小班美術(shù)教案：花樹(shù)

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案：花樹(shù)，歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)教案：花樹(shù)1

　　設計意圖：

　　我班正在開(kāi)展“我眼里的春天”主題活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒特別喜歡用繪畫(huà)的方式來(lái)表達對美好春景的喜愛(ài)之情。如：用手指點(diǎn)畫(huà)柳葉、用油畫(huà)棒畫(huà)春天的小草、小花、用棉簽點(diǎn)畫(huà)迎春花，用吸管吹畫(huà)挑花等等，為了更好地激發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，探索用多種作畫(huà)工具大膽表現春天的美，因而設計了本次活動(dòng)——春天里的花樹(shù)，鼓勵幼兒用棉簽、紙團、水果網(wǎng)等廢舊材料作為作畫(huà)工具，蘸上自己喜歡的顏料大膽裝飾春天里的花樹(shù)。

　　活動(dòng)目標:

　　1學(xué)習大膽使用棉簽、紙團、水果網(wǎng)等不同的作畫(huà)工具蘸上自己喜歡的顏色在一定的范圍內裝飾花樹(shù)；

　　2活動(dòng)中能感受春天的美；

　　3保持桌面整潔。

　　活動(dòng)準備：

　　1 《春天來(lái)了》磁帶一盤(pán)，錄音機；

　　2棉簽、紙團、水果網(wǎng)（數量是每人三個(gè)），每組紅黃藍顏料各一盤(pán)，濕毛巾兩塊，空盤(pán)一只，已經(jīng)畫(huà)好的大樹(shù)輪廓圖若干張；教師范畫(huà)三張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師幼一起欣賞歌曲《春天來(lái)了》，引出主題。

　　教師：小朋友剛才歌詞里唱了什么呀？春天除了這些景物，你還知道有哪些景物?你覺(jué)得春天怎么樣？

　　教師：春天的花樹(shù)真的好美，老師把她畫(huà)下來(lái)了（出示范畫(huà)），你們欣賞一下，請告訴老師感覺(jué)怎樣？這么好看的花樹(shù)誰(shuí)知道是用什么來(lái)畫(huà)的？（棉簽，紙團，水果網(wǎng)）說(shuō)對了，孩子們你們也來(lái)試試怎樣用這些作畫(huà)工具蘸上自己喜歡的顏料印出小花來(lái)好不好。（先在大的白紙上嘗試印一下）

　　教師請幼兒欣賞剛才的試畫(huà)，并提出如果你要換顏色印花朵了該怎樣做呢？讓幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師將紙團扔進(jìn)空盤(pán)里，邊說(shuō)我要印※顏色的花了，然后再選一個(gè)紙團繼續畫(huà)。

　　二、幼兒自主裝飾花樹(shù)

　　教師拿掉范畫(huà)，鼓勵幼兒大膽的在樹(shù)冠上印畫(huà)各種顏色的樹(shù)葉。（教師：小朋友今天老師也為你們準備了這些作畫(huà)工具，請大家自選材料大膽印畫(huà)，印時(shí)注意保持桌面整潔。如：提示幼兒手臟了用濕毛巾擦，當心顏料別弄臟自己或他人的衣服）教師巡回指導。

　　三、集體欣賞幼兒作品“春天里的花樹(shù)”

　　引導幼兒仔細觀(guān)察比一比誰(shuí)的作品最好看，為什么？你是怎么想的？誰(shuí)的桌面最干凈，為什么他們的桌子這么干凈？

　　四、活動(dòng)延伸

　　師幼共同將作品裝飾主題墻

小班美術(shù)教案：花樹(shù)2

　　活動(dòng)目標：

　　1、探索在一定范圍內通過(guò)紙的變化印畫(huà)裝飾樹(shù)。

　　2、嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫(huà)，并在指定范圍內印花。

　　3、樂(lè )于參加印畫(huà)活動(dòng)，并從中體會(huì )到成功的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、紅、黃、藍、綠顏料各四盆，報紙剪成紙片若干及抹布、紙等等。

　　2、已經(jīng)畫(huà)好的樹(shù)的`輪廓圖若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)觀(guān)察春天的樹(shù)，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣�，F在已經(jīng)是春天了，小朋友你看到大樹(shù)怎么了？（長(cháng)出葉子了。）

　　2、引導幼兒談?wù)勅绾斡眉堁b飾樹(shù)。

　�。�1）春天到了大樹(shù)都長(cháng)出了各種各樣的葉子。瞧，這棵樹(shù)他的葉子是怎樣的，猜猜他衣服上的花紋是怎么做出來(lái)的？（幼兒猜猜并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)）

　�。�2）知道嗎？這些小花、小點(diǎn)是用我們的紙變出來(lái)的，那他是怎么變的呢？讓我們自己動(dòng)手來(lái)試試把紙變一變，變出這些小花、小點(diǎn)來(lái)印嗎？

　　3、探索用紙團印畫(huà)的方法。

　�。�1）幼兒自由探索。

　�。�2）交代要求，我們小朋友在試的時(shí)候如果想換一種顏色、換一種方法的話(huà)就先把剛才試過(guò)的紙扔到桌下的紙簍里，再那一張變一變來(lái)試。（用紙捏成團印花，用紙搓成棒印花……）提醒幼兒換色了就把紙團送回家即紙簍里。

　�。�3）說(shuō)說(shuō)看他是把紙怎么變的，印出是什么樣的花？（并請個(gè)別幼兒上臺試一試）紙用要捏的緊……

　　4、幼兒操作，用自己喜歡的方法印花。

　�。�1）小朋友真聰明，把紙變一變還能印出這么多美麗的花呀！大樹(shù)可高興了，讓我們選擇自己喜歡的一種印花方法，給大樹(shù)去穿新衣服吧？

　�。�2）幼兒操作，給予指導。指導幼兒換色等。（4人一組）

　　5、評價(jià)、欣賞“大樹(shù)的衣裳”。

　　讓我們一起來(lái)看看每組的大樹(shù)都穿的是什么衣服呀？

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