【精品】大班美術(shù)教案匯編5篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班美術(shù)教案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　能用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫(huà)，并在玩色中發(fā)現色彩的變化，感受色彩的美麗，同時(shí)讓學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到鍛煉。

　　能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句大膽的介紹自己的畫(huà)，從中發(fā)展想象力及語(yǔ)言表達能力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　每組三種顏色（紅、黃、藍）、調色盤(pán)、幼兒作畫(huà)用紙、抹布、吸管、舊報紙。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：引題————學(xué)生玩色—————講評作品

　　引出課題

　　師：你們看看桌子上有什么東西？這些東西有什么用？今天我們就用吸管來(lái)畫(huà)畫(huà)。（吸管也可以畫(huà)畫(huà)？引起學(xué)生興趣）

　　學(xué)生玩色

　　{一}提出作畫(huà)要求

　　{二}學(xué)生自由練習（給幼兒創(chuàng )作空間）

　　1、教師巡回觀(guān)察、指導，并引導學(xué)生講講自己的圖畫(huà)。

　　2、提醒學(xué)生別把衣服、圖畫(huà)弄臟。

　�。ǚ治觯涸诿佬g(shù)活動(dòng)中，教師的參與式指導是很重要的，教師既要尊重學(xué)生獨特的方式，又要引導學(xué)生有興趣地進(jìn)行各種新的嘗試。同時(shí)要提醒學(xué)生注意良好衛生習慣的培養，體現了保教結合的原則）

　　三、講評作品

　　教師找出想象力豐富的作品，引導幼兒進(jìn)行想象它像什么？

　　引導學(xué)生向同伴介紹自己的圖畫(huà)，畫(huà)了什么？它在干什么？

　　生1：我畫(huà)的是我的手印。

　　生2：我畫(huà)的是怪獸，奧特曼打怪獸（做出奧特曼的動(dòng)作）

　　生3：我畫(huà)的是小河，還有一只青蛙在吐舌頭。

　　……………

　　生6：我畫(huà)的是小白兔，小白兔在吃草。

　　生7：咦！綠色是怎么來(lái)的？桌上沒(méi)綠色呀？

　　生6：黃色和紅色混在一起就變成了綠色。

　　師：是嗎？請每個(gè)小朋友在自己紙上試一試，并講講自己的新發(fā)現。

　　生7：不對！黃色和藍色混在一起才是綠色。

　　生8：我發(fā)現紅色和黃色混在一起就變成橘黃色了。

　　生2：紅色和黃色、藍色混在一起變成了亂七八糟的顏色了。

　　………………、、

　　生成課程：教師根據學(xué)生的回答做混色實(shí)驗，驗證：黃色和蘭色混在一起會(huì )變成綠色，紅色和黃色混在一起會(huì )變成橘黃色…

　　鼓勵學(xué)生再次操作，去發(fā)現顏色的變化。

　　四、小結：小朋友都很能干，用吸管吹出了這么多漂亮的圖畫(huà)，還發(fā)現了幾種顏色加在一起做好朋友，會(huì )變出另一種漂亮的顏色。

　　活動(dòng)分析：

　　學(xué)生喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，而且想象力豐富，能把自己的作品聯(lián)想成許多人物和事物，吸管吹畫(huà)的形式又是沒(méi)有接觸過(guò)的，很有吸引力，因此這個(gè)活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生能主動(dòng)參與，興趣盎然，體現了學(xué)生對吸管吹畫(huà)的極大愛(ài)好，活動(dòng)效果很好。從這個(gè)活動(dòng)中可以看出：預設與生成相結合的教學(xué)方案能深化教學(xué)意圖，提高教學(xué)效果。

大班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標

　　1、讓孩子們了解各種自然現象并知道產(chǎn)生彩虹的原因。

　　2、讓孩子們一邊和面一邊制作出五彩的彩虹。

　　活動(dòng)準備 和好的面，顏料，木工膠

　　活動(dòng)過(guò)程

　　[導入]

　　1、用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹彩虹。

　　- 下雨后可以看見(jiàn)我。

　　- 我有七種顏色，我是什么呢？

　　[展開(kāi)]

　　1、談?wù)劜屎纭?/p>

　　- 你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？

　　- 什么時(shí)候看見(jiàn)的彩虹？

　　- 看過(guò)彩虹之后你有什么感想？

　　2、說(shuō)說(shuō)彩虹的樣子。

　　- 彩虹長(cháng)什么樣子？

　　(雨停后，空中大量的水珠在太陽(yáng)光的照射下折射出許多顏色，構成一個(gè)半圓形。)

　　- 彩虹都有什么顏色？

　　(紅色，橘黃色，黃色，綠色，藍色，青色，紫色)

　　- 彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢？

　　(下雨的話(huà)空氣中會(huì )有許多水珠，而光有各種顏色，當空氣中的水珠被光照射的話(huà)就會(huì )形成彩虹。)

　　3、制作彩虹并研究制作材料。

　　- 如果想要制作出彩虹需要哪些材料呢？

　　- 用和好的面怎樣制作出彩虹呢？

　　4、用和好的面來(lái)裝飾出彩虹。

　�、� 把面粉用顏料染成7種顏色后，開(kāi)始和面。

　�、� 把面揉成長(cháng)長(cháng)地一條，制作出彩虹的形狀。

　�、� 按照天空中彩虹的顏色順序用面粘貼出來(lái)。

　　[結尾]

　　1、讓孩子們把做好的彩虹介紹給朋友們。

　　2、總結活動(dòng)。

　　大班美術(shù)活動(dòng)：正面人和側面人（黑白畫(huà)）

　　美術(shù)活動(dòng)：正面人和側面人（大班黑白畫(huà)）

　　目標：

　　1、在學(xué)畫(huà)正面人和側面人的基礎上，表現出人物的動(dòng)態(tài)。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習運用黑白、疏密的方法。

　　準備：

　　1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

　　2、記號筆、八開(kāi)紙。

　　過(guò)程：

　　1、請幼兒觀(guān)察臺上幼兒的正面與側面的區別。

　　2、臺上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑，跳，彎腰等，并請其他幼兒根據臺上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

　　3、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

　�。�1） 要畫(huà)出正面或側面的人物臉部特點(diǎn)。

　�。�2）畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

　�。�3）主體加密，背景要疏。

　　4、幼兒作畫(huà)，教師巡回輔導。

　　5、展示評價(jià)作品。

　�。ū净顒�(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行）

　　目標：

　　1、在學(xué)畫(huà)正面人和側面人的基礎上，表現出人物的動(dòng)態(tài)。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習運用黑白、疏密的方法。

　　準備：

　　1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

　　2、記號筆、八開(kāi)紙。

　　過(guò)程：

　　1、請幼兒觀(guān)察臺上幼兒的正面與側面的區別。

　　2、臺上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑，跳，彎腰等，并請其他幼兒根據臺上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

　　3、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

　�。�1） 要畫(huà)出正面或側面的人物臉部特點(diǎn)。

　�。�2）畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

　�。�3）主體加密，背景要疏。

　　4、幼兒作畫(huà)，教師巡回輔導。

　　5、展示評價(jià)作品。

　�。ū净顒�(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行）

　　大班刮畫(huà)：家鄉的夜景

大班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、能根據生活經(jīng)驗，畫(huà)出看過(guò)的半圓形物體以及想象的半圓形物體。

　　2、能給圖畫(huà)添加背景。

　　3、養成認真觀(guān)察物體的習慣。

　　4、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　5、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　各種半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入部分，引起幼兒的興趣

　　1、昨天，老師做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位仙女，她有一根魔術(shù)棒，她走過(guò)每一個(gè)地方，用魔棒一指，那些五彩的半圓形的石頭就會(huì )變成各種東西，非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術(shù)棒，我們也一起來(lái)變一變，好嗎？

　　2、看這里也有許多五彩石，我們一起說(shuō)：“魔棒，魔棒，變變變�！笨醋兂隽耸裁�？（出示范畫(huà)）。提問(wèn)：半圓形的石頭是怎樣變成小刺猬的？

　　3、再一起變小魚(yú)和螃蟹。提問(wèn)：半圓形的石頭是怎樣變成小魚(yú)的？

　　4、小仙女還想考考我們小朋友，半圓形的石頭還可以變成什么？

　　5、老師也幫我們小朋友準備了許多五彩的石頭，老師要請小朋友來(lái)做小仙女，把半圓形的石頭變成各種各樣的東西。

　　二、幼兒作業(yè)，教師指導：

　　小朋友先在石頭的后面涂上膠水，將小石頭貼在紙上，然后用記號筆將小石頭變成你們想變的東西，并給他們涂上漂亮的顏色。

　　三、評價(jià)：

　　展示幼兒作品，互相介紹。

　　活動(dòng)反思：

　　此次的活動(dòng)是我初來(lái)茅幼的第一節教研課，活動(dòng)中我發(fā)現自己還存在很多的不足，特別是一些細節方面的問(wèn)題考慮的不是很好，希望以后可以通過(guò)不斷的學(xué)習進(jìn)行改進(jìn)，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，多進(jìn)行自我反思。

　　此次活動(dòng)中

　　1.首先在時(shí)間的控制上，沒(méi)有能夠準確的把握好時(shí)間，所以最后的展示操作進(jìn)行評說(shuō)沒(méi)有能夠很好的進(jìn)行。

　　2.在紀律上，以后還要多多的加強小朋友們好的日常行為習慣的培養，控制好課堂的紀律。

　　3.本次活動(dòng)的重難點(diǎn)有些不突出，在讓幼兒找圓和半圓的時(shí)候，應該把橢圓也一起放在圖形中，讓幼兒的知識及時(shí)得以鞏固。

　　4.展示圖形組成的圖案時(shí)，沒(méi)有能夠很好的和操作材料進(jìn)行結合演示。

　　這次的教研活動(dòng)不能說(shuō)是成功的，但我也學(xué)習了很多，我想我會(huì )在以后的學(xué)習中，多多的思考，多多的提問(wèn)，多多的記錄，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，讓幼兒們在輕松愉快的氛圍中，快樂(lè )的學(xué)習，開(kāi)心的成長(cháng)。

大班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標

　　1、讓孩子們知道玫瑰的樣子和特征。

　　2、學(xué)會(huì )用皺紋紙制作出紅玫瑰。

　　活動(dòng)準備 皺紋紙，膠水，顏料，毛筆

　　活動(dòng)過(guò)程

　　[導入]

　　1、用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹玫瑰花。- 我是一朵帶刺的花。

　　- 我有濃郁的香氣并被譽(yù)為百花之王。我是誰(shuí)呢?

　　[展開(kāi)]

　　1、談?wù)劽倒寤ā?/strong>- 你見(jiàn)過(guò)玫瑰花嗎?

　　- 你在哪兒見(jiàn)過(guò)玫瑰花?

　　- 看過(guò)玫瑰花后你有什么感想?

　　2、說(shuō)說(shuō)玫瑰花的樣子和特征。- 玫瑰花長(cháng)什么樣?

　　(仔細地觀(guān)察玫瑰的葉子的話(huà)你會(huì )發(fā)現它的.末端是鋸齒狀的，枝干是綠色的，有尖銳的刺。玫瑰只要有白色，粉紅色，黃色，橙色，紅色等各種顏色。)

　　- 玫瑰花的刺有什么作用?

　　(玫瑰枝干的表皮變化成了刺，植物的刺是當遇到禽獸和昆蟲(chóng)時(shí)起保護的作用。)

　　3、制作玫瑰花并研究制作材料。- 制作玫瑰花需要哪些材料?

　　- 用皺紋紙怎樣制作出玫瑰花?

　　4、用活動(dòng)紙中的皺紋紙制作出玫瑰花。① 把皺紋紙剪成長(cháng)條，用手捻一捻。

　�、� 把捻好的皺紋紙圈成玫瑰花的樣子。

　�、� 給剩余的部分上色。

　�、� 用顏料給玫瑰涂上漂亮的顏色。

　�、� 把做好的玫瑰花粘在活動(dòng)紙上。

　　[結尾]

　　1、讓孩子們把做好的玫瑰花介紹給朋友們

　　2、活動(dòng)

大班美術(shù)教案 篇5