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商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得
現如今，大家一定都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編幫大家整理的商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得，歡迎閱讀與收藏。
商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得1
實(shí)習的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習的時(shí)間很快就過(guò)去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段實(shí)習時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己實(shí)習的鑒定。
在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。 我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的'學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得2
9月17、18日，天津市教研室化學(xué)研究室組織各區縣的教研員和我們這些兼職教研員來(lái)到漢沽區召開(kāi)20xx年度學(xué)會(huì )工作會(huì )議暨化學(xué)教學(xué)研修活動(dòng)。18日上午，我們參觀(guān)了天津化工廠(chǎng)。
天津化工廠(chǎng)位于天津市漢沽區，地處渤海之濱，毗鄰天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區化學(xué)工業(yè)區，北接京山鐵路，京沈高速，東連長(cháng)蘆鹽田，資源豐富，交通便利，地理位置優(yōu)越。
天津化工廠(chǎng)是國家級大型氯堿化工企業(yè)，1938年建廠(chǎng)，現有員工一萬(wàn)余人，占地330萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)20億元，隸屬于天津渤�；び邢挢熑喂�。
天津化工廠(chǎng)具有完善的管理體系、雄厚的技術(shù)力量和配套的公用設施。主要生產(chǎn)燒堿、聚氯乙烯、糊狀PVC、一氯化苯、環(huán)氧氯丙烷、鹽酸、液氯等多種產(chǎn)品，型號齊全、質(zhì)量?jì)?yōu)良，產(chǎn)品行銷(xiāo)全國各地，并出口美國、日本、澳大利亞、香港及東南亞等十幾個(gè)國家和地區。天工牌商標馳名海內外，企業(yè)于1996年通過(guò)國家GB/T19002和國際IS09002質(zhì)量體系認證。
在參觀(guān)天化中，工程師們重點(diǎn)給我們介紹了燒堿的制備情況。不看不知道，一看才真是感覺(jué)到書(shū)本與實(shí)際相差的多么懸殊。我們教高中化學(xué)的老師們知道，制備燒堿的原料是原鹽，經(jīng)過(guò)粗鹽的提純后，用離子膜電解法制備氫氧化鈉溶液，再經(jīng)蒸發(fā)得到不同濃度的燒堿溶液或是片狀燒堿。在天化的實(shí)際生產(chǎn)中，僅就粗鹽提純的程序來(lái)說(shuō)，是先用稀的氯化鈉溶液(便于形成飽和氯化鈉溶液)在65℃(加快溶解速率)的情況下溶解原鹽，加入并不足量的氯化鋇溶液，形成硫酸鋇沉淀除去硫酸根離子(剩余硫酸根離子的含量符合要求即可)，再加入足量(也有定量的要求，要求過(guò)量的碳酸根離子應在一定的范圍內)碳酸鈉溶液，形成碳酸鈣沉淀除去鈣離子，隨后加入足量氫氧化鈉溶液，形成氫氧化鎂膠體包裹碳酸鈣沉淀一同沉淀以除去鎂離子，下一步使我們這些化學(xué)老師們沒(méi)想到的竟是加入泥漿，利用膠體的原理，使先前的.沉淀聚集成大的顆粒便于沉降，初步得到氯化鈉的清液，緊接著(zhù)再利用虹吸原理，使氯化鈉溶液得到進(jìn)一步的精制，達到離子膜電解的要求。而這些除雜程序，在工廠(chǎng)是不可能任意顛倒的，也應該是最佳的。這就跟過(guò)去課本上解決粗鹽提純問(wèn)題有多種方案是相悖的。新課程的化學(xué)教學(xué)，如何解決化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際相聯(lián)系的問(wèn)題，這就需要我們化學(xué)教師多向生活去學(xué)習、向實(shí)踐去學(xué)習。
商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得3
細致入微的產(chǎn)品質(zhì)量檢測是對普通消費者的責任，更是企業(yè)良心所在。另外對自己以后的工作環(huán)境及工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，為今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下深厚的理性認識基礎。學(xué)會(huì )如何用已學(xué)過(guò)的知識來(lái)分析實(shí)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高自己的邏輯分析及解決問(wèn)題的能力。學(xué)會(huì )和了解了食品生產(chǎn)的過(guò)程中原材料到成品的加工工藝流程以及生產(chǎn)組織管理等以后在該類(lèi)企業(yè)中不可或缺的基礎性知識，并在生產(chǎn)現場(chǎng)將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。同時(shí)，拓寬相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識面，增加理性認識，把所學(xué)的知識條理化系統化，為今后的的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。最重要的是，這次參觀(guān)實(shí)習使自己對今后的`發(fā)展有一個(gè)初步的考慮。
總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習雖然辛苦，但不可否認，其是一個(gè)很好的平臺，一個(gè)讓我們直接接觸企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的平臺;一個(gè)讓我們了解食品行業(yè)現狀的平臺;一個(gè)讓我們對自己未來(lái)定位及發(fā)展有了初步認識的平臺。這一周的實(shí)習是以后踏入工作崗位的必要基礎，無(wú)論以后是否從事此類(lèi)工作，我們都需要早一點(diǎn)接觸現實(shí)社會(huì )，尤其對食品生產(chǎn)有一個(gè)了解對自身，對社會(huì )都是一件好事。
實(shí)習周雖然結束了，但是在實(shí)習周期間學(xué)到的知識，將會(huì )一直幫助著(zhù)我。使我能夠在未來(lái)發(fā)展中找到自己的定位。一個(gè)新的開(kāi)始又來(lái)了!
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