大班美術(shù)做架小飛機教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班美術(shù)做架小飛機教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術(shù)做架小飛機教案1
活動(dòng)目標：
1、了解螃蟹的外形特征及其身體左右對稱(chēng)的特點(diǎn)。
2、能用折、畫(huà)、剪的方法制作小螃蟹。
3、體驗對稱(chēng)剪紙的樂(lè )趣，喜歡紙工活動(dòng)。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
1、制作好的螃蟹一只。
2、彩紙每組若干、剪刀、勾線(xiàn)筆、雙面膠，海底背景圖一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入
1、師：小朋友們都很喜歡猜謎語(yǔ)，今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的謎語(yǔ),我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐�！闭l(shuí)來(lái)猜猜是什么呀?(螃蟹)你們都覺(jué)得是螃蟹呀,我們一起來(lái)看一看。(播放視頻)這個(gè)是我們昆山的陽(yáng)澄湖，在這里生活著(zhù)很多的螃蟹。他們把養大的螃蟹抓起來(lái)用網(wǎng)袋包好再送到各地區。陽(yáng)澄湖的螃蟹是昆山最有名最好吃的，每到九月、十月吃螃蟹的季節很多其他地方的人都會(huì )來(lái)昆山陽(yáng)澄湖買(mǎi)螃蟹。
2、師：小朋友們喜歡吃螃蟹嗎?今天老師也帶來(lái)了一直螃蟹，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)螃蟹有幾只腳?幾只鉗子?幾只眼睛?它們是什么樣的?長(cháng)在哪里?(它的左右一樣嗎?——對稱(chēng))
二、了解對稱(chēng)剪紙
1、師：你們猜猜看這只可愛(ài)的小螃蟹是怎么做出來(lái)的嗎?(幼兒自由講述)
2、引導幼兒觀(guān)察折痕，探索螃蟹的左右對稱(chēng)關(guān)系。
師：小朋友們說(shuō)了好多，其實(shí)呀是通過(guò)對折做出來(lái)的。
三、教師示范制作小螃蟹，提出操作要求。
1、首先將紙邊對邊對折，畫(huà)的時(shí)候要畫(huà)在沒(méi)有開(kāi)口的地方
2、先畫(huà)螃蟹的身體圓圓的身體像面鼓(示范時(shí)在紙的右面畫(huà)螃蟹，畫(huà)的時(shí)候注意先后順序)強調畫(huà)半圓時(shí)往下畫(huà)，并且在半圓的上方留出地方畫(huà)眼睛，半圓要畫(huà)圓一點(diǎn))
師：眼睛長(cháng)哪里?圓圓的眼睛鼓上長(cháng)(老師畫(huà))
師：接下來(lái)要畫(huà)鉗子?畫(huà)在哪?對了，大大的鉗子鼓上舞(先畫(huà)一個(gè)圓形，然后在圓上畫(huà)一個(gè)角，剪的時(shí)候把角剪掉就可以了)
師：再畫(huà)上螃蟹的腳，畫(huà)幾只?——長(cháng)長(cháng)的腳兒來(lái)抬鼓。教師先示范畫(huà)，再請小朋友來(lái)畫(huà)。(螃蟹的腳要畫(huà)的長(cháng)長(cháng)的，不能畫(huà)的太細，不然會(huì )很難剪的，腳是朝下彎曲的)
3、剪刀剪螃蟹。
師：畫(huà)好了半只小螃蟹，用剪刀剪下來(lái)就可以了，大家一起把小手拿起來(lái)和老師一起剪一剪，剪的時(shí)候剪刀的方向不動(dòng)，拿著(zhù)紙的手慢慢的'旋轉一下紙。剪完后紙屑要放在筐子里，最后，我們在沒(méi)有黑線(xiàn)的那一面畫(huà)上小螃蟹的眼睛。
4、請小朋友動(dòng)手
四、幼兒操作，教師指導。
師：記得要把剪好的小螃蟹貼在藍色紙上再裝飾哦，把剪下來(lái)的廢紙丟進(jìn)盒子里。
五、展示幼兒的作品。
師：請完成的小朋友把你們的小螃蟹放到美麗的陽(yáng)澄湖里吧。大家做的都很棒，我們一起去教班里其他小伙伴做好不好?
大班美術(shù)做架小飛機教案2
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望。
2、引導幼兒運用多種方法制作飛機，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
3、使幼兒學(xué)會(huì )使用不同的材料自制飛機。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒運用多種方法制作飛機，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
使幼兒學(xué)會(huì )使用不同的材料自制飛機。
活動(dòng)準備：
1、各種積木、橡皮泥若干、各色彩紙、繪畫(huà)紙、火柴棒。
2、活動(dòng)室擺放飛機模型、玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒參觀(guān)飛機展覽，說(shuō)一說(shuō)飛機的種類(lèi)、組成部分及作用。
教師：“小朋友們，今天在我們的活動(dòng)室舉行飛機展覽，我帶領(lǐng)大家去參觀(guān)，請大家一定遵守紀律，仔細觀(guān)察。(幼兒參觀(guān)討論)
參觀(guān)后提問(wèn)：飛機展展示了哪些飛機?有什么作用?飛機由哪幾部分組成?你還知道哪些飛機?
評析：(大班幼兒對交通工具有著(zhù)濃厚的興趣，通過(guò)此主題的前幾個(gè)活動(dòng)，幼兒對交通工具已有充分的認識，特別是進(jìn)行完《飛機能上天》后，幼兒更是對飛機表現出強烈的探索欲望，孩子們平時(shí)的話(huà)題都是飛機。在活動(dòng)的開(kāi)始，老師利用孩子的興趣，讓幼兒把自己的飛機模型帶到幼兒園布置成飛機展覽，給幼兒提供了一次充分感知的機會(huì )，幼兒看到了多種多樣的飛機模型，了解了更多關(guān)于飛機的知識，特別是面對同伴介紹自己知道的飛機知識，滿(mǎn)足了幼兒想表達、表現的欲望。)
2、請幼兒討論、設計自己的飛機，介紹準備的材料。
教師：看了這么多的飛機模型，小朋友想不想擁有一架自己的飛機?我們用什么材料制作飛機?(幼兒討論)
介紹教師準備的材料。
評析：在觀(guān)察了解的基礎上，老師讓幼兒討論如何制作飛機，并為幼兒展示提供的材料，再一次調動(dòng)了幼兒操作的欲望，幼兒立刻自選材料，投入到積極的創(chuàng )作中去，每個(gè)孩子在制作飛機的過(guò)程中都非常投入。
3、幼兒選擇喜歡的材料進(jìn)行制作，老師指導。
教師：老師為大家準備的這么多材料，現在請小朋友到自己喜歡的區域制作飛機。
4、作品展示，師生共同評價(jià)。
教師：現在請小朋友來(lái)介紹自己制作的飛機，介紹的時(shí)候要說(shuō)清楚你的飛機是用什么材料制作的，它的名字是什么，有什么作用?(注重鼓勵幼兒表現出的想象力)。
評析：在老師的提示下，幼兒能夠比較清楚、連貫的介紹自己的作品，既發(fā)展了口語(yǔ)表達能力，又使幼兒體驗了成功的喜悅。
5、將幼兒的作品送入展覽區。
教師：小朋友把你的飛機送到展覽角，我們去請其他班的小朋友來(lái)參觀(guān)我們自己制作的飛機。
評析：從活動(dòng)效果看，幼兒自始至終興趣很高，體現了幼兒的自主性。老師創(chuàng )設的寬松、自主的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中能夠大膽的表現自己的情感和想象，很好的激發(fā)了幼兒的認識興趣和探究欲望。
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