)的游戲來(lái)引出，新的作畫(huà)工具：棉簽。并討論棉簽在生活中的作用。告訴幼兒棉簽還可以作畫(huà)的。

　　五、介紹棉簽的作畫(huà)方法：

　　1、介紹四種顏料，提問(wèn)幼兒每種顏料給哪種水果娃娃涂顏色的?然后出示兩幅示范畫(huà)，其中一幅，有一種水果沒(méi)有涂顏色的，讓幼兒說(shuō)出來(lái)，教師并為幼兒示范給這個(gè)水果涂顏色。激發(fā)幼兒對作畫(huà)的興趣。邊示范邊給幼兒說(shuō)說(shuō)操作的方法。

　　(如何正確使用棉簽等等)。并進(jìn)行操作前的安全教育，注意的問(wèn)題。

　　六、孩子們找一個(gè)喜歡的位置圍在一起操作。融入合作的氛圍中，教師巡視認同幼兒的大膽作畫(huà)。

　　七、向客人老師展示自己的作畫(huà)，體現小畫(huà)家的自豪感。

　　八、洗手，吃水果，自然結束活動(dòng)，感謝謝客人老師和我們一起參與這次美術(shù)活動(dòng)。

　　(音樂(lè )：

　　《筆記》出場(chǎng)。

　　教學(xué)反思

　　《水果娃娃》是我根據《水果屋》改編的中班語(yǔ)言活動(dòng)。在活動(dòng)進(jìn)行中，我發(fā)現孩子們興趣很高，對于他們喜歡的毛毛蟲(chóng)提出的任務(wù)，非常樂(lè )于去完成。雖然這個(gè)活動(dòng)孩子們要掌握的句子“我用……做娃娃的……”對于孩子們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒長(cháng)，但結合圖片，大部分孩子掌握比較好。他們敢于開(kāi)口說(shuō)，樂(lè )于主動(dòng)說(shuō)，課堂氣氛很好。我覺(jué)得這種創(chuàng )設情境學(xué)習語(yǔ)言，發(fā)展語(yǔ)言表達能力的方式很適合孩子，在今后的活動(dòng)組織中，我會(huì )更多的嘗試這種模式。

中班美術(shù)水果娃娃教案3

　　活動(dòng)目標

　　1.幼兒鞏固日常生活中常見(jiàn)的水果名稱(chēng)，能正確辨別水果的顏色，如：紫紫的葡萄，紅紅的蘋(píng)果等。

　　2.幼兒根據老師提供的圖，能完整地說(shuō)一句話(huà)，如：“我用紅紅的蘋(píng)果做娃娃的臉”。

　　3.能理解底色，會(huì )注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　幼兒能根據圖片大膽地說(shuō)話(huà)，能完整地表達一句話(huà)，清楚表達自己的想法。

　　活動(dòng)準備

　　空間準備 幼兒座位成弧形排列，操作臺呈框式置于活動(dòng)室四周。

　　物質(zhì)準備 水果娃娃貼畫(huà)一幅，水果貼片若干，毛毛蟲(chóng)玩具一個(gè)，PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。

　　出示課件（毛毛蟲(chóng)果園豐收了）老師引導：孩子們，毛毛蟲(chóng)果園豐收了，它邀請咱們一起去玩耍，你們想去嗎？（想）帶領(lǐng)孩子們觀(guān)察圖片，提問(wèn)：1.果園里都有什么水果？2.說(shuō)說(shuō)水果是什么顏色的？引導幼兒用“紅紅的蘋(píng)果”說(shuō)一說(shuō)。

　　二、 故事導入說(shuō)話(huà)練習。

　　老師躲在毛毛蟲(chóng)后面，模仿毛毛蟲(chóng)講它給孩子們制作禮物（水果娃娃貼圖）的'過(guò)程，老師邊講述邊做禮物，最后把禮物呈現給孩子們。

　　提出任務(wù)：毛毛蟲(chóng)想把禮物送給能用一句完整地話(huà)描述娃娃的孩子，咱們先聽(tīng)聽(tīng)毛毛蟲(chóng)是怎么描述水果娃娃的。（幼兒傾聽(tīng)，錄音呈現句子）

　　“我用紅紅的蘋(píng)果做娃娃的臉�！�

　　“我用黃黃的香蕉做娃娃的嘴�！�

　　“我用紫紫的葡萄做娃娃的頭發(fā)�！�

　　…

　　幼兒自由說(shuō)，老師引導，幫助困哪的孩子（說(shuō)悄悄話(huà)讓孩子復述，讓小朋友幫助等）。

　　三、 制作水果娃娃

　　老師：毛毛蟲(chóng)告訴我，孩子們已經(jīng)會(huì )說(shuō)完整地話(huà)，它很高興，可是它只來(lái)得及做一個(gè)娃娃，它知道每個(gè)寶寶都想得到禮物，所以托老師給大家帶來(lái)很多水果，讓寶寶自己做喜歡的娃娃。咱們一起去試試吧。

　　帶孩子到操作臺貼水果娃娃，在孩子制作的過(guò)程中，教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)用什么水果做娃娃的哪一部分，鞏固本次活動(dòng)的重點(diǎn)句子。

　　四、 老師帶孩子們與水果娃娃一起到區角玩耍，結束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　《水果娃娃》是我根據《水果屋》改編的中班語(yǔ)言活動(dòng)。在活動(dòng)進(jìn)行中，我發(fā)現孩子們興趣很高，對于他們喜歡的毛毛蟲(chóng)提出的任務(wù)，非常樂(lè )于去完成。雖然這個(gè)活動(dòng)孩子們要掌握的句子“我用……做娃娃的……”對于孩子們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒長(cháng)，但結合圖片，大部分孩子掌握比較好。他們敢于開(kāi)口說(shuō)，樂(lè )于主動(dòng)說(shuō)，課堂氣氛很好。我覺(jué)得這種創(chuàng )設情境學(xué)習語(yǔ)言，發(fā)展語(yǔ)言表達能力的方式很適合孩子，在今后的活動(dòng)組織中，我會(huì )更多的嘗試這種模式。

　　活動(dòng)設計背景

　　中班的幼兒說(shuō)話(huà)不夠完整，對于較短的句子表達還可以，可以對于長(cháng)句子的表達比較欠缺。為了訓練孩子們說(shuō)完整的話(huà)，說(shuō)比較長(cháng)的話(huà)的能力，我設計了這個(gè)活動(dòng)。

　　小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養，而且能夠促進(jìn)消化。

中班美術(shù)水果娃娃教案4

　　設計背景

　　水果是膳食生活中維生素A和C的主要來(lái)源。水果中所含的果膠具有膳食纖維的作用，同時(shí)水果也是維持酸堿平衡、電解質(zhì)平衡不可缺少的�，F在的幼兒都喜歡吃膨化食品，不喜歡吃水果蔬菜，導致幼兒缺乏很多成長(cháng)需要的營(yíng)養，容易生病。根據這些實(shí)際情況我設計了這個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)課水果娃娃，讓幼兒在學(xué)習中了解水果的各種名稱(chēng)和用途，知道水果的各種營(yíng)養價(jià)值，知道在幼兒健康成長(cháng)中水果是不可缺少的。從而喜歡吃水果。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)了解水果的名稱(chēng)用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　2、學(xué)會(huì )夸張的造型手法，表現擬人化的水果娃娃，培養幼兒的繪畫(huà)興趣。進(jìn)而提高幼兒的想象力和創(chuàng )造力。

　　3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果。

　　4、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　畫(huà)出各種水果的外形。

　　各種水果娃娃的有趣表情。

　　活動(dòng)準備

　　范畫(huà)及繪畫(huà)用筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、組織教學(xué)

　　二、導入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來(lái)報到。秋天來(lái)了，果園里的水果豐收了，小朋友你們知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多，水果樂(lè )園里有很多水果。這些水果寶寶們要開(kāi)舞會(huì )了，我們小朋友也要打扮一下，把自己也變成一個(gè)水果娃娃去參加他們的舞會(huì )好不好?那么水果是怎樣變成娃娃呢?

　　* 出示水果娃娃的基本步驟。(多媒體)

　　我們先看看水果樂(lè )園里的蘋(píng)果寶寶是怎么變成水果娃娃的。

　　* 蘋(píng)果娃娃=(蘋(píng)果寶寶的基本型狀+五官+四肢+裝飾物)

　　這就是蘋(píng)果寶寶的變化過(guò)程。怎么樣?有意思嗎?

　　三、新授

　　那么，今天我們就來(lái)學(xué)習一節十分有趣的`美術(shù)課------畫(huà)水果娃娃

　　出示課題:《水果娃娃》

　　1、示范：西瓜娃娃(秋天的水果很多，可是老師最喜歡吃西瓜，因為西瓜水分多味道甜，除了能解渴還能解熱消暑。所以我想給小朋友們畫(huà)一個(gè)西瓜娃娃，小朋友要看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫(huà)出來(lái)的，記住每一個(gè) 步驟等你自己畫(huà)的時(shí)候就非常容易了。)

　　1)、第一步驟-------畫(huà)西瓜娃娃的基本型。(同時(shí)將西瓜的簡(jiǎn)單基本型展示于多媒體上)

　　2)、第二步驟-------畫(huà)五官。(請小朋友們同桌互相微笑一下，感覺(jué)一下自己和同桌在微笑時(shí)的神情變化：都有什么變化? 大笑的時(shí)候眼睛是小了，灣了，嘴呢張大了，微笑的時(shí)候眼睛彎了，嘴角向上翹了……記住我們要用黑色記號筆，將五官按照剛才找到的感覺(jué)表現出來(lái))

　　3)、第三步驟------畫(huà)四肢。(小朋友想一想開(kāi)心地，高興地時(shí)候你能做出什么樣的動(dòng)作來(lái)?選一種自己喜歡的動(dòng)作畫(huà)。老師呢選一個(gè)這樣的動(dòng)作，看看它的手好像在說(shuō)：小朋友們快快來(lái)，你也畫(huà)一個(gè)水果娃娃吧。是不是啊?)

　　5)、第四步驟-------就是給已經(jīng)完成好的水果娃娃添加一些裝飾物?如：葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師覺(jué)得呀給我們的西瓜娃娃買(mǎi)一頂帽子帶帶會(huì )更好，所以啊在商店給他買(mǎi)了一頂帽子，好不好看?)

　　6)、第五步驟-------途顏色。(綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。)

　　* 小結：這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)完成了。我們再看一遍西瓜娃娃變化的整個(gè)過(guò)程。小朋友們每個(gè)步驟都記好了嗎?那么接下來(lái)是我們小朋友們創(chuàng )造自己喜歡的水果娃娃的時(shí)間了。小朋友要選一種自己喜歡的水果，快快把它畫(huà)成水果娃娃吧。讓你們畫(huà)的水果娃娃去參加水果樂(lè )園里的舞會(huì )吧。

　　3、出示多種水果的基本形狀和多種表情。(多媒體放映其他小朋友們的作品給孩子們作為參考.)

　　4、教師巡回輔導,并放音樂(lè )(多媒體：快樂(lè )的水果娃娃)

　　5、作品展示：設計一個(gè)“水果娃娃樂(lè )園”的欄目，老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來(lái)讓幼兒貼到黑板上的“水果娃娃樂(lè )園”上去。

　　6、作品的評選：(小朋友們，我們的水果娃娃樂(lè )園里有這么多的可愛(ài)的水果娃娃，他們都在干什么呀，他們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心啊?因為秋天到了，水果樂(lè )園里的水果豐收了，他們是在慶祝。誰(shuí)能把這段話(huà)完整的說(shuō)一遍?)

　　* 小結：畫(huà)了一會(huì )我們的小手累了，讓小手休息一會(huì )吧。剛才我們也看到了水果樂(lè )園里的水果真多，那么這些水果他們都有什么營(yíng)養價(jià)值呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　四、延伸

　　多媒體(水果歌)

　　小結：今天我們不僅學(xué)會(huì )了水果娃娃是怎樣畫(huà)出來(lái)的，還知道了很多水果的營(yíng)養價(jià)值，小朋友們正在長(cháng)身體要多吃水果補充維生素，讓你們的身體棒棒的，你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了，老師也開(kāi)心了。好了，今天的美術(shù)課就上到這里，下一節課我們再見(jiàn)!

　　教學(xué)反思

　　今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫(huà)方法和擬人化的表現手法，使水果娃娃變得可愛(ài)、漂亮。還用表現四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿(mǎn)了活力。在重難點(diǎn)掌握水果娃娃的畫(huà)法的處理上我通過(guò)多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀(guān)易于掌握。今天孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)放的音樂(lè )聲音有點(diǎn)大，多少影響了幼兒做畫(huà)，今后在這樣的細節方面我會(huì )多加注意。幼兒在評價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節上，因為剛入學(xué)的幼兒的語(yǔ)言表達能力的有限沒(méi)能把自己想說(shuō)的說(shuō)完整，今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫(huà)的基本功和語(yǔ)言表達的練習、提高幼兒的繪畫(huà)能力和審美能力還有創(chuàng )造能力。

中班美術(shù)水果娃娃教案5

　　目標：

　　1、嘗試用多種材料裝飾水果，感受作品的美感。

　　2、與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題，體驗快樂(lè )和成功感。

　　3、能理解底色，會(huì )注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　準備：

　　水果，多種裝飾材料（軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……）

　　過(guò)程：

　　一、欣賞作品、講講議議：

　　1、出示部分幼兒于家長(cháng)一起制作的水果娃娃。

　　請這些幼兒介紹一下如何做的.？用的什么材料？

　　2、啟發(fā)思考：我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃？

　　二、幼兒操作：

　　1、找個(gè)好朋友一起打扮。

　　2、重點(diǎn)觀(guān)察：幼兒使用材料情況？

　　遇到困難如何解決的？

　　三、交流分享：

　　你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？

　�。ㄕ垘捉M較有特點(diǎn)的孩子介紹）

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