量化的研究方法論文
一、量化研究的定義
量化研究，是指確定事物某方面量的規定性的科學(xué)研究，就是將問(wèn)題與現象用數量來(lái)表示，進(jìn)而去分析、考驗、解釋?zhuān)瑥亩@得意義的研究方法和過(guò)程。量化，就是以數字化符號為基礎去測量。量化研究通過(guò)對研究對象的特征按某種標準作量的比較來(lái)測定對象特征數值，或求出某些因素間量的變化規律。由于其目的是對事物及其運動(dòng)量的屬性做出回答，故名量化研究。
二、量化研究的研究方法和特點(diǎn)
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量化研究設計的主要方法有調查法、相關(guān)法和實(shí)驗法。
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量化研究的特點(diǎn)是：
�。�1）在自然情境（田野）中搜集資料。
�。�2）以文字、圖畫(huà)、視聽(tīng)器材、訪(fǎng)問(wèn)逐字稿、照相、錄音、筆記記錄資料。
�。�3）重視過(guò)程與結果。
�。�4）將搜集到的`資料歸納分析。
�。�5）注重現場(chǎng)參與者的觀(guān)點(diǎn)。
�。�6）以統整的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行研究。
�。�7）研究者保持客觀(guān)立場(chǎng)。
�。�8）視研究對象為獨特的個(gè)案量化研究。
三、質(zhì)化研究與量化研究各自的不足
實(shí)際上，無(wú)論是量化研究還是質(zhì)化研究，都建立在經(jīng)驗的基礎上，在實(shí)踐層面上，任何單一模式的使用都會(huì )帶來(lái)無(wú)法解決的問(wèn)題。
量化研究以其客觀(guān)、精確而著(zhù)稱(chēng)。這種研究大多采用假設一演繹的模式，即首先根據對研究對象的一般性了解，作出一定的理論假設，然后通過(guò)對樣本的調查研究，作出對研究對象整體的推論。研究開(kāi)始之前的理論假設無(wú)疑是重要的，因為它規定了后繼的研究方向。但是量化研究恰恰在這一階段容易出問(wèn)題。因為量化研究的客觀(guān)原則要求研究者持“中立”的態(tài)度。為了保證中立的態(tài)度，量化研究往往選擇那些與研究對象沒(méi)有直接聯(lián)系的個(gè)體，以防止研究者個(gè)人情感的涉人。然而，這意味著(zhù)研究者對研究對象的社會(huì )文化背景缺乏了解或沒(méi)有透徹的了解。這樣一來(lái)，理解假設和以這一理論假設為基礎的調查問(wèn)卷就出現了問(wèn)題，其所得的結論也就很難令人信服了。
但是，量化研究的劣勢恰恰是質(zhì)化研究的優(yōu)勢。質(zhì)化研究強調的是情景性和文化契合性，強調從被研究者的角度看問(wèn)題，了解被研究者的文化歷史背景。因此，如果在量化研究進(jìn)行之前，首先通過(guò)質(zhì)化研究的無(wú)結構訪(fǎng)談對研究對象有一般性的了解，那么理論假設就具有文化契合的基礎了。
質(zhì)化研究的單一模式在實(shí)踐中也面臨著(zhù)許多問(wèn)題。正如量化研究指責的那樣，質(zhì)化研究所得到的結論往往不具備遷移性。換言之，質(zhì)化研究結論的應用范圍是有限的。當然，質(zhì)化研究并不在意結論的一般性，它的本意就是研究典型的案例，得到一種特質(zhì)性的結論。但是，科學(xué)研究與經(jīng)驗常識的基本區別就在于前者是概括性的結論和對一般規律的研究，而后者僅僅是個(gè)人經(jīng)驗知識，缺乏跨情景的遷移性。
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