《好吃的水果》美術(shù)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《好吃的水果》美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
《好吃的水果》美術(shù)教案1
教材分析
不管是在溫暖的南方還是在季節變換明顯的北方,各種各樣有營(yíng)養又味美的水果永遠是孩子們的最?lèi)?ài)。在南方,有披著(zhù)"魚(yú)鱗"的菠蘿、金黃的芒果、成串的香蕉、紅紅的荔枝、毛茸茸的紅毛丹、大大的菠蘿蜜、形狀奇特的榴蓮;北方有誘人的水蜜桃、黃澄澄的柿子、脆脆的梨、紅瓤的大西瓜、瑪瑙般的葡萄……提起這些,孩子們準會(huì )垂涎欲滴!這些水果不但看著(zhù)誘人,吃起來(lái)還有各種不同的味道。
那么多種的水果,或香香的、或甜甜的、或酸酸的,還有的水果聞起來(lái)臭臭的吃起來(lái)卻香香的……享受這些水果時(shí),同學(xué)們的感覺(jué)也是各不相同的。本課設置的目的是訓練學(xué)生通過(guò)回憶,不但表現不同水果的特點(diǎn),而且敢于大膽地表達自己的真實(shí)而獨特的感受。
本課是以“造型·表現”為主的學(xué)習領(lǐng)域,通過(guò)教學(xué)活動(dòng),引導學(xué)生體會(huì )創(chuàng )造性地表達自己的感受,從而體驗美術(shù)造型活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)內容與目標
(1)顯性?xún)热菖c目標
應知:在感知活動(dòng)中,啟發(fā)學(xué)生去體會(huì )和表現物體特征、形狀及帶給個(gè)人的不同感受。
應會(huì ):能夠大膽地表達自己的獨特感受,創(chuàng )作出有情趣的畫(huà)面。
(2)隱性?xún)热菖c目標
引導學(xué)生在積極的情感體驗中提高想像力、創(chuàng )造力,體驗生活美。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):通過(guò)師生共同創(chuàng )設的有情趣的感知與回憶活動(dòng),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,提高表現能力。
難點(diǎn):引導學(xué)生表達自己真實(shí)獨特的感受,在感知或回憶的基礎上啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維,展開(kāi)創(chuàng )作。
學(xué)習材料
(1)師生各自找來(lái)自己最喜愛(ài)的水果,作為感知材料。課件。
(2)學(xué)生根據自己的愛(ài)好,選擇表現工具。
教學(xué)活動(dòng)設計
一、 組織教學(xué),引入新課教學(xué)
老師帶來(lái)一個(gè)百寶箱,誰(shuí)愿意來(lái)摸一摸里面有什么?也許會(huì )咬人呦!
。▽W(xué)生摸,發(fā)現各種各樣的水果)
二、 看課件,欣賞各地水果。
1. 新疆被譽(yù)為瓜果之鄉,你知道新疆有哪些特色水果?(學(xué)生回答有哈密瓜、香梨、葡萄)
2. 介紹火龍果、人生果。了解不常見(jiàn)的南方水果,觀(guān)察不同的水果外形特點(diǎn)、色彩。
通過(guò)“摸”來(lái)感受水果的外形、特征。在體驗中,營(yíng)造一種寬松、快樂(lè )、自由的氣氛,并且使學(xué)生更加直觀(guān)的感受并引發(fā)回憶、聯(lián)想。
。▽W(xué)生談看到果實(shí)的感受。)
三、說(shuō)說(shuō)你帶來(lái)的水果形狀、顏色、特點(diǎn)、味道。
1.學(xué)生介紹,表現吃不同味道水果的表情。
2.你們相信水果會(huì )變嗎?看能變成什么?(出示課件)
西瓜變成了西瓜城堡,蘋(píng)果變成了蘋(píng)果精靈。你的水果能變成什么?(學(xué)生暢想匯報)
看老師變成了蘋(píng)果姐姐,我開(kāi)著(zhù)椰子火車(chē),帶著(zhù)香蕉汽車(chē)來(lái)接你們的水果精靈快快來(lái)水果樂(lè )園吧!
四、嘗試著(zhù)自己發(fā)揮想象,把自己帶來(lái)的水果“變”一個(gè)樣畫(huà)出來(lái)。
。▽W(xué)生作業(yè),教師巡視輔導)
五、 展示作品,師生共同評價(jià)。
學(xué)生品嘗自己帶來(lái)的水果。-
執教時(shí)間:6月12日——6月14日
札記:
童話(huà)是低齡兒童最喜愛(ài)的藝術(shù)形式,他們樂(lè )意想象自己就是某一個(gè)童話(huà)中的主要人物,這種趣味的想象可以更直接的表達出他們對某種事物的真實(shí)感受,也更容易引發(fā)他們的相關(guān)聯(lián)想。
《好吃的水果》美術(shù)教案2
活動(dòng)目標:
培養幼兒的涂畫(huà)的興趣。
鍛煉幼兒小手肌肉的發(fā)展。
活動(dòng)準備:
水果的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、注意要求孩子如何去涂水果
2、幼兒在涂水果時(shí),盡量讓幼兒自己動(dòng)手,老師協(xié)助。不能涂出來(lái)。
活動(dòng)目標:
1. 分辨同一種水果的大小。
2. 通過(guò)故事,理解好吃的東西要與大家分享的道理。
3. 樂(lè )于與同伴分享食物。
活動(dòng)準備:
1. 教學(xué)CD、學(xué)習DVD。
2. 教師準備一大一小兩個(gè)蘋(píng)果,另有兩個(gè)大蘋(píng)果備用。
3. 幼兒自備水果一個(gè),切片裝盤(pán)。
4. 指偶:小老鼠、小白兔、小老虎、大象。
活動(dòng)過(guò)程:1.教師出示大蘋(píng)果和小蘋(píng)果,引導幼兒分辨水果的大小。
。1) 教師雙手各拿一只蘋(píng)果并排放于胸前。
教師:(1)蘋(píng)果兄弟來(lái)做客,你們猜猜看,誰(shuí)是哥哥,誰(shuí)是弟弟?
。2)你們怎么知道的?
。2)教師引導幼兒說(shuō)出蘋(píng)果“大大的”“小小的”。
2.教師講述故事《好吃的水果》,引導幼兒知道好吃的東西要與大家分享。
。1)教師操作指偶,根據故事情節,一次拿走大蘋(píng)果。
。2)教師:1.小動(dòng)物們拿了大的蘋(píng)果還是小的蘋(píng)果?2.小動(dòng)物留了什么樣的蘋(píng)果給大象?3.當大家發(fā)現大象只有一個(gè)很小的蘋(píng)果的時(shí)候,大家怎么辦的?
3.幼兒將帶來(lái)的水果與大家分享,體驗分享的快樂(lè )。
。1)教師將幼兒帶的水果切片,放入大盤(pán)里
。2)引導幼兒將切好的水果與大家分享,并學(xué)說(shuō):“我請你吃!
《好吃的水果》美術(shù)教案3
設計意圖:
大千世界,每個(gè)地方每個(gè)角落,都存在著(zhù)色彩。普辛曾講過(guò):"色彩是吸引眼睛注意的誘餌,所以,從小應讓幼兒用多種感官去感受色彩、認識色彩、激發(fā)幼兒對美的追求。"根據這一理念,我設計了本活動(dòng),并根據小班幼兒具體形象的思維特點(diǎn),借助繪本《好餓的小蛇》生動(dòng)、有趣的畫(huà)面制作了PPT;顒(dòng)中我選擇性地截取繪本部分畫(huà)面,創(chuàng )設情境貫穿始終,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面,猜測相應形狀的水果,并鞏固對紅黃兩色的認識。接著(zhù)制造"水果隱身"這一情景,引發(fā)幼兒學(xué)習揉搓紙球給相應顏色的水果填色,再次讓幼兒練習從外形上區分水果品種,并給不同水果匹配相應顏色,對之前所學(xué)知識進(jìn)行高一層次的鞏固練習。整個(gè)活動(dòng)讓孩子們在猜猜、說(shuō)說(shuō)、做做中充分感受到了活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標:
1.根據形狀猜測水果,并能說(shuō)出水果的相應顏色,鞏固對紅黃兩色的認識。
2.學(xué)習揉搓紙球,并根據水果顏色選擇相應顏色的紙球在水果輪廓線(xiàn)內粘貼填色。
3.能積極參與動(dòng)手操作,并堅持完成作品,感受成功的喜悅。
活動(dòng)準備:
1.知識經(jīng)驗準備:認識一些水果,知道它們的形狀和顏色。
2.物質(zhì)材料準備:《好餓的小蛇》截圖ppt;樹(shù)干圖每組一張;紅黃兩色皺紋紙、膠水各若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看課件激興趣,理解故事內容。
這是誰(shuí)?它在哪里?
原來(lái)這是條好餓的小蛇,好餓的小蛇扭來(lái)扭曲在散步,同時(shí)也在找東西吃。
二、根據形狀猜水果,認識水果顏色。
1.根據月牙形猜水果,并認識黃色。
你猜猜,好餓的小蛇吃了什么?(香蕉)
你怎么知道是香蕉的?香蕉是什么顏色的?
還有什么水果也是黃色的?
2.根據圓形猜水果,并認識紅色。
你猜猜,好餓的小蛇還吃了什么?
你怎么知道是蘋(píng)果的?蘋(píng)果是什么顏色的呢?
還有什么水果也是紅色的.?
剛剛好餓的小蛇吃了黃色和紅色的水果,可它還沒(méi)吃飽,還想吃呢!可樹(shù)上的水果都隱身了,躲起來(lái)了,怎么辦呀?我們來(lái)幫忙找一找好嗎?
三、學(xué)習揉搓團紙球,感受填色快樂(lè )。
1.教師示范填色操作
教師邊示范邊講解操作要求:
選擇一個(gè)你喜歡的水果輪廓,想一想它應該是什么顏色的?再選擇相應顏色的皺紋紙,放在手心揉一揉、團一團,一個(gè)紙球做好了,再用膠水粘一粘。
2.幼兒嘗試填色游戲
小朋友,我們大家一起來(lái)幫幫好餓的小蛇,把水果都"找"出來(lái),好嗎?
四、相互欣賞果園,獲得成功體驗。
小朋友們幫好餓的小蛇把水果都"找"出來(lái)了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到了什么顏色的什么水果?
小朋友,你們今天開(kāi)心嗎?為什么?
讓我們一起來(lái)跳個(gè)快樂(lè )舞吧。
《好吃的水果》美術(shù)教案4
活動(dòng)目標
1.學(xué)習刷畫(huà)的方法,掌握刷畫(huà)的基本技能。
2.能夠用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各種各樣的水果。
3.感受刷畫(huà)的特殊效果,并保持畫(huà)面干凈。
4.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養成良好習慣。
5.體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
各色顏料、牙刷、梳子、小毛巾、圍裙、棉花棒、水果模板、課件
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬﹦(chuàng )設農夫果園的情境,講解刷畫(huà)技巧。
1.“小果農們,歡迎來(lái)到農夫果園,下面我將帶你們參觀(guān)一下我們的果園。你們看到什么樣的蘋(píng)果(葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠蘿)?”引發(fā)幼兒對水果的經(jīng)驗的再現。
2.“秋天是收獲的季節,為了慶祝豐收,果園準備辦一個(gè)水果化裝舞會(huì ),需要你們來(lái)幫忙給水果寶寶們化妝,你們看,已經(jīng)有一些水果寶寶打扮好了,你們知不知道他們是用什么化的妝呀?那怎么用牙刷和梳子給水果寶寶化妝呀?咱們一起來(lái)試試吧!”講解刷畫(huà)的方法和重難點(diǎn)。(牙刷蘸顏色的時(shí)候要稍稍甩一下,刷的時(shí)候梳子要和畫(huà)紙離得近一點(diǎn),刷的時(shí)候小手要用點(diǎn)力氣,還可以用棉花棒蘸色給水果寶寶添畫(huà)表情。)
3.提出作畫(huà)要求:用完物品要擺整齊,保持桌面衛生,小手弄臟了要用毛巾擦干凈。
。ǘ┯變捍竽憚(chuàng )作,教師巡回指導。
1.提醒幼兒注意保持畫(huà)面整潔,指導幼兒刷畫(huà)技巧。
2.及時(shí)發(fā)現幼兒的問(wèn)題并提供相關(guān)建議,用言語(yǔ)引導、鼓勵幼兒獨立解決問(wèn)題。
。ㄈ┱故咀髌,分享交流創(chuàng )作思路。
1.“小果農們,快來(lái)看看這些化妝后的水果寶寶多漂亮,你們喜歡這上面哪個(gè)水果寶寶?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你給水果寶寶化妝時(shí)都是怎么做的?”根據幼兒的表述和出現的問(wèn)題,提升總結刷畫(huà)技巧。
2.“小果農們都是會(huì )化妝的小魔法師,水果寶寶可喜歡你們化的妝了,來(lái),我們一起和水果寶寶們參加化妝舞會(huì )吧!
教材分析
中班幼兒對周?chē)奈锲酚辛撕闷嫘暮颓笾。好看、好玩、有趣的物品不僅能激發(fā)幼兒的探究興趣,還是他們認識周?chē)澜绲臉蛄。本節活?dòng)力求引導幼兒運用不同的藝術(shù)形式感受生活中各種水果的獨特美,并大膽地運用自己的想象,表現對生活的認識和情感體驗,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
反思
游戲活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手操作能力、審美能力和美的表現力。在合作方面,幼兒通過(guò)小組合作,促進(jìn)了協(xié)作能力的發(fā)展;通過(guò)玩色、配色、添畫(huà),幼兒的審美能力也得到提高。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營(yíng)養,而且能夠促進(jìn)消化。
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