大班《大鯨魚(yú)》美術(shù)教案
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班《大鯨魚(yú)》美術(shù)教案，歡迎大家分享。
大班《大鯨魚(yú)》美術(shù)教案1
一、活動(dòng)目標
1、認識海洋動(dòng)物——大鯨魚(yú)，引導孩子觀(guān)察鯨魚(yú)的外形特征，了解鯨魚(yú)的生長(cháng)習性和生活環(huán)境。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )作能力，運用多種材料根據自己的感知經(jīng)驗創(chuàng )造性地表現鯨魚(yú)噴水的動(dòng)態(tài)。
二、活動(dòng)準備
1、課前準備一些與大鯨魚(yú)相關(guān)的故事、兒歌、謎語(yǔ)以及圖片資料。
2、童心貝貝樂(lè )課程對應魔術(shù)貼，彩色折紙一張，油畫(huà)棒，黑色勾線(xiàn)筆，剪刀，雙面膠等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎導入：叫魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居，遠看像噴泉，近看似島嶼。
2、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察鯨魚(yú)的外形特征及鯨魚(yú)的生長(cháng)習性和生活環(huán)境。
3、學(xué)習制作鯨魚(yú)。
�。�1）教師示范講解。
@取出魔術(shù)貼，給大鯨魚(yú)貼上眼睛和嘴巴。
@畫(huà)出鯨魚(yú)的表情，用點(diǎn)線(xiàn)面的方式畫(huà)出鯨魚(yú)的花紋。
@用雙面膠把鯨魚(yú)的身體和尾巴粘起來(lái)，做成立體的鯨魚(yú)。
@把正方形紙剪成一條條的做水柱，把水柱卷起來(lái)，做成鯨魚(yú)戲水噴出的水花，插在鯨魚(yú)頭頂上的孔里面。
�。�2）回憶操作步驟
貼上大鯨魚(yú)的眼睛和嘴巴——畫(huà)出鯨魚(yú)的表情——畫(huà)出鯨魚(yú)的花紋——把鯨魚(yú)的身體和尾巴粘起來(lái)——用方形紙剪出水柱——把水柱卷起來(lái)插在鯨魚(yú)頭頂的孔里面——噴水的鯨魚(yú)
�。�3）幼兒操作，教師巡視指導
四、結束。欣賞作品、評價(jià)。
活動(dòng)反思：這是一節大班創(chuàng )意美術(shù)的手工制作活動(dòng)，這節活動(dòng)為幼兒提供了豐富的制作材料，幼兒非常的感興趣，孩子們能用各種點(diǎn)線(xiàn)面的方式繪畫(huà)鯨魚(yú)的身體花紋，手工活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力又能發(fā)揮幼兒的創(chuàng )作能力。不足的是：剛開(kāi)始老師在講解示范的時(shí)候把制作的順序顛倒了，雖然在后來(lái)的回憶操作環(huán)節中特別的提醒幼兒注意操作步驟。但個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中還是出現了一些問(wèn)題，不按操作步驟制作鯨魚(yú)，先把鯨魚(yú)的身體和尾巴粘合后再裝飾，這樣就會(huì )影響到花紋的裝飾效果。在今后的手工活動(dòng)中，要把制作要求提的更詳細，讓活動(dòng)更加的完美。
大班《大鯨魚(yú)》美術(shù)教案2
【活動(dòng)目標】
1、能夠用線(xiàn)條、圖案進(jìn)行組合，裝飾大鯨魚(yú)的身體。
2、體驗線(xiàn)描活動(dòng)的快樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、圖片導入，激發(fā)幼兒興趣。
1、小朋友們，你們看，這是誰(shuí)呀？
2、大鯨魚(yú)身上有哪些漂亮的圖案呢？
3、小結：大鯨魚(yú)身上有像太陽(yáng)一樣的圖案，是用螺旋線(xiàn)和波浪線(xiàn)一起畫(huà)出來(lái)的。
二、教師講解示范畫(huà)裝飾圖案。
1、除了像小太陽(yáng)一樣的圖案，還有哪些好看的圖案呢？
2、教師根據幼兒的發(fā)現進(jìn)行范畫(huà)。
3、請個(gè)別幼兒來(lái)嘗試畫(huà)裝飾圖案。
�。�1）那這個(gè)圖案是用了那些線(xiàn)條和圖案組合成的呢？
�。�2）那誰(shuí)來(lái)試試，這個(gè)圖案可以怎么畫(huà)？
4、小結：今天，我們發(fā)現鯨魚(yú)身上的圖案不只是簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或者圖案了，而是把線(xiàn)條寶寶喝圖案寶寶組合在一起，畫(huà)出了好看的裝飾圖案。等會(huì )兒就請你們也來(lái)試試吧！
三、組織幼兒操作。
提出操作要求：我們裝飾的圖案要整齊地排列在大鯨魚(yú)的身上才好看哦！現在一起去裝飾吧！
【活動(dòng)反思】
本次線(xiàn)描畫(huà)活動(dòng)難度有了較大的提高，雖然在活動(dòng)中我已經(jīng)示范講解了很多組合圖案的畫(huà)法，但是在幼兒實(shí)際的操作過(guò)程中我發(fā)現，孩子們大多還只是用單一的線(xiàn)條或者單一的圖案進(jìn)行裝飾，并不能將二者進(jìn)行組合，因此我反思，接下來(lái)的特色活動(dòng)中，對于這樣難度較大的組合活動(dòng)可以先從模仿開(kāi)始。
大班《大鯨魚(yú)》美術(shù)教案3
活動(dòng)目標
1、認識海洋動(dòng)物-----大鯨魚(yú)，引導孩子觀(guān)察鯨魚(yú)的外形特征，了解鯨魚(yú)的生長(cháng)習性和生活環(huán)境。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )作能力，運用多種材料根據自己的感知經(jīng)驗創(chuàng )造性地表現鯨魚(yú)噴水的動(dòng)態(tài)。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備
1、課前準備一些與大鯨魚(yú)相關(guān)的故事、兒歌、謎語(yǔ)以及圖片資料。
2、童心貝貝樂(lè )課程對應魔術(shù)貼，彩色折紙一張，油畫(huà)棒，黑色勾線(xiàn)筆，剪刀，雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎導入：叫魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居， 遠看象噴泉，近看似島嶼。
2、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察鯨魚(yú)的外形特征及鯨魚(yú)的生長(cháng)習性和生活環(huán)境。
3、學(xué)習制作鯨魚(yú)。
�。�1）教師示范講解。
@取出魔術(shù)貼，給大鯨魚(yú)貼上眼睛和嘴巴。
@畫(huà)出鯨魚(yú)的表情，用點(diǎn)線(xiàn)面的方式畫(huà)出鯨魚(yú)的花紋。
@用雙面膠把鯨魚(yú)的身體和尾巴粘起來(lái)，做成立體的鯨魚(yú)。
@把正方形紙剪成一條條的做水柱，把水柱卷起來(lái)，做成鯨魚(yú)戲水噴出的水花，插在鯨魚(yú)頭頂上的`孔里面。
�。�2）回憶操作步驟
貼上大鯨魚(yú)的眼睛和嘴巴——畫(huà)出鯨魚(yú)的表情——畫(huà)出鯨魚(yú)的花紋——把鯨魚(yú)的身體和尾巴粘起來(lái)——用方形紙剪出水柱——把水柱卷起來(lái)插在鯨魚(yú)頭頂的孔里面——噴水的鯨魚(yú)
�。�3）幼兒操作，教師巡視指導
4、結束。欣賞作品、評價(jià)。
活動(dòng)反思
這是一節大班創(chuàng )意美術(shù)的手工制作活動(dòng)，這節活動(dòng)為幼兒提供了豐富的制作材料，幼兒非常的感興趣，孩子們能用各種點(diǎn)線(xiàn)面的方式繪畫(huà)鯨魚(yú)的身體花紋，手工活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力又能發(fā)揮幼兒的創(chuàng )作能力。不足的是：剛開(kāi)始老師在講解示范的時(shí)候把制作的順序顛倒了，雖然在后來(lái)的回憶操作環(huán)節中特別的提醒幼兒注意操作步驟。但個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中還是出現了一些問(wèn)題，不按操作步驟制作鯨魚(yú)，先把鯨魚(yú)的身體和尾巴粘合后再裝飾，這樣就會(huì )影響到花紋的裝飾效果。在今后的手工活動(dòng)中，要把制作要求提的更詳細，讓活動(dòng)更加的完美。
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