精選大班美術(shù)教案三篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)教案 篇1
【活動(dòng)目標】
1、初步學(xué)會(huì )用筆尖蘸色表現球體以及中鋒勾線(xiàn)的簡(jiǎn)單技法。
2、基本掌握握筆的正確方法,會(huì )用筆蘸色、蘸水、掭筆。
3、建立良好的中國畫(huà)活動(dòng)常規。
4、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
【活動(dòng)準備】
1、活動(dòng)前曾觀(guān)察過(guò)紅櫻桃的外形,品嘗過(guò)櫻桃的味道。
2、已使用過(guò)中國繪畫(huà)工具嘗試作畫(huà)。
3、櫻桃若干,生宣或毛邊紙若干,大白云筆和筋筆人手各一支,調色盤(pán),曙紅色顏料、墨汁若干,廢舊報紙若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引起幼兒興趣,建立中國畫(huà)活動(dòng)常規。
1、引導幼兒觀(guān)察桌面的物品,讓幼兒發(fā)現今天所要進(jìn)行的活動(dòng)是什么?
2、引導幼兒觀(guān)察中國畫(huà)的繪畫(huà)工具,討論:“畫(huà)中國畫(huà)應該注意什么?”
。ǚ治觯航處熢谟變河懻摰幕A上,提出中國畫(huà)活動(dòng)的常規要求。比如:作畫(huà)時(shí)要小心,別把調色盤(pán)碰翻;別把顏料或墨弄到身上;筆、調色盤(pán)、洗筆罐要放在指定的地方;剛畫(huà)好的畫(huà)不要馬上拿起來(lái)以及注意正確地握筆方法等等。)
二、教師示范畫(huà)紅櫻桃,讓幼兒學(xué)習筆尖蘸色畫(huà)球體以及中鋒勾果柄、點(diǎn)果臍等簡(jiǎn)單技法。
1、出示紅櫻桃,引導幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。
2、教師示范畫(huà)一、兩個(gè)紅櫻桃,幼兒仔細觀(guān)察,并討論老師是怎樣畫(huà)的?
3、教師幫助幼兒總結觀(guān)察結果。
用大白云筆蘸水掭一下——用筆尖蘸色按兩下——畫(huà)左半邊圓再畫(huà)右半邊圓——用葉筋筆中鋒勾柄及臍。
。ǚ治鼋處熯呏v解邊分部再次示范。重點(diǎn)是蘸色后畫(huà)圓及中鋒勾線(xiàn)、點(diǎn)的方法,提醒幼兒注意觀(guān)察教師的握筆姿勢。)
三、幼兒作畫(huà),教師指導。
1、練習握筆的正確方法。
2、鼓勵幼兒大膽落筆,幫助有困難的幼兒完成作品,個(gè)別指導蘸色、掭筆,輔導畫(huà)圓以及柄勾柄。
3、提醒幼兒注意握筆的姿勢以及遵守活動(dòng)的其他常規要求。
四、評價(jià)活動(dòng)。
1、讓幼兒互相欣賞作品,體驗成功的快樂(lè )。
2、你喜歡誰(shuí)的畫(huà),為什么?
3、教師總結。
“今天小朋友畫(huà)了自己的第一幅中國畫(huà),感覺(jué)怎么樣?希望你們以后能畫(huà)出更多更好的作品來(lái)!
【活動(dòng)反思】
這位老師的評價(jià)給我留下了深刻的印象。老師的即使評價(jià)在潛移默化中肯定和宣傳了正確的小小組學(xué)習方法,這種評價(jià)的過(guò)程,比單一的說(shuō)教要有用適切得多。審視當前的課堂教學(xué),不難發(fā)現傳統的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)存在著(zhù)如下弊端:1、單一不全面。。即時(shí)評價(jià)只注重學(xué)生對知識的掌握和運用,忽略甚至遺漏了在獲得知識的過(guò)程中,學(xué)生個(gè)體所運用的學(xué)習方法及在學(xué)習過(guò)程中表現出來(lái)的情感態(tài)度;2、單向缺互動(dòng)。評價(jià)僅僅是老師對學(xué)生的單向活動(dòng),生生之間,組群之間的多項立體互動(dòng)評價(jià)明顯不足;3、單調不豐滿(mǎn)。評價(jià)語(yǔ)言及手段單一,缺乏針對性、藝術(shù)性,不利于學(xué)生正確認識自我,發(fā)展自我。認識到這一點(diǎn)后,于是,我在課堂教學(xué)中便會(huì )時(shí)刻注意到自己即時(shí)評價(jià)語(yǔ)言的重要性。比如在這堂課上,我是這么做的:對于小小組合作學(xué)習中分工明確人人積極參與的小小組給與當場(chǎng)表?yè)P;深入小小組指導學(xué)生之間互動(dòng)評價(jià);在交流時(shí),對于學(xué)生提出的'一些有價(jià)值的問(wèn)題運用略顯夸張的語(yǔ)氣語(yǔ)調動(dòng)作來(lái)肯定宣揚,如:多棒的問(wèn)題!你怎么那么聰明!老師都佩服你了!快快給點(diǎn)掌聲啊……即時(shí)評價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分,它直接影響著(zhù)學(xué)生的發(fā)展。即時(shí)評價(jià)始終伴隨著(zhù)課堂教學(xué)。我想作為老師,重視學(xué)會(huì )合理正確的運用即使評價(jià)是非常必須的。
小百科:櫻桃(學(xué)名:Cerasus pseudocerasus),是某些李屬類(lèi)植物的統稱(chēng),包括櫻桃亞屬、酸櫻桃亞屬、桂櫻亞屬等。喬木,高2-6米,樹(shù)皮灰白色。小枝灰褐色,嫩枝綠色,無(wú)毛或被疏柔毛。冬芽卵形,無(wú)毛。
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)觀(guān)察生活中馬桶的造型,大膽暢想,并能用語(yǔ)言講述自己的設想。
2.運用手捏的方法創(chuàng )作表現不同造型、不同外觀(guān)的馬桶。
3.能根據自己的創(chuàng )意構思、設計制作。
活動(dòng)準備:
1.利用保健教育時(shí)間,隨機提醒幼兒注意觀(guān)察生活中所見(jiàn)馬桶的不同造型。
2.課件:多變的馬桶。
3.陶泥、操作工具等。
4.故事:《我要拉巴巴》。
活動(dòng)過(guò)程:
1.幼兒聽(tīng)故事《我要拉巴巴》,導人活動(dòng)。
教師:故事里的小動(dòng)物真能干,都會(huì )獨自上廁所大小便了:你們平時(shí)上廁所時(shí)發(fā)現衛生間的馬桶是什么樣的?坐在上面有什么感覺(jué)?想象一下。 (幼兒自由暢想,大膽講述)
●由趣味故事導入活動(dòng),大大提高了幼兒對本次活動(dòng)的積極性;從日常生活經(jīng)驗進(jìn)行暢想,為幼兒的想象插上了無(wú)形的翅膀。
2.欣賞自制課件:多變的馬桶。
(1)教師:老師也收集了很多馬桶的圖片,我們一起來(lái)欣賞一下,看看與你們平時(shí)看到的馬桶有什么不同。
(2)啟發(fā)幼兒用手捏的方法創(chuàng )作表現不同造型的馬桶。
教師:請你用陶泥嘗試制作不同造型、不同外觀(guān)、多功能的馬桶。
3.展示作品,結束活動(dòng)。
活動(dòng)建議:
☆活動(dòng)延伸 將幼兒作品陳列在班級展示區,讓幼兒擔當講解員,講述各自的馬桶暢想曲。
☆環(huán)境創(chuàng )設 開(kāi)辟“生活小常識”專(zhuān)欄,展示如廁時(shí)的相關(guān)常規,培養幼兒的生活自理能力。
大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標
1.學(xué)習吹畫(huà)的基本方法,能夠運用手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添畫(huà)等輔助手段表現臘梅花的基本特征。
2.喜歡吹點(diǎn)畫(huà),體驗吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣,提升孩子審美能力。
3.培養幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備
墨汁、紅色顏料、棕色顏料,圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆,抹布,雪中臘梅的圖片、范畫(huà)一幅、乒乓球若干。
活動(dòng)學(xué)法
為了更好地完成教學(xué)任務(wù),我將主要采用以下方法:
觀(guān)察法:通過(guò)播放臘梅花課件,直接讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察和學(xué)習。只是形容孩子還是不能很直觀(guān)的想到臘梅花的形態(tài),利用課件使幼兒對梅花有直觀(guān)形象的認識。
示范法:通過(guò)教師的示范作畫(huà)讓幼兒感受吹點(diǎn)畫(huà)的有趣,達到激發(fā)孩子們創(chuàng )作的積極性和熱情。
活動(dòng)過(guò)程
一、引導幼兒觀(guān)看臘梅花的課件,讓幼兒通過(guò)觀(guān)察對臘梅花有初步認識,欣賞臘梅花的美,接著(zhù)出示范畫(huà),引導幼兒觀(guān)察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的?師:“孩子們想不想也用這種方法自己來(lái)做畫(huà),激發(fā)幼兒學(xué)習吹點(diǎn)畫(huà)的熱情!
二、
1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲,先讓孩子練習下如何掌握吹氣的方向,以備孩子在吹樹(shù)干、樹(shù)枝時(shí)能較好的掌握生長(cháng)的方向。
2.讓孩子休息下并觀(guān)看教師示范吹樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分,詳細講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對著(zhù)顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹(shù)枝細吹時(shí)用力大一些,在吹的過(guò)程邊吹邊講解。
3.用右手食指蘸紅色顏料,在樹(shù)枝的適當位置點(diǎn)臘梅花的花瓣,也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,排的美觀(guān),不能出現排隊現象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手,注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上,注意衛生。
4.用彩筆添加花心。
三、教師示范完畢,幼兒作畫(huà),教師巡回指導
1. 提醒幼兒注意畫(huà)面整潔衛生。
2.能力強的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù),能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的樂(lè )趣。
四、作品展覽
完成作品并進(jìn)行展覽,互相欣賞評價(jià)。與幼兒用幼兒作品布置教室,讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林,鼓勵、激勵不同水平的孩子,讓孩子們在看到自己的成績(jì)后有成就感,并在美麗的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
五、活動(dòng)延伸
讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,利用點(diǎn)畫(huà)的方法創(chuàng )作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞。
活動(dòng)反思
臘梅花在我們當地的生活中不常見(jiàn),在這次活動(dòng)中能讓孩子們初步認識臘梅花,并能學(xué)習運用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)表現臘梅花的特點(diǎn)。在創(chuàng )作的過(guò)程中既能體驗其中的樂(lè )趣,輕松的認識臘梅花,又能感受成功的喜悅,不但可以讓孩子掌握一種新的繪畫(huà)方法,還可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調能力和對美的欣賞能力。
【精選大班美術(shù)教案三篇】相關(guān)文章:
【精選】大班美術(shù)教案四篇05-20
精選大班美術(shù)教案四篇05-19
大班美術(shù)《書(shū)包》教案04-11
精選大班美術(shù)教案合集五篇05-23
【精選】大班美術(shù)教案匯編10篇05-20
【精選】大班美術(shù)教案匯總10篇05-18
【精選】大班美術(shù)教案模板10篇05-17
【精選】大班美術(shù)教案匯總九篇05-16
精選大班美術(shù)教案匯總八篇05-14
精選大班美術(shù)教案匯總7篇05-13