大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《藍印花布》
身為一名人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《藍印花布》，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標
1、了解藍印花布的主要特征,感受藍印花布的美。
2、知道藍印花布是我國傳統民間藝術(shù),激發(fā)愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的情感。
二、活動(dòng)準備
藍印花布兩塊，藍印花布做的衣服、頭巾、扇子、汗巾、鏡子各一樣;古典音樂(lè );藍色水彩顏料，白色油畫(huà)棒;畫(huà)紙;刷子;剪刀;繩子。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、情景導入：小朋友們上午好!我是彭老板，歡迎你們來(lái)到我的店鋪。
你們覺(jué)得彭老師當了老板之后有什么不一樣嗎?(身上穿有藍色印花布的圍裙、頭上帶有藍色印花布的頭巾)你們覺(jué)得彭老師這樣穿漂亮嗎?(漂亮)彭老師店鋪里還有許多這樣漂亮的花布，現在跟著(zhù)彭老師一起去看一下吧!
2、欣賞藍印花布的美，了解藍印花布的主要特征。
老師同時(shí)展示四塊不一樣的`藍印花布。這四塊布有一個(gè)關(guān)于它們的故事要講給你們聽(tīng)(播放視頻)師：看完關(guān)于這些布的視頻之后，你對這種布有哪些新的了解呢?你有發(fā)現他們都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)嗎?--幼兒自由回答小結：這些布都有一個(gè)共同的地方那就是花布只有藍色和白色，有些是藍底白紋，有些是白底藍紋，它們都統稱(chēng)為藍印花布。
提問(wèn)：這四塊藍印花布有哪些相同和不同的地方呢?(重點(diǎn)引導幼兒講述圖案不一樣、花紋的排列方式不一樣，規則排列和無(wú)規則排列。對幼兒的發(fā)現給予及時(shí)的肯定)小結：藍印花布只有藍白兩種顏色，它的圖案有的來(lái)自于大自然，有的是人們創(chuàng )造和想象的，代表人們心中美好愿望，有的是規則排列，有的是不規則排列，簡(jiǎn)單、原始的藍白兩色，創(chuàng )造出一個(gè)淳樸自然、千變萬(wàn)化、絢麗多姿的藍白藝術(shù)世界。這樣的藍印花布素雅寧靜，讓人越看越喜歡。
3、使用藍印花布產(chǎn)品，感受民間藝術(shù)帶來(lái)的美。
現在有哪位小朋友想去我的店鋪試穿藍印花布產(chǎn)品嗎?幼兒自由選擇喜歡的產(chǎn)品進(jìn)行適用，老師逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評。
小結：藍印花布不僅可以做成衣服，還可以做成各種好看又好玩的東西那，受到小朋友和全世界游客的歡迎，因為它體現的是中國特色，有著(zhù)濃郁的江南水鄉韻味。
4、介紹"藍印花布"的制作過(guò)程并重點(diǎn)示范。
師：這么漂亮的藍印花布你們想知道是怎么印出來(lái)的嗎?老師也特別喜歡這些花布，現在彭老師要用一種油水分離的方法設計一塊藍印花布，小朋友要看仔細了，比一比誰(shuí)最先發(fā)現里面的秘密。等會(huì )請每個(gè)小朋友自己設計一塊藍印花布，讓裁縫給我們做一件有特色的衣服哦!
(出示材料)教師示范做法：
�、傧扔霉P在畫(huà)紙上設計好自己的圖案，可以是你喜歡的動(dòng)物、水果、植物或者簡(jiǎn)單的形狀，把圖案整齊的畫(huà)滿(mǎn)整張紙。
�、谟冒咨灩P把剛才畫(huà)好的圖案全部圖上白色。彭老師這里有個(gè)小秘密要告訴大家，涂白色的時(shí)候一定記得要非常用力哦!如果你的小手力氣不夠可以請旁邊小朋友幫忙也可以請老師幫忙。
�、圩詈笥盟⒆影颜麖埉�(huà)紙圖上藍色，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)神奇的變化，我們的藍印花布做好了。你們想知道為什么涂了白色油畫(huà)棒的地方?jīng)]有藍色嗎?
介紹"油水分離"原理
5、幼兒制作"藍印花布"播放古典音樂(lè )教師巡回指導，適當幫助有困難的幼兒完成作品。
6、布置展板，引導幼兒互相欣賞(討論：你最喜歡哪一張?為什么?)
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
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