【精選】大班美術(shù)教案模板合集5篇

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

大班美術(shù)教案 篇1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、體驗吹畫(huà)的樂(lè )趣，激發(fā)吹畫(huà)的興趣。

　　2、能夠保持畫(huà)面整潔，準確體現出梅花。

　　3、學(xué)會(huì )用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現梅樹(shù)和梅花的基本特征。

　　4、鼓勵兒童發(fā)現生活中的美，培養幼兒對美術(shù)的熱愛(ài)之情。

　　5、培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。

　　【活動(dòng)準備】

　　PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥，卡紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1、學(xué)會(huì )吹畫(huà)與點(diǎn)畫(huà)的技能。

　　2、能夠保持畫(huà)面整潔并獨立完成。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、圖片導入。

　　師：今天，老師帶來(lái)了一幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢？

　�。ń處煶鍪久坊▓D片，引導幼兒觀(guān)察梅花的結構、形態(tài)、顏色）

　　師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細觀(guān)察一下梅花有什么特點(diǎn)呢？

　�。ü膭钣變捍竽懹^(guān)察并講述梅花的特征。）

　　二、引導幼兒學(xué)習吹畫(huà)的方法。

　　師：我們認識了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng)，利用吸管吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。

　　師：首先，看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕的滴到畫(huà)紙下方，拿起吸管，深吸一口氣，吸管的一端對準墨點(diǎn)往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形態(tài)。樹(shù)干就做完了，等到墨干了，我們再用右手食指印上印泥，點(diǎn)出梅花。（講明制作過(guò)程）

　　三、幼兒操作，教師指導。

　　師：在制作之前呢，老師有幾點(diǎn)要求，請小朋友注意。一定不要弄太多的墨，不要將墨吹到畫(huà)紙的外面，要注意畫(huà)面干凈、整潔，點(diǎn)畫(huà)好后要在抹布上把手擦干凈。那開(kāi)始作畫(huà)吧！

　�。ㄓ變涸诋�(huà)面上練習吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹(shù)，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂(lè )。）

　　四、作品講述。

　　幼兒講述自己的作品。

　　【活動(dòng)延伸】

　　回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫(huà)《梅花》。

　　【活動(dòng)反思】

　　這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算成功的，孩子們在活動(dòng)中體會(huì )到了吹畫(huà)的樂(lè )趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng )造力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì )在不斷創(chuàng )新，我們幼兒園的老師也應該不斷的創(chuàng )新。讓小朋友們在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到快樂(lè )。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對中班的孩子來(lái)說(shuō)是有難度的，同時(shí)我們在這個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng )新，突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細節上的東西沒(méi)有考慮周全。

　　如果讓我從新上這節課，我會(huì )多準備幾種顏料。應該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后，談?wù)勛约寒?huà)的是什么。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導在，他們一直認為這次活動(dòng)對于中班的孩子來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大，不過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后，以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)就會(huì )更有經(jīng)驗一些。

大班美術(shù)教案 篇2

　　幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的封面（版畫(huà)）

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受版畫(huà)的色彩美、造型美，體驗成功的快樂(lè )。

　　2、讓幼兒嘗試進(jìn)行版畫(huà)，掌握版畫(huà)的基本方法，能初步表現出版畫(huà)藝術(shù)的美。

　　活動(dòng)準備：各色顏料；幼兒繪畫(huà)毛筆；吹塑紙；鉛筆；幼兒自己的花卉日記；等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感受不同材料進(jìn)行作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：掌握版畫(huà)的基本方法。

　　設計思路：

　　隨著(zhù)主題活動(dòng)《親親大自然》的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間幼兒對花卉的探索后，幼兒都制作了一本花卉日記本，在對日記本制作的后期做一個(gè)怎樣的封面讓大家開(kāi)始了思考。在國外，版畫(huà)是藝術(shù)類(lèi)的必修課，近些年我國各地已有些版畫(huà)

　　家在為兒童版畫(huà)教育事業(yè)默默地做貢獻，這是非�？少F的。同時(shí)我受一些大畫(huà)家版畫(huà)作品的啟發(fā)，發(fā)現版畫(huà)的與眾不同的美感，何不讓我們的幼兒也來(lái)嘗試嘗試，陶冶幼兒的性情，使幼兒感受生活中的美，萌發(fā)審美、表現美的情趣呢？于是，我就設計了這次的版畫(huà)活動(dòng)。

　　活動(dòng)流程：情景感知→交流討論→過(guò)程運用

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景感知

　　引起興趣，導入：

　　1、我們的花卉日記已經(jīng)完成的`差不多了，顏色涂好了，名字寫(xiě)好了，我們可以拿著(zhù)它去向別人介紹自己的日記了，對不對？

　　2、看看還有什么可以做的？（引導幼兒給日記做一個(gè)封面。）

　　3、欣賞一些書(shū)的封面。

　　二、交流討論

　　我們也來(lái)給自己的花卉日記印個(gè)封面。

　　教師講解示范：

　　1、從日記中選擇好一朵花，或從環(huán)境中選一張你認為最好看的花。

　　2、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花。

　　3、選擇顏料進(jìn)行涂色，顏料要干點(diǎn)，邊涂邊印。

　　三、過(guò)程運用

　　幼兒自由進(jìn)行操作，師巡回觀(guān)察。鼓勵幼兒大膽嘗試。 延伸，自由欣賞同伴的作品，說(shuō)說(shuō)自己的封面是印的什么花。

　　各環(huán)節滲透：

　　在區域活動(dòng)中讓幼兒針對幼兒的花卉日記，可以向各位朋友和同伴進(jìn)行介紹和講解。

　　美工區中提供相應的材料，讓幼兒嘗試對交通標志等進(jìn)行制作封面，同時(shí)可以引導幼兒在平日的活動(dòng)中對各種資料進(jìn)行整理后制作封面。

大班美術(shù)教案 篇3

　　【活動(dòng)目標】

　　1、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　3、嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　4、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引題

　　師：小朋友，你知道有哪些恐龍？知道哪些恐龍的知識呢？

　　二、觀(guān)察了解體型高大的恐龍特征，并啟發(fā)想象洗澡方法。

　　1、出示恐龍震龍的課件，觀(guān)察提問(wèn)：

　　這種恐龍叫什么名字？

　　它喜歡吃什么？它長(cháng)得怎么樣？它長(cháng)得這么高大，如果請你給它洗澡你會(huì )用什么方法？

　　2、經(jīng)驗拓展提問(wèn)：

　　你還知道哪些恐龍？你知道有關(guān)它的哪些知識？它長(cháng)得怎么樣？你會(huì )用什么方法給它洗澡？

　　三、示范點(diǎn)撥，拓展思維。

　　1、教師畫(huà)出一只高大的恐龍啟發(fā)思維：你們看，這只恐龍叫霸王龍，你會(huì )用什么辦法給霸王龍洗澡呢？

　　2、教師根據幼兒的思路畫(huà)下來(lái)，引導觀(guān)察，滲透技能：這張恐龍洗澡的作品有趣嗎？有趣在哪里？

　　3、教師總結：對了，我們作畫(huà)的時(shí)候恐龍畫(huà)得大一點(diǎn)，然后把自己想到的洗澡方法大膽地畫(huà)出來(lái)，畫(huà)面內容很豐富，又讓人看得很清楚，用上漂亮的顏色或者各種線(xiàn)條，這幅畫(huà)就很美。

　　四、幼兒奇思妙想，深化衛生習慣養成教育。

　　1、創(chuàng )想繪畫(huà)要求：現在請你們也來(lái)給恐龍洗澡，并大膽地把洗澡的方法畫(huà)下來(lái)，要想出和別人不一樣的洗澡方法，看誰(shuí)想出來(lái)的洗澡方法最獨特。

　　2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，適時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)幼兒思維。

　　五、分享經(jīng)驗、深化衛生習慣養成教育。

　　1、幼兒展示作品，大膽地、用連貫的語(yǔ)言講述給恐龍洗澡的方法。

　　2、教師激勵評價(jià)，滲透講衛生習慣教育：小朋友們真會(huì )動(dòng)腦筋，想出了那么多奇妙的洗澡辦法。你們平時(shí)愛(ài)洗澡嗎？洗澡對我們有什么好處？除了愛(ài)洗澡，還要養成哪些講衛生的好習慣呢？

　　教師總結：對了，我們每個(gè)人都要做到經(jīng)常洗澡，還要做到飯前便后洗手，常換衣服，常剪指甲等，做一個(gè)講衛生的好孩子。

　　【活動(dòng)反思】

　　在解決難點(diǎn)構圖的問(wèn)題上，我在黑板上先畫(huà)了一只大恐龍，起到了示范點(diǎn)撥，拓展思維的作用。之后讓幼兒在我的問(wèn)題啟發(fā)下，想出了各種給恐龍洗澡的方法，這樣每個(gè)孩子選不同的地方進(jìn)行表現，就輕松地解決了以恐龍為中心進(jìn)行多主體構圖的問(wèn)題。在作畫(huà)中教師引導幼兒將畫(huà)面要豐富起來(lái)，用上漂亮的顏色或各種線(xiàn)條，使幼兒主動(dòng)創(chuàng )想繪畫(huà)，培養了孩子的表現力和想象能力。這一環(huán)節引發(fā)了課堂的另一個(gè)高潮。

　　在幼兒作畫(huà)過(guò)程中，由于我們是第一次畫(huà)恐龍。雖然他們對恐龍有一定的認識，但是在恐龍的構圖上，部分幼兒還是不敢下手�？墒�，后來(lái)也在我的引導下畫(huà)出來(lái)了�？墒强铸埖姆N類(lèi)并不是很多，這一點(diǎn)讓我深思：上好一節美術(shù)課，教師首先對幼兒的作畫(huà)水平或基礎要做一定的了解、鋪墊。這樣，才能達到事倍功半的效果。

　　小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。

大班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　�、眹L試在自己的手臂上用油墨創(chuàng )作七彩蛇的花紋，能自主地搭配顏色；

　�、哺惺苄缕娴淖鳟�(huà)方式，感知作品的色彩美和圖案美，能耐心地完成作品。

　　活動(dòng)準備：

　�、被顒�(dòng)前幼兒玩過(guò)用手臂來(lái)模仿蛇的游戲；

　�、灿變鹤詭в米錾叩难劬Φ牟牧希ㄈ纾盒∑可w、紙團、彩色玻璃球等）；

　�、郴顒�(dòng)室中布置一些較高大的綠色植物，營(yíng)造森林的氛圍；數碼相機；

　�、磩�(chuàng )作材料：臉彩棒人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�、庇螒驅�入：師生共同用手臂來(lái)玩蛇游動(dòng)的游戲，引起幼兒的活動(dòng)興趣。

　　和幼兒一起回憶看過(guò)的蛇身上的花紋，請他們談?wù)勛约旱母惺�，幫助幼兒充分感知色彩美和圖案美，為創(chuàng )作活動(dòng)奠定基礎。

　　激發(fā)創(chuàng )作熱情：“你這條蛇漂亮嗎？為什么？怎樣讓它也漂亮起來(lái)？”

　�、蚕蛴變簛�(lái)介紹準備的材料：臉彩棒。

　　師:“你會(huì )用它來(lái)打扮你這條蛇嗎？”

　　教師：一只手拿筆，另一只手就成為“蛇”，用各色臉彩棒繪制圖案進(jìn)行創(chuàng )作。

　�、秤變悍纸M開(kāi)始創(chuàng )作，教師隨機指導。

　　請幼兒在繪畫(huà)的時(shí)候要有耐心。

　　鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新，設計出各種新穎的花紋、色彩搭配等。

　　引導幼兒感受新奇的作畫(huà)方式的樂(lè )趣。

　�、匆龑в變夯ハ嘈蕾p耐心創(chuàng )繪的“蛇”，說(shuō)說(shuō)自己所用的圖案、色彩等。

　　請幼兒將自己準備的瓶蓋、彈珠等捏在手心做蛇的眼睛。

　�、惦S著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行表演：

　　“漂亮的小蛇們，讓我們到森林中去玩玩吧！”

　　“比一比，哪條蛇最美，游的姿勢最好看！”

　　用數碼相機將幼兒的作品記錄下來(lái)。

大班美術(shù)教案 篇5

　　1、運用各種材料創(chuàng )想制作出各種動(dòng)物。

　　2、體驗成功地樂(lè )趣。

　　設計思路：

　　孩子與動(dòng)物有著(zhù)天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，常與昆蟲(chóng)對話(huà)。孩子們對動(dòng)物世界充滿(mǎn)著(zhù)興趣和好奇，動(dòng)物是孩子成長(cháng)過(guò)程中的親密伙伴。在孩子們的心中，動(dòng)物世界有趣又神秘，他們會(huì )為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃，會(huì )和同伴們因為“恐龍是什么”而爭論不休……這是因為在孩子們的內心，始終有一種對動(dòng)物的親密感。

　　然而，對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅了解動(dòng)物的名字，知道它們的生活習性已遠遠不能滿(mǎn)足了。在我們班開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物大世界》中，我們也感受到孩子對動(dòng)物的喜愛(ài)之情，幼兒也了解動(dòng)物有著(zhù)神奇的本領(lǐng)，在自己的探索中也發(fā)現動(dòng)物之間互相依存，互相聯(lián)系的生存狀態(tài)，感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人和動(dòng)物更應該和諧相處。因此在主題活動(dòng)中，我們借助幼兒的這些經(jīng)驗，將各種形式的美術(shù)活動(dòng)融入其中，為幼兒開(kāi)設一個(gè)一個(gè)小的區域，并在每個(gè)區域中放置了豐富的操作材料，讓幼兒能用多種形式、多種材料來(lái)進(jìn)行對小動(dòng)物們的創(chuàng )想制作。

　　一、繪畫(huà)區

　　1、水粉畫(huà)

　　材料投放：水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚

　　玩法：發(fā)揮想象添畫(huà)出各種動(dòng)物與情景。

　　2、蠟筆畫(huà)

　　材料投放：蠟筆、白紙、筆

　　玩法：用自己的方式，展開(kāi)想象。

　　3、刮蠟畫(huà)

　　材料投放：刮蠟紙、游戲棒、牙簽

　　玩法：發(fā)揮想象畫(huà)出自己心目中的百獸之王。

　　4、線(xiàn)描畫(huà)

　　材料投放：水筆、畫(huà)有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖

　　玩法：大膽畫(huà)出各種點(diǎn)、線(xiàn)、面、線(xiàn)條流暢

　　二、玩紙區：

　　1、百鳥(niǎo)園

　　材料投放：美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線(xiàn)描筆

　　玩法：能折出各種各樣的小鳥(niǎo)，并能適當的進(jìn)行添畫(huà)。

　　2、魔法剪裁

　　材料投放：模板、手工紙、剪刀、筆

　　玩法：能剪出對稱(chēng)或者連續的小動(dòng)物，并能進(jìn)行適當的添畫(huà)。

　　3、竅手編編編

　　材料投放：皺紙、盤(pán)子、雙面膠、剪刀

　　玩法：能用辮子辮出各種動(dòng)物造型。

　　4、快樂(lè )動(dòng)物園

　　材料投放：剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙

　　玩法：根據自己的意愿來(lái)制作各種動(dòng)物。

　　三、制作區

　　1、蔬菜動(dòng)物

　　材料投放：美工紙、蔬菜、剪刀、活動(dòng)眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線(xiàn)

　　玩法：能大膽運用瓜果蔬菜進(jìn)行創(chuàng )作。

　　2、動(dòng)物化妝舞會(huì )

　　材料投放：動(dòng)物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管

　　玩法：大膽表現動(dòng)物地基本特征。

　　3、泥工區：

　　橡皮泥

　　材料投放：橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤(pán)子、珠片、美工紙

　　玩法：發(fā)揮想象，利用各種材料進(jìn)行創(chuàng )作。

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